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Poucas experiências são tão significativas, para as pessoas, quanto uma visita ao Zoológico de São Paulo. Apreciar a diversidade da fauna cria um vínculo poderoso e universal com a natureza. Localizado em uma área de Mata Atlântica original com mais de 9.000 m2, o Zoológico de São Paulo é o maior do Brasil e o maior da América Latina. Com área verde para visitação e estudos do meio ambiente. Possui mais de 3.000 animais várias espécies: mamíferos, aves e répteis. O parque aloja as nascentes do histórico riacho do Ipiranga e a mata abriga animais nativos de vida livre, formando uma fauna paralela. Seu grande mérito está no tratamento dado aos animais que vivem em recintos e terrários amplos semelhantes ao habitat natural, melhorando a qualidade e expectativa de vida dos mesmos. Dentre esses animais destacamos a hipopótamo Tetéia, o animal mais antigo do zoo. O tigre siberiano Trigo que foi criado pelos biólogos na mamadeira e os animais que não podem faltar em nenhum zoo do mundo, são eles leões, zebras, elefantes, girafas e rinocerontes. O zoológico de São Paulo tem contribuído de maneira excepcional para o estudo e a preservação do meio ambiente através de projetos de conscientização como o projeto: Bicho legal realizados com crianças. Agora registre as repostas no seu caderno 1)Qual é o animal mais velho do zoológico? Qual o nome dele ? 2)E qual o nome do tigre siberiano, que foi criado na mamadeira quando era apenas um filhotinho? 3) No texto , ficou evidente que tem animais que não podem faltar em um zoológico. Quais são esses animais e qual deles você mais gosta? Como é bom estar aqui com vocês mais uma semana! E nessa semana vamos viver uma aventura que é o bicho! Porque vamos mergulhar no universo animal. O que você acha de visitarmos um zoológico? Passear pela África, conhecer um pouco da diversidade animal do planeta e descobrir como preservar a vida animal. Então se prepare! Pois a partir de agora o bicho vai pegar... Vamos lá? Você já visitou um zoológico? Sabia que aqui no Brasil temos um dos maiores da América Latina? Você gostaria de conhecê-lo comigo? Chiiii!... Esqueci que você não pode sair de casa né? Que tal uma visita virtual? Leia com a ajuda de um adulto o texto a seguir: Muitos dos animais que encontramos no zoológico são de origem africana, ou seja, fazem parte da fauna da grande África. Vamos descobrir quais são? E um pouco de seus hábitos? Agora leia o texto abaixo. Animais Selvagens da África: Características e Alimentação. Sendo o terceiro maior continente do mundo, a África possui também uma vasta variedade de animais selvagens e espécies exóticas. A África também é considerada o ―berço da humanidade‖, pois os mais antigos fósseis de hominídeos que tinham cerca de cinco milhões de anos foram encontrados no local. Quanto aos animais, os mais comuns de serem encontrados no local são: Girafa: É muito curiosa, esperta e tímida, tendo cerca de 5 metros de altura e pesando mais de uma tonelada. A girafa é um animal herbívoro e tem um estranho e curioso amor pelas crianças. Leão: É um animal que vive em grupos, formado sempre por um macho dominante e muitas fêmeas e crias. Essa unidade dá ao leão mais destreza e imponência em seus ataques. No grupo, a responsabilidade de caçar é das fêmeas, que têm preferência pelas zebras. Elefante: O elefante é o maior animal terrestre do mundo e mesmo com todo esse tamanho, são herbívoros, onde os elefantes africanos são os maiores do mundo. Durante um tempo esse mamífero foi caçado irregularmente por causa de suas presas de marfim. Os elefantes têm uma média de vida parecida com a dos seres humanos, chegando até 60 anos. A tromba do elefante é órgão tão característico do elefante é bem