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06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/18 Exercício 1: Exercício 1 Sobre o Jusnaturalismo considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas as assertivas que são corretas. I. Essa concepção surge, de modo cristalino, nas concepções de Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino. II. A Cidade de Deus é o lugar regido pela lei divina que contrasta com a cidade dos homens, regida pela lei humana. A tarefa de incorporar a lei divina no âmbito da lei humana é o que deve ser realizado pelo Direito. III. Na concepção tomista há uma lei eterna, uma lei natural e uma lei humana. IV. A lei eterna regula toda a ordem cósmica (céu, estrelas, constelações etc.) e a lei natural é decorrente dessa lei eterna. A) A) Todas as assertivas. B) B) Apenas as assertivas I, II e III. C) C) Apenas as assertivas II e IV. D) D) Apenas as assertivas I e IV. 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/18 E) E) Apenas as assertivas I e III. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 2: Exercício 3 Sobre as concepções de Kant considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas as assertivas que são corretas. I. As virtudes tradicionais não são incondicionalmente boas, pois elas tanto podem servir para fazer o bem, como para fazer o mal. A inteligência, a coragem, a temperança e a prudência podem ser exercidas e encontradas num ser imoral. II. O mau provido de inteligência, coragem, temperança e prudência representa um perigo muito maior. Ele poderá potencializar o mau uso dessas virtudes com vistas a maximizar a sua capacidade de causar o mal III. A ideia de moralidade tem de ser vinculada à vontade de usar moralmente as virtudes. É o conceito de boa vontade. Esse é o elemento necessário e também suficiente a que alguém seja um ser moral. IV. Concebe a moralidade do sujeito, desvinculada das consequências e da utilidade de seus atos. A utilidade não pode ser o critério da moralidade, porque o egoísta é imoral, embora sua conduta possa vir a ser concretamente útil. O critério distintivo da moralidade é a intenção moral. A) A) Apenas I é correta. B) B) Apenas II é correta. 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/18 C) C) Apenas I e III são corretas. D) D) Apenas II e IV são corretas. E) E) Todas são corretas. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 3: Exercício 4 Segundo Emmanuel Kant, no que se refere à moral considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas as assertivas que são corretas. I. A moralidade só pode ser privilégio dos sábios, pois é preciso conhecer as leis da natureza para que alguém se disponha a atuar como um ser moral. II. Não há ser humano provido de discernimento capaz de desconhecer o seu dever. III. Todos os homens, independentemente de sua escolaridade ou erudição, foram chamados a uma vida impregnada de moralidade. IV. Desenvolveu a ideia rousseauniana de que a moral é assunto do coração e não da inteligência. A) A) Apenas I e II são corretas. 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/18 B) B) Apenas III e IV são corretas. C) C) Apenas II e III são corretas. D) D) Apenas I, II e IV são corretas. E) E) Apenas II, III e IV são corretas. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 4: Exercício 5 Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa incorreta. I. Kant afirma que se a ciência existe e não pode se fundar inteiramente sobre a experiência, é necessário que existam elementos a priori no conhecimento. II. A condição do conhecimento e da obrigação moral não é o sujeito transcendental. É o ser humano em sua concepção ideal, não aquele sujeito com a sua contingência. Não é o homem constatado pelo 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/18 empirismo, pela história e pela sua caracterização meramente conjuntural. III. Essa base adquire relevo também para a moral. A concepção humana da moral não pode depender unicamente da experiência. Ela deve também se alicerçar sobre um julgamento sintético a priori, que será um julgamento prático. IV. Kant desenvolve a ideia de que a ciência e a moral são realidades outorgadas. Não se trata de criar uma ciência ou uma moral, mas de se indagar a quais condições a ciência e a moral se subordinam. A) A) Apenas I B) B) Apenas I e II C) C) Apenas II D) D) Apenas II, III e IV E) E) Apenas III e IV O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/18 Exercício 5: Exercício 6 Uma pessoa rouba um remédio para salvar a vida de seu filho que está morrendo. Socialmente falando, roubar não é um ato aceitável do ponto de vista moral, enquanto salvar uma vida pode até ser considerado um ato heroico. Nessa encruzilhada, a pessoa em questão deve pesar os aspectos sociais envolvidos e sua própria experiência individual com relação à atitude a ser tomada. Considerando o enunciado, assinale a alternativa incorreta: A) A) A ética envolve um aspecto individual e outro social. B) B) Sócrates iria contestar o “não roubar”, procurando enfatizar a subjetividade do ato moral e entender a justiça da lei. C) C) Epicuristas iriam avaliar o ato sob o prisma da obtenção de prazer. D) D) Kant iria aplicar o imperativo categórico diante da situação, afirmando “Age de tal forma que seu interesse pessoal seja válido e satisfeito”. E) E) Conforme a sociedade muda, mudam-se os valores e os costumes e, com eles, a ética. