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TESTE DE CONHECIMENTO 2 TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS 1. Assinale a alternativa correta: O Ensino Superior pode e deve assumir o papel de espaço privilegiado de transmissão e produção de conhecimento na atual realidade midiática. Sendo protagonista, superando desafios e abrindo possibilidades. Qual é o recurso que vai permitir que isso aconteça de forma mais fácil e rápida? Um sistema focado no professor e sua didática de ensino A utilização das novas tecnologias digitais Atilização de um sistema tradicional, mas com ações em meios digitais O uso de tecnologias educacionais focadas no trabalho em equipe O uso de recursos digitais, mas com controle do professor Explicação: As Tecnologias e as Mídias Digitais constituem-se como elementos inegavelmente marcantes da sociedade contemporânea. A Educação ¿ prática essencialmente humana ¿ torna-se não somente receptora do impacto de tais tecnologias, mas também responsável pela ressignificação das mesmas. O Ensino Superior pode e deve assumir, assim, o papel de espaço privilegiado de transmissão e produção de conhecimento na atual realidade midiática, superando desafios e abrindo possibilidades de utilização das novas tecnologias digitais. 2. Complete a sentença a seguir: As Tecnologias e as Mídias Digitais constituem-se como elementos inegavelmente marcantes da sociedade _____________. A Educação prática essencialmente humana torna-se não somente receptora do impacto de tais tecnologias, mas também responsável pela ressignificação das mesmas. O Ensino Superior _____________ assumir, assim, o papel de espaço privilegiado de transmissão e produção de conhecimento na atual realidade midiática, superando desafios e abrindo possibilidades de utilização das novas tecnologias digitais. contemporânea, pode e deve passada, tem que feudal, deveria industrial, sempre deve atual, não deve apenas Explicação: As Tecnologias e as Mídias Digitais constituem-se como elementos inegavelmente marcantes da sociedade contemporânea. A Educação prática essencialmente humana torna-se não somente receptora do impacto de tais tecnologias, mas também responsável pela ressignificação das mesmas. O Ensino Superior pode e deve assumir, assim, o papel de espaço privilegiado de transmissão e produção de conhecimento na atual realidade midiática, superando desafios e abrindo possibilidades de utilização das novas tecnologias digitais. 3. Netiqueta é o conjunto de boas maneiras e normas gerais de bom senso que proporcionam o uso da internet de forma mais amigável, eficiente e agradável. É importante ressaltar que em alguns casos, o descumprimento dessas regras pode significar a perda de grandes oportunidades. Verifique quais dicas abaixo podem ser consideradas práticas eficazes na internet: I - Escrever o título do e-mail de forma clara e objetiva. II - Escreva mensagens em caracteres maiúsculos. III - Em e-mails empresariais, abuse das "carinhas" para ficar mais agradável. IV - Seja cuidadoso quando utiliza expressões sarcásticas ou humorísticas. As afirmações II e III e IV. As afirmações I, III e IV. Apenas as afirmações II e IV. Apenas as afirmações I, IV. As afirmações I, II e IV. Explicação: Como seria Correto: I - Escrever o título do e-mail de forma clara e objetiva. II - Não escreva mensagens em caracteres maiúsculos, pois o leitor interpretará que o autor ESTÁ GRITANDO! III - Em e-mails empresariais, não use "carinhas". IV - Seja cuidadoso quando utiliza expressões sarcásticas ou humorísticas. 4. Educar é transformar mediante a construção valorativa do ser humano. Nesse contexto, concerne aos usos que fazemos dos instrumentos digitais encontrados na sociedade. Segundo Montes (2017), as tecnologias informáticas e digitais criadas a partir do séc. XX alteraram a linearidade do texto escrito e reestruturaram sua sequencialidade, bem como a lógica da leitura, que passa a ter uma propriedade hipertextual. A autora quer nos dizer: I- A tecnologia e a educação caminham lado a lado, desde a descoberta da escrita. Acreditamos que a sala de aula seja um espaço propício para vivenciar processos interativos e participativos de ensinar e aprender. II- Quando utilizamos a tecnologia em favor da educação, o processo de ensino-aprendizagem torna-se dinâmico, inovador, criativo e integrador para os seus envolvidos. III- Os instrumentos digitais podem ter um importante papel na educação, sabendo que os alunos só desenvolvem as suas habilidades, quando a aula é presencial. Assinale a opção correta: Apenas a III está correta Todas as alternativas estão corretas Todas estão erradas Apenas a III está errada Apenas a I está correta Explicação: As tecnologias informáticas e digitais criadas a partir do séc. XX alteraram a linearidade do texto escrito 5. Assinale a alternativa correta: Na sociedade contemporânea, temos educadores e gestores escolares criando espaços inovadores de aprendizagem, para novas metodologias de acesso ao conhecimento. São núcleos que agregam conhecimento tecnológico às ciências da natureza através da Metodologia STEM. Com base nos seus conhecimentos, assinale a alternativa que aponta o significado correto da sigla STEM. Science (Ciência), Tendencies (Tendências), Engagement (Engajamento) e Methodology (Metodologia) Science (Ciência), Technology (Tecnologia), Engieering (Engenharia) e Math (Matemática) Science (Ciência), Technology (Tecnologia), Engagement (Engajamento) e Methodology (Metodologia) Science (Ciência), Technology (Tecnologia), Engieering (Engenharia) e Methodology (Metodologia) Science (Ciência), Technology (Tecnologia), Engagement (Engajamento) e Math (Matemática) Explicação: A Metodologia STEM significa: Science (Ciência), Technology (Tecnologia), Engieering (Engenharia) e Math (Matemática) 6. Assinale a alternativa INCORRETA: Quando utilizamos a tecnologia em favor da educação, o processo de ensino-aprendizagem torna-se? Inovador Integrador Individualizado Criativo Dinâmico Explicação: Quando utilizamos a tecnologia em favor da educação, o processo de ensino-aprendizagem torna-se dinâmico, inovador, criativo e integrador para os seus envolvidos. 7. Na sociedade contemporânea, temos educadores e gestores escolares criando espaços inovadores de aprendizagem, para novas metodologias de acesso ao conhecimento: Núcleo de Tecnologia e Inovação que agrega conhecimento tecnológico às ciências da natureza através da Metodologia STEM, onde a inclusão se dá por meio de práticas científicas como robótica e outras abordagens. O que significa o termo STEM: S - System; T - Team; E - Evolution; M - Merit. S - Science; T - Technology; E - Engineering; M - Math. S - Symbologyt; T - Tecnics; E - Especial; M - Macro. S - Suport; T - Termilogy; E - Espacial; M - Micro. S - Social; T - Tendency E - Esppecial; M - Macro. Explicação: S - Science; T - Technology; E - Engineering; M - Math. 8. Ao questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma...", Pierre Lèvy tenta mostrar que estamos presos ao senso comum, e que não contribuímos com a reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade. Parte de sua argumentação está baseada em: I- Desconsiderar a importância de se avaliar a utilização das tecnologias na sociedade. II- Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final", já que houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma. III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadasde valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso, devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas. Todas são verdadeiras Somente III é verdadeira Somente I é verdadeira Todas são falsas Somente I é falsa Explicação: O uso das tecnologias deve ser coerente e planejado, pois assim teremos sucesso ao aplicá-la.
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