conhecido por ser uma espécie de ―nariz‖ do bicho, mas ele vai um pouco, além disso. Na verdade, se fossemos estabelecer um paralelo, a tromba é para o elefante como nosso nariz e também lábio superior, tendo ainda prolongamentos que funcionam como dedinhos auxiliares, já que possibilita a ele pegar objetos no chão. Leopardo: Ele se parece muito com o leão, mas se diferencia por ter pintas espalhadas pelo corpo e não ter a característica juba. Os leopardos têm hábitos noturnos e são solitários, diferente dos leões que vivem em grupos. Também são carnívoros.O leopardo além de ser um animal muito lindo é também um dos quatro grandes gatos do gênero conhecido como ―phantera‖. O nome cientifico do leopardo é Phantera pardus e também é conhecido como onça em Angola. Um animal desses pode medir de 1 a quase 2 metros. O seu peso varia entre uma marca de 30kg a 70kg. Os animais considerados herbívoros se alimentam de frutos e plantas existentes na natureza, muitos deles são capazes de produzir seu próprio alimento. Toda a definição existente de animais herbívoros mostra que eles dependem de outros seres para ter o que é necessário para a sobrevivência. A maioria dos animais herbívoros conta com dentes que são totalmente adaptados para triturar tecidos vegetais que normalmente são mais largos, como dentes de cavalo por exemplo. Puxa vida! Você percebeu que os animais se alimentam de formas diferentes? Há os que se alimentam de outros animais como o leão, a hiena, o tigre etc. , que são chamados de animais carnívoros. Os animais que se alimentam de plantas como o elefante, a girafa e a zebra : são chamados de animais herbívoros Mas existem também aqueles animais que se alimentam tanto de plantas como de animais. Esses são chamados de onívoros Agora é com você! Registre no seu caderno. De acordo com as informações acima, classifique as ilustrações abaixo em herbívoro, carnívoro ou onívoro! Mostre que você é fera! Agora imagina a confusão quando os visitantes do zoo resolvem alimentar os animais com comida de gente, como pipoca, doces e balas... Será que isso é certo? Leia o texto abaixo: Texto 1 Riscos de dar comida aos animais no zoológico Vamos pensar em animais selvagens que nunca passaram pelo processo de domesticação. Nesse caso, a comida humana para eles é completamente estranha, mas atraente, pois muitas vezes usamos condimentos e muitos ingredientes como sal e açucares. Nossa comida é uma mistura completamente nova de aromas para os animais. Portanto, é muito comum que eles mostrem curiosidade e se sintam atraídos para experimentar os lanches que oferecemos. No entanto, o hábito de alimentá-los tem os seguintes riscos: Muitos animais podem reagir negativamente à presença humana ao se sentirem ameaçados. Então, aproximar-se para oferecer-lhes comida é um perigo potencial para ambos. E, além disso, o consumo de alimentos inadequados pode favorecer o desenvolvimento de doenças, como obesidade, diabetes ou hipertensão, entre outras. A incorporação de novos alimentos na dieta animal pode gerar uma rejeição da dieta diária. Por fim, isso prejudicará a nutrição do animal e, consequentemente, seu estado de saúde. Muitos alimentos humanos podem gerar alergias, problemas digestivos e até envenenamento em animais. Texto 2 Na história em quadrinhos da Magali, o cuidador dos animais passou o maior sufoco tentando ensinar isso aos visitantes do zoo. Mas no final vocês não imaginam o susto que ele passou... imagina que a gulosa da Magali estava pedindo comida para os animais??? Isso mesmo ela estava pedindo comida para os macaquinhos!!! Essa Magali não toma jeito né? No zoológico, todos nós animais temos uma dieta alimentar adequada para nossa espécie, para termos uma vida saudável. Agora com base nos dois textos responda as perguntas no seu caderno. 