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/18 Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 6: As normas morais e as normas jurídicas são estabelecidas pelos membros da sociedade, e ambas se destinam a regulamentar as relações nesse grupo de pessoas. Há, então, vários aspectos comuns entre as normas morais e jurídicas. Sobre os aspectos comuns entre as normas morais e as normas jurídicas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Ambas apresentam caráter histórico. ( ) Ambas se apoiam em valores culturais. ( ) Ambas contam com a coerção legal do Estado. ( ) Ambas visam à convivência entre as pessoas. Assinale a sequência correta. A) V, V, F, V B) F, V, F, V C) F, F, V, F D) V, F, V, F E) F, F, F, F O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 7: Sobre a moral, é correto afirma que: 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 8/18 A) no sentido prático, tem finalidade divergente da ética, mas ambas são responsáveis por construir as bases que vão guiar a conduta do homem. B) determina o caráter da sociedade e valores como altruísmo e virtudes, ensina a melhor forma deagir e de se comportar em sociedade, e capacita o ser humano a competir com os antiéticos, utilizando os mesmos meios destes. C) diferencia-se da ética no sentido de que esta tende a julgar o comportamento moral de cada indivíduo no seu meio. No entanto, ambas buscam o bem-estar social. D) é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano, usadas eventualmente por cada cidadão, que orientam cada indivíduo, norteando as suas ações e os seus julgamentos sobre o que é moral ou imoral, certo ou errado, bom ou mau. E) é o conjunto de regras necessariamente declaradas pelo Estado. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 8: Exercício 9 Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenhas as assertivas que são corretas. I. O tema da relação entre Direito e moral é normalmente tratado de forma que se indique a experiência moral e a norma moral como anteriores, sobretudo tendo-se em vista o cronológico surgimento das regras de Direito relativamente às regras da moral. 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 9/18 II. Costuma-se afirmar que a norma moral é exterior, prescindindo de qualquer fenômeno interior; como, geralmente, só ocorre com o fenômeno jurídico. III. Afirma-se que a norma moral é cogente, pois pode dispor do poder punitivo de uma autoridade pública para fazer valer seus mandamentos; recorrendo-se, normalmente, a sanções diferenciadas das jurídicas. IV. Afirma-se que a norma moral não é sancionada nem promulgada, pois estas são as características de normas estatais que se regulamentam dentro de um procedimento formal, complexo e rígido, com o qual se dá publicidade aos mandamentos jurídicos. A) A) Apenas as alternativas I e IV. B) B) Apenas as alternativas II e III. C) C) Apenas as alternativas III e IV. D) D) Apenas as alternativas II e IV. E) E) Apenas as alternativas I, II e IV. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 9: 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 10/18 Observe as seguintes proposições: I. A tese do mínimo ético consagra a ideia que não existe uma moral jurídica. II. A tese da separação entre direito e moral consagra a ideia que o fundamento de validade do direito não é retirado dele próprio. III. A tese da vinculação entre direito e moral sustenta que todo e qualquer conteúdo moral é jurídico. IV. A tese da separação entre direito e moral não afasta todo e qualquer fundamento moral no direito. Agora, aponte a alternativa correta: A) Apenas as proposições II, III e IV são verdadeiras. B) Apenas as proposições I e III são verdadeiras. C) Todas as proposições são verdadeiras. D) I, apenas. E) Todas as proposições são falsas. Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 10: Exercício 7 Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha apenas as assertivas que são corretas. 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 11/18 I - Kant se impressionou com os escritos de Rousseau, desenvolvendo a ideia rousseauniana de que a moral é assunto do coração e não da inteligência. A moralidade não pode ser privilégio do sábio, pois não é preciso conhecer as leis da natureza para que alguém se disponha a atuar como um ser moral. II - Para Kant, todos os homens, independentemente de sua escolaridade ou erudição, foram chamados a uma vida impregnada de moralidade. Não há ser humano provido de discernimento incapaz de desconhecer o seu dever. III - Em David Hume, Kant encontrou a ideia fundamental de que a partir do conhecimento empírico ou metafísico - suficiente para mostrar aquilo que é - não se extrai a regra daquilo que deve ser. A experiência é sempre concreta e não suscita a dedução de leis universais. IV - Kant concluiu que as leis universais são conhecidas pelo sujeito graças a um julgamento sintético a priori. Para Kant, se uma parte da ciência existe e outra parte não pode resultar apenas da experiência, é porque ela é o produto de uma síntese operada pelo sujeito do conhecimento a partir de suas sensações. Esse conhecimento não resulta de uma síntese a posteriori que consistiria em associar os termos constatados na experiência, mas de uma síntese a priori, isto é, anterior à própria experiência. A) A) Apenas a I. B) B) Apenas a II e a III. C) C) Apenas a III e a IV. D) D) Apenas a IV. E) E) Todas são corretas. 