Aula 08 - Noções preliminares - instituições sociais e educação - família

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Centro de Ciências do Homem – CCH 
Licenciatura em Pedagogia – EAD / semipresencial 
Disciplina: Psicologia Social Aplicada à Educação 
Equipe: Gustavo Smiderle e Bianca Monteiro de Castro 
 
8º Encontro: A socialização familiar e o desempenho na escola 
 
Meta: 
Apresentar uma abordagem sobre a influência da socialização familiar sobre o 
desempenho escolar 
 
Objetivo: 
Ao final desta aula você deverá ser capaz de: 
1) Listar e explicar diferentes padrões de explicação para a diferença de 
desempenho escolar das meninas em relação aos meninos. 
 
 
 
 
 
Introdução 
Você acha que a formação que a criança recebe em casa influi no 
comportamento que ela apresenta na escola? Provavelmente sua resposta será “sim”, 
mas de que maneira? No texto de referência desta semana, intitulado “O sucesso 
escolar de meninas de camadas populares: qual o papel da socialização familiar?”, 
teremos contato com uma breve revisão bibliográfica sobre o tema e com uma 
abordagem que pretende dar uma nova contribuição a esse debate. 
O foco do texto está no desempenho escolar das meninas, em média melhor do 
que o dos meninos. O artigo recapitula sucintamente várias interpretações para o 
fenômeno e utiliza dados de uma pesquisa realizada em 2011 junto a famílias de 
crianças que estudavam em três escolas da zona oeste da cidade de São Paulo. São 
famílias pertencentes às camadas populares. 
O artigo não tem muitos termos técnicos, sendo de leitura relativamente fácil 
mesmo para quem não tem familiaridade anterior com o tema. Faça uma leitura 
cuidadosa do texto e em seguida efetue a atividade proposta abaixo. Qualquer dúvida, 
acione a gente pelos canais de tutoria! 
 
I – Atividade 
Considere a sua própria família ou uma família que lhe seja próxima. Liste os 
irmãos e irmãs, atribuindo-lhes nomes fictícios. Anote as informações básicas sobre o 
desempenho escolar em frente a cada nome fictício. Use sua memória ou, se 
necessário, pergunte a quem possa se lembrar das trajetórias de cada um. Em 
seguida proponha, à luz do texto estudado, uma explicação para o panorama dos 
desempenhos. 
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Referências bibliográficas: 
CARVALHO, Maria Pinto de; SENKEVICS, Adriano Souza; LOGES, Tatiana Ávila. 
(2014). O sucesso escolar de meninas de camadas populares: qual o papel da 
socialização familiar?. Educ. Pesqui., São Paulo, v. 40, n. 3, p. 717-734, jul./set.