1) Em que lugar acontece a história ― Não alimente os animais‖ ? 2) Na sua opinião de acordo com a história, por que não devemos alimentar os animais?3) No quadrinho ao lado o cuidador de animais leva um enorme susto. O que causou esse susto? Essa história em quadrinho foi contada apenas com duas imagens. Agora você pode fazer um pequeno texto escrito e contar essa história do seu jeitinho. Seu jeitinho, combinado? Leia o texto abaixo com ajuda de um adulto: ZOOLÓGICO DE SÃO PAULO ASSUNTO ANIMAL DE ONDE VÊM OS ANIMAIS DO ZOO? Quando o assunto é bichos do Zoo, uma pergunta vem logo à cabeça da maioria das pessoas: ‖De onde será que vêm esses animais?‖ É uma curiosidade natural até porque se trata de um trabalho mais que desafiador. Como será que o Zoológico de São Paulo conseguiu reunir uma quantidade tão grande de espécies? A resposta sobre os animais do Zoo é que no fundo eles podem vir de vários lugares, mas ao contrário do que acontecia antigamente, hoje em dia eles não são tirados da natureza, mas vêm de outros Zoos, parques, criadouros e de entidades conservacionistas do mundo inteiro e isso pode acontecer de diversas formas: Pela troca, ou seja, quando algum Zoológico daqui ou de outros países tem interesse em uma espécie e oferece outra em troca. Pela compra, quando o Zoo localiza e adquire animais de outros Zoos, parques ou criadouros. Por empréstimo com contrato assinado pelas instituições envolvidas que podem incluir até prazo de devolução do animal e regras para divisão de crias quando esse processo tem a finalidade de reprodução. Outras maneiras comuns dos animais chegarem ao Zoológico ocorrem quando autoridades ambientais apreendem animais vindos de tráfico ou encontrados em situações que impeçam seu retorno à natureza, como no caso de filhotes órfãos ou indivíduos com problemas graves de saúde. É importante saber que muitos animais nascem em cativeiro ou no próprio Zoo, principalmente porque hoje, a grande preocupação dos Zoológicos modernos está em contribuir para a conservação das espécies em seus ambientes naturais, o que faz com que os esforços do Zoológico de São Paulo e de muitas instituições como ele, sejam direcionados à pesquisas, à Educação Ambiental e à reprodução, no esforço de conhecer melhor e proteger as espécies, sobretudo as ameaçadas de extinção. Quanto mais soubermos respeito de cada espécie, melhor poderemos protegê-la para que tenha uma vida longa e possa sobreviver na própria natureza. www.zoo.tv.br Nossa visita ao zoo foi bem legal né! Já vimos que muitos animais são específicos do continente africano, mas os do zoo chegam até lá de diversas formas. Quer descobrir quais??? Então vem comigo... ANDA, VAMOS LOGO!!!! Pois Nos textos a seguir, falaremos sobre algumas espécies de animais que correm este risco. O golfinho Os golfinhos são mamíferos aquáticos que nadam muito bem. Algumas espécies dão saltos incríveis. Eles são inteligentes e aprendem muitas coisas. Alimentam- se de peixes. Na costa brasileira nadam várias espécies de golfinhos. Uma delas virou símbolo da baía de Guanabara. Nos rios do norte d Brasil, da bacia Amazônica, vivem o boto-vermelho e o tucuxi: golfinhos ameaçados de extinção. O peixe-boi O peixe-boi vive nas águas costeiras e perto da embocadura dos rios no mar. Apesar de nadar devagar, pode percorrer 100 quilômetros em um dia. A gestação dura cerca de 1 ano e nasce apenas um filhote por vez, a cada 3 ou 4 anos. O peixe-boi mama quando bebê e se alimenta de plantas aquáticas quando adulto. Como foi caçado por séculos, está em risco de extinção. O tamanduá-bandeira O tamanduá-bandeira é um mamífero desdentado que atinge 1 metro e 30 centímetros. Sua língua é comprida, alcança até 40 centímetros e serve para que ele