APRESENTAÇÃO MULTIPLICAÇÃO

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OBJETIVO: 
ASSOCIAR O CONCEITO DE MULTIPLICAÇÃO À IDEIA DE ADIÇÃO 
DE PARCELAS IGUAIS.
VOCÊS JÁ APRENDERAM A MULTIPLICAÇÃO! 
SERÁ QUE VOCÊ LEMBRA O QUE SIGNIFICA 
MULTIPLICAR?
VOCÊ CONSEGUE REPRESENTAR A ADIÇÃO 
ABAIXO, ATRAVÉS DE UMA MULTIPLICAÇÃO?
6 6 6 
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 21
3x7= 21
7x3= 21
MARIA HELENA FOI AO MERCADO 
COMPRAR MAÇÃS PARA SUA MÃE. MAS O 
MERCADO SÓ OFERECIA MAÇÃS EM 
PACOTES, CONFORME A FIGURA AO 
LADO. MARIA HELENA COMPROU 4 
PACOTES IGUAIS A ESSE. 
A) QUANTAS MAÇÃS MARIA HELENA 
COMPROU AO TODO?
3+3+3+3=12
3x4
4x3 
B) E SE MARIA HELENA TIVESSE 
COMPRADO 8 PACOTES, QUANTAS 
MAÇÃS SERIAM AO TODO?
12 12
3+3+3+3+3+3+3+3 = 24
8x3
3x8
VAMOS VER ALGUMAS SOLUÇÕES PARA 
A ALTERNATIVA A?
SERÁ QUE UMA DELAS É IGUAL A SUA?
EU RESOLVI DESENHANDO E 
DESCOBRI QUE MARIA HELENA 
COMPROU 12 MAÇÃS.
EU ACHEI A RESPOSTA FAZENDO 
UMA ADIÇÃO DE PARCELAS 
IGUAIS. VEJA:
3 + 3 + 3 + 3 = 12
EU ACHEI A RESPOSTA 
MULTIPLICANDO. VEJA:
4 X 3 = 12
AGORA VAMOS VER ALGUMAS 
SOLUÇÕES PARA A ALTERNATIVA B!
SE MARIA HELENA TIVESSE 
COMPRADO 8 PACOTES, ELA TERIA 
COMPRADO 24 MAÇÃS. 
EU DESCOBRI ISSO DESENHANDO!
EU DESCOBRI A QUANTIDADE DE 
MAÇÃS EM 8 PACOTES, FAZENDO 
UMA ADIÇÃO DE PARCELAS IGUAIS. 
VEJA:
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 24
EU ORGANIZEI UMA 
MULTIPLICAÇÃO PARA CHEGAR A 
RESPOSTA. VEJA:
8 X 3 = 24
8+8+8=24
3x8
8x3
3+3+3+3+3+3+3+3
VEJA O QUE APRENDEMOS HOJE, NO MAPA 
CONCEITUAL ABAIXO:
MULTIPLICAÇÃO
A PARCELA QUE SE 
REPETE É SEMPRE O 3.
POR 3
TAMBÉM É UMA 
ADIÇÃO DE PARCELAS 
IGUAIS.
POR 3
DESAFIO DOS LÁPIS DE COR
A PROFESSORA DO 2º ANO LEVOU 5 CAIXAS DE LÁPIS DE COR COM O 
NÚMERO DE LÁPIS QUE HAVIAM EM CADA UMA ANOTADO DO LADO 
DE FORA DE CADA CAIXA. ELA DESAFIOU SEUS ALUNOS A 
DESCOBRIREM O TOTAL DE LÁPIS QUE HAVIA NAS CINCO CAIXAS 
JUNTAS, SEM ABRIREM AS CAIXAS PARA CONTAR. SABENDO QUE 
TODAS TINHAM O NÚMERO TRÊS ANOTADO DO LADO DE FORA, 
RESPONDA: QUANTOS LÁPIS HAVIAM NO TOTAL? 5x3=15