se alimente de formigas, cupins e outros insetos. As patas dianteiras têm garras fortes, usadas para destruir os cupinzeiros e se defender dos inimigos. A cauda é longa e peluda, lembra uma bandeira hasteada, daí o seu nome. O tamanduá-bandeira está desaparecendo principalmente porque o ser humano não para de destruir seu habitat. Muito legal saber que os bichinhos do zoo são bem cuidados, não é mesmo? Mas será que todos os animais silvestres tem a mesma sorte ? Infelizmente ainda existe muitos animais que correm risco de extinção, ou seja, podem deixar de existir na natureza… Pois são perseguidos, caçados e mortos, para diversas finalidades, como, exposição, domesticação, alimentação ou por esporte. ATIVIDADE 01 Agora, prepare em seu caderno 3 fichas técnicas como a abaixo para anotar as principais informações de cada animal. 1- NOME E DESCRIÇÃO ______________________________________________________________________ 2- HABITAT ______________________________________________________________________ 3- DO QUE SE ALIMENTA? ______________________________________________________________________ 4- CURIOSIDADE: ______________________________________________________________________ Atividade 02 Agora que já fez a ficha destes 3 animais ameaçados de extinção, responda as questões a seguir no seu caderno: A) Copie apenas a resposta correta. Os três textos falam sobre: (1) animais que vivem na água. (2) animais em extinção. (3) animais que voam. (4) animais de circo. B) O que são animais em extinção? C) Você acha que o ser humano pode fazer algo para que mais espécies não desapareçam? Cite um exemplo do que o homem pode fazer. Matematicando!!!! Aqui só tem fera… Responda no caderno. Atividade 03 A) Cauê foi ao zoológico com 5 amigos. Na fila tinham mais 32 pessoas para entrar. Quantas pessoas havia nesta fila? B) Nesta visita ao zoológico, Cauê viu 64 aves e 25 mamíferos. Quantos animais ele viu ao todo? C) Que espécie Cauê viu em maior quantidade? D) Quantos a mais? Matematicando!!!! Aqui só tem fera… Respostas no caderno. CONSCIENTIZANDO Você sabia que, ao comprar uma ave ilegal, como papagaio ou arara, por exemplo, você está ajudando a dar continuidade a uma das mais cruéis atividades ilegais existente? Para que uma arara chegue até você, outras nove morrem no caminho, pois não suportam a viagem ilegal. Nesse ritmo, quase cem espécies de animais desaparecem todos os dias em nosso planeta! Que pena! Chegamos ao fim da aula de hoje... Mas antes de dizer tchau, vamos ver uma curiosidade sobre um animal muito grande, também é um mamífero, tem uma tromba enorme e é muito brincalhão… sabe de quem estou falando??? 10 curiosidades sobre os elefantes que você provavelmente não sabia 1. Proteção contra o perigo Os elefantes são muito ligados uns aos outros e, quando estão em perigo, os animais formam um círculo em que os mais fortes protegem os mais fracos. Por terem uma forte ligação, eles parecem sofrer muito com a morte de um membro do grupo. 2. Audição aguçada Os elefantes possuem a audição tão boa que podem facilmente detectar os passos de um camundongo. Estes mamíferos ouvem tão bem que conseguem escutar sons até mesmo pelos pés: de acordo com um estudo da bióloga Caitlin O’ Connell-Rodwell, da Universidade de Stanford (EUA), os passos e as vocalizações dos elefantes ressonam em outra frequência e outros animais conseguem receber a mensagem, pelo chão, até 10 quilômetros afastados do emissor. No dia 5 de junho, comemoramos o dia do meio ambiente. “Selvagem não é quem vive na natureza. Selvagem é quem a destrói.” 3. Alimentação Um elefante come 125 quilos de plantas, capim e folhagens, e bebe 200 litros de água por dia, sendo que a sua tromba suga 10 litros de água de uma só vez. 4. Capacidade de identificar sentimentos Assim como nós, seres humanos, os elefantes são capazes de identificaros sentimentos e o estado psicológico dos seus companheiros. Caso percebam que algo não está bem, buscam emitir sons e tocar para aconselhar, confortar e animar o amigo que está triste. Estes mamíferos também procuram ser solidários com os semelhantes que estão com problemas de saúde ou à beira da morte. 5. O poder da tromba Composta pela junção do nariz com o lábio superior dos elefantes, a tromba é a principal responsável pela respiração do animal, mas desempenha muitas outras funções importantes. O órgão possui mais de 100 mil músculos fortes que ajudam estes mamíferos a pegar uma folha de grama até arrancar galhos de árvores inteiros. A tromba possui capacidade para cerca de 7,5 litros de água, permitindo que os animais a utilizem para despejar o líquido na boca e beber ou espirrar no corpo para tomar banho. Além disso, a tromba também é usada nas interações sociais, para abraçar, cuidar e confortar outros animais. 6. Gestação longa A gestação dos elefantes é a mais longa entre os mamíferos: são 22 meses. 7. O choro dos elefantes Ao mesmo tempo em que são fortes, resistentes e possuem senso de humor, estes mamíferos também choram de emoção. Existem alguns casos que levam os cientistas a acreditam que os choros dos elefantes estão realmente ligados aos sentimentos de tristeza. 8. Terra e lama como proteção As brincadeiras dos elefantes envolvendo terra e lama possuem uma função muito importante: proteger a pele do animal contra os raios solares. 9. Bons nadadores Apesar do tamanho, os elefantes se locomovem muito bem pela água e utilizam as pernas fortes e a boa flutuação para atravessar rios e lagos. 10. Memória de elefante Você com certeza já ouviu a expressão ―ter memória de elefante‖, não é? E, sim, os elefantes realmente possuem a capacidade de preservarem recordações de outros seres por anos e até décadas. Fonte: LifeBuzz, Estudo Prático Na seção “Saber Mais” iremos exercitar um pouco mais, nossas habilidades de ler e compreender os textos. Coloque o título “Saber Mais” no seu caderno, leia as questões e anote a letra que corresponde à resposta correta. EXEMPLO: SABER MAIS Item 1: letra A Item 2: letra B ITEM 1 Ele é perigoso O peixe-escorpião não é primo de nenhum escorpião, mas essas duas espécies têm algo em comum: o veneno! Na nadadeira desse peixe, há um espinho por onde sai um veneno poderoso. Quem encostar nele é atingido na hora. Outra estratégia desse bicho na hora de caçar é ficar paradinho, para ser confundido com uma pedra ou uma alga. Aí, quando um peixinho passa perto é pego de surpresa. Recreio‖. São Paulo, abr. 2009. p. 17 Qual é o assunto desse texto? ( A ) As características do peixe-escorpião. ( B ) As espécies de animais venenosos. ( C ) As estratégias de caça nos mares. ( D ) As nadadeiras do peixe escorpião. A FADA A FADA VIVIA NUM CASTELO ENCANTADO LÁ NA FLORESTA. DIZIAM QUE ANTIGAMENTE O CASTELO ERA UM LUGAR ASSOMBRADO. A FADA USAVA SUA VARINHA MÁGICA E VIAJAVA PELA FLORESTA ALEGRANDO AS CRIATURAS. A palavra que dá ideia de tempo é: VIVIA USAVA ANTIGAMENTE VIAJAVA A palavra que dá ideia de lugar é: MÁGICA FLORESTA USAVA FADA ITEM 3 ITEM 4 Espero que hoje você tenha aprendido muito! Vejo você amanhã para continuar nossas aventuras! ESTAMOS DE VOLTA AMIGUINHOS!!! Quantas coisas legais vocês já aprenderam sobre nossas espécies... Que tal hoje colocar esse saber em prática? Quem sou eu? Agora no seu caderno você irá escrever as respostas do Quem eu sou??? Não esqueça de escrever seu nome, desenhá-lo e falar sobre o que você mais gosta desse animalzinho. Vamos brincar de advinha? Sou toda às riscas. Viva na savana em África. Gosto muito de erva. VAMOS LÁ? Agora mais um desafio para você. Quero ver se está craque em conhecer esses seres vivos maravilhosos que sâo os animais. 1- No seu caderno desenhe uma tabela como esta: Os animais abaixo estão misturados, vocé irá observá-los e descobrir quais podem ficar juntos no mesmo grupo. Animais que possuem características iguais. Desenhe ou escreva dentro da tabela separando-os nos grupos a que pertencem. Para pertencer ao mesmo grupo precisam ser de alguma maneira. Ex.: Voam, andam, nadam, etc... 2- Consulte a tabela preenchida e conte quantos animais você colocou em cada grupo. Nao se esqueça de colocar o total de cada grupo no final da tabela. 3- Responda no seu caderno: a) Qual grupo tem mais animais? b) Qual teve menos? c) Qual a diferença de animais entre os dois grupos? d) Em qual grupo você acha que tem animais mais pesados? e) Qual grupo tem os animais mais leves? Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Agora, vamos faIar do lugar onde os animais moram. HABITAT - E o lugar onde uma espécie vive. Mas é mais do que um lar porque inclui toda a área ao redor. O habitat proporciona abrigo e alimento ao animal ou planta. Pra começo de conversa... Existem espécies de animais que sâo mais comuns em uma determinada região que em outras. Isso acontece porque caracteristicas favoráveis à sobrevivência das espécies foram selecionadas ao longo do tempo e permitiu a distribuição deles em diferentes locais. d Vocês já viram algum pinguim vivendo na regiâo que vocé mora? E elefante? Girafa? Baleia? Porque será que eles não vivem aqui? Quais animais são mais comuns na regiâo que moramos? Será que esses animais conseguiriam sobreviver em outros locais? 4- Depois dessa reflexao escreva no seu caderno uma lista com 20 animais que moram na nossa regiao de Varginha em Minas Gerais. Como vimos, existem animais específcos de sua região. Os seres vivos apresentam caracteristicas que permitem que sobrevivam nesses locais, se protegendo, alimentando e reproduzindo, da maneira mais adequada para eles. Quanta coisa legal aprendemos hoje! Espero vocês amanhã. Beijos! TAREFA Mas hoje vamos falar de outros bichinhos muito especiais. Eles estão sempre pertinho dos seres humanos… São chamados de animais domésticos. Além deles, existem também, os animais de estimação! Mas, qual será a diferença entre animais domésticos e animais de estimação? Vamos descobrir... Animais domésticos são aqueles que estão acostumados a viver próximo do ser humano, que foram domesticados ao longo do tempo e passaram a ter um comportamento amigável e de confiança com o homem. Animal de estimação é um animal doméstico, mas que costuma morar na casa do dono! 1) Agora leia o texto ao lado e depois responda no seu caderno. a) Você tem algum animal de estimação? Como ele se chama? b) Assim como o menino do texto, você também gostaria de ter algum outro animal? Qual? c) Qual animal o menino do texto gostaria de ter ? d) Por que não são todos os lugares que se pode ter qualquer animal? e) Por que não era possível realizar o desejo do menino ? f) Em um momento no texto o menino chorou, o que o causou isso ? g) A mãe do menino, assim como nossa mamãe, quis o deixar feliz, o que ela fezpara tentar agradar o menino? h) A atitude da mãe o agradou? Você acha que o menino ficou satisfeito? Oba!!! Você voltou!! Preparado para mais um dia de aventura animal? Vamos começar? Então siga-me ... Nossa semana está passando rápido né? Quantas coisas já vimos, não é mesmo? Falamos da origem dos animais do zoo, de sua alimentação, seu habitat, e dos animais em extinção. Você leu a história de um menino que mora na cidade, em um apartamento, agora veremos outra realidade? Leia com atenção a história a seguir: Chico Bento Na roça é diferente O primo de Chico bento mora na cidade e foi passar as férias no sítio da família do Chico. Logo que chega já fica chateado reclamando do burrinho que leva a charrete com as malas, dizendo que o burrinho anda muito devagar e assusta o burrinho com seu grito. Quando chegam ao sítio, o primo acha que a família de Chico tinha sido roubada porque não tinha micro- ondas, geladeira e liquidificador. A mãe de Chico diz que têm tudo o que precisam e pede aos dois para buscarem os ingredientes para preparar o almoço. O primo acha que vão ao supermercado, mas Chico explica que irão ao quintal porque tudo que precisam tem lá: frango, ovos, peixe, leite, frutas, verduras e legumes. O primo descobre que a vida no campo é muito mais rica que na cidade, mas é difícil, pois não conseguia nem tirar leite da vaca, queria ordenhar na marra. Chico explica que na roça tudo tem que ser com jeitinho, carinho, calma e paciência e o ensina a ordenhar, até a pescar. De volta à cidade, a televisão da casa do primo estraga, não liga. Seu pai fica muito irritado e dá socos na televisão e o primo logo grita para deixar que ele resolveria a situação. Levantou-se, foi até a televisão, a acariciou com carinho, deu beijinhos, assim como Chico o ensinou com a vaquinha quando foi tirar leite e não é que deu certo? A televisão funcionou! O pai do primo percebeu que as férias na roça do Chico tinham feito muito bem ao seu filho. 2) Agora responda no seu caderno: a- Qual é o meio de transporte que o Chico Bento utiliza para se locomover no desenho? b- Esse meio de transporte é mais comum em que lugar? c- Quando sua mãe precisa de leite, carne, ovos onde ela vai? d- E o Chico Bento, busca esses produtos onde? f - Como os animais ajudam na alimentação das pessoas? g- Você certamente já foi em um sítio ou fazenda. Faça um desenho contado que você mais gostou lá e que animais você viu? 3) Com tudo que acabamos de ver, concluímos que os animais do campo têm funções diferentes dos animais que podemos ter dentro de nossas casas. Agora, explique qual a importância de cada um dos animais da roça: porco galinha cavalo vaca Como você está? Eu estou morrendo de saudades! Vamos aprender mais um pouquinho hoje? Hoje trouxe para você uma aula muito legal, você vai amar! Se puder procure a música na internet e cante junto. Se não conseguir preste atenção na letra da música. Leia a música “ O Leãozinho” de Caetano Veloso Gosto muito de te ver, leãozinho Caminhando sob o sol Gosto muito de você, leãozinho Para desentristecer, leãozinho O meu coração tão só Basta eu encontrar você no caminho Um filhote de leão, raio da manhã Arrastando o meu olhar como um ímã O meu coração é o sol pai de toda a cor Quando ele lhe doura a pele ao léu Gosto de te ver ao sol, leãozinho De te ver entrar no mar Tua pele, tua luz, tua juba… Fonte: LyricFind Glossário: Sob: Localização espacial inferior a outra; embaixo de, debaixo de. EX: ―Caminhando sob o sol.‖ Caminhando ―debaixo‖ do sol. Desentristecer: Fazer perder ou perder a tristeza, o acabrunhamento; alegrar (-se), reanimar (-se). EX: Para ―desentristecer‖ leãozinho. Para ‖alegrar-se‖ leãozinho. Juba: Crina de leão. Vasta cabeleira ('cabelos da cabeça'). EX: De molhar minha ―Juba‖. De molhar meus ―cabelos‖ Agora é a sua vez de mostrar que é fera ! Responda em seu caderno as questões abaixo: Estudo do texto: 01-Quantas estrofes e quantos versos têm na música ― O leãozinho‖? 02-De acordo com a 1ª estrofe. Quem está "Caminhando sob o sol"? 03- De acordo com a música o que é preciso para desentristecer o coração do cantor? 04- Desentristecer é o mesmo que alegrar? Por quê? 05- Por que o sol é chamado de "pai de toda cor"? 06- Qual o significado da expressão "molhar a minha juba"? 07- De quem é a pele que está sendo dourada pelo sol? Vocês repararam que o autor da música usa sempre a palavra ‖leãozinho‖ e não leão. Parabéns para quem reparou! Porque é um filhote ou é pequenininho. Vamos aprender um pouco sobre isso: Muitas vezes, para mostrar como as coisas realmente são temos que usar as palavras adequadamente, ou seja, para mostrar se são grandes ou pequenas demais, temos que usar o termo certo, aí as palavras modificam um pouco, mas fica bem mais fácil de entender. Nesses casos o que usamos são os aumentativos, para tudo que é muito grande e os diminutivos, para o que é muito pequeno. Por exemplo: Filhote de leão- Leãozinho Leão adulto- Leão Leão muito grande- Leãozão. Agora é com você!!! Hora da arte! Que tal fazermos um leão? Olha quantas ideias legais. Vem aí alguns lembretes só para você entender melhor e não perder nada! Anfíbios são animais vertebrados, de pele lisa, sem escamas. Os adultos são terrestres e as larvas aquáticas. Répteis são animais vert ebrados, pele seca, revestida por placas ósseas. Leia o anúncio e no seu caderno resolva essa questão: Devido à pandemia da Covid-19, o zoo de São Paulo precisou ficar fechado, com as visitações suspensas. Por isso, o zoo lançou a Campanha "Amigos do Zoo", que disponibilizou ao público a compra online e antecipada de ingressos ao Zoológico com grandes descontos. O ingresso adquirido com desconto poderá ser utilizado em até seis meses, a partir da data de retomada de visitação, que foi dia 5 de junho. Essa medida tem o objetivo de auxiliar na manutenção das despesas essenciais com os animais no período restritivo às visitas. Confira abaixo os preços dos ingressos: – Ingresso Individual Adulto: Adulto ou criança acima de 12 anos: De R$ 45,00 — Para R$ 25,00 – Ingresso Individual Meia Entrada: Criança de 6 à 12 anos: De R$ 20,00 — Para R$ 15,00 Diante das informações anteriores sobre a redução nos valores dos ingressos adultos e crianças, pense e responda no caderno: a) Tanto adultos, quanto crianças irão economizar. De quanto foi a economia em dinheiro para os adultos? b) E para as crianças, de quanto foi a economia? c) Quem economizou mais? d) Qual é a diferença do valor do ingresso entre os adultos e crianças? e) Se você e sua família fossem realizar um passeio neste zoológico, quantos vocês gastariam? Analise bem: Quantos adultos e quantas crianças tem na sua casa. E não se esqueça de voltar na página anterior para verificar os valores dos ingressos. NOTA: Pode realizar os cálculos no seu caderno. Declaração Universal dos Direitos dos Animais ARTIGO 1: Todos os animais nascem iguais diante da vida ,e têm o mesmo direito à existência. ARTIGO 2: Cada animal tem direito ao respeito e a proteção do homem. ARTIGO 3: Nenhum animal deve ser maltratado. ARTIGO 4: Cada animal que pertence a uma espécie selvagem tem o direito de viver livre no seu habitat. ARTIGO 5: Cada animal que o homem escolher para companheiro nunca deve ser abandonado. ARTIGO 6: Nenhum animal deve ser usado emexperiência que lhe causem dor. ARTIGO 7: O ato que põe em risco a vida de um animal é um crime contra a vida. ARTIGO 8: A poluição e a destruição do meio ambiente são considerados crimes contra os animais. ARTIGO 9: Os direitos dos animais devem ser defendidos por lei. ARTIGO 10: O homem deve ser educado desde a infância para observar, respeitar e compreender os animais. Responda as perguntas no seu caderno: 1- Quem cuida dos direitos dos animais? 2- Na cidade de Varginha tem alguma instituição que defende e protege os animais abandonados? Qual é o nome dessa instituição? 3- Você cuida ou já cuidou de um animalzinho que mora na rua e que foi abandonado? 4- De volta ao texto ‖Declaração Universal dos Direitos dos Animais‖. Copie a frase de número 10 no seu caderno e faça uma ilustração que represente estes dizeres.
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