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 12/18 O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 11: 12) Analise as assertivas abaixo e assinale a correta: A justiça, em face do Direito, está a desempenhar um tríplice papel, a saber: I - Serve como meta do Direito, dotando-o de sentido, de existência justificada, bem como de finalidade; II - Serve como critério para o seu julgamento, para sua reavaliação, para que se possam aferir os graus de concordância ou discordância com suas decisões e práticas não coercitivas; III - Serve como fundamento histórico para sua ocorrência, explicando-se por meio de suas imperfeições os usos desumanos que podem ocorrer de valores muitas vezes razoáveis A) a) Somente II está correta; B) b) Somente II e III estão corretas; C) c) Somente I e III estão corretas; D) d) Somente I está correta; E) e) Somente III está correta. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 13/18 Exercício 12: Exercício 8 Considere as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha as assertivas que são incorretas. I - A condição de moralidade é a boa vontade. Ao contrário de todos os moralistas anteriores, Kant afirma que as virtudes tradicionais são incondicionalmente boas, apesar de elas servirem tanto para fazer o bem, como para fazer o mal. II - A inteligência, a coragem, a temperança, a prudência, podem ser exercidas e podem ser encontradas num ser imoral. Aliás, o mal provido de inteligência, de coragem, de temperança e de prudência, representa um perigo muito maior. Ele poderá potencializar o mau uso dessas virtudes com vistas a maximizar a sua capacidade de causar o mal. III - A ideia de moralidade tem de ser vinculada à vontade de usar moralidade as virtudes. É o conceito de boa vontade. Esse é o elemento necessário e também suficiente a que alguém seja um ser moral. IV - Kant concebe a moralidade do sujeito vinculada das consequências e da utilidade de seus atos. A utilidade é o critério da moralidade. o egoísta pode ter uma conduta concretamente útil. O critério distinto da moralidade é a utilidade da ação. A) A) Apenas a I e a III. B) B) Apenas a I e a IV. C) C) Apenas a II e a III. D) 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 14/18 D) Apenas a III e a IV. E) E) Apenas a IV. Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 13: Na Doutrina do Direito, Kant busca um conceito puramente racional e que possa explicar o direito independentemente da configuração específica de cada legislação. Mais precisamente, seria o direito entendido como expressão de uma razão pura prática, capaz deorientar a faculdade de agir de qualquer ser racional. Assinale a opção que contém, segundo Kant, essa lei universal do direito. A) Age de tal maneira que uses a humanidade, tanto na tua pessoa como na pessoa de qualquer outro, sempre e simultaneamente como fim, e nunca como meio. B) Age exteriormente, de modo que o livre uso de teu arbítrio possa se conciliar com a liberdade de todos, segundo uma lei universal. C) Age como se a máxima de tua ação se devesse tornar, pela tua vontade, lei universal da natureza. D) Age de forma que conserves sempre a tua liberdade, ainda que tenhas de resistir à liberdade alheia. E) Age conforme a determinação do Estado, apenas. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 15/18 Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 14: Exercício 11 A respeito da relação entre Direito e Justiça assinale a alternativa incorreta: A) A) considerando a pluralidade de perspectivas em que se desdobra a ideia de justiça, podem-se detectar, no curso da história do pensamento ocidental, inúmeras correntes sobre o justo e o injusto. B) B) o pensamento ocidental e, inclusive, os ordenamentos jurídicos e as doutrinas jurídicas sofreram profundas e diretas influencias de Platão, Aristóteles e dos juristas romanos. C) C) de acordo com a filosofia de Platão a justiça seria uma virtude suprema. D) D) de acordo com a filosofia de Aristóteles a justiça estaria relacionada com a ideia de proporcionalidade. E) E) de acordo com os juristas romanos a justiça estaria relacionada com a máxima de “tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais”. 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 16/18 Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 15: Exercício 12 A respeito da relação entre Direito e Justiça leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa que contenha as assertivas que são corretas. I - A história da humanidade, de suas ideologias, bem como de suas tendências político-econômicas, tornou o Direito frágil, suscetível e vassalo aos desmandos do poder político e econômico. II - O Direito, muitas vezes, arcabouço coercitivo da conduta humana social, se desprovido de essência e finalidade, serve a qualquer finalidade, independentemente de qualquer valor, podendo ser de importante utilidade para a dominação e o interesse de minorias. III - A justiça é coercível, não sendo autônoma, correspondendo, portanto, a uma norma moral, e não a uma norma jurídica. IV – Não é correto dizer que a justiça serve como meta do Direito, dotando-o de sentido, de existência justificada, bem como de finalidade. A) A) I e II. B) B) I e III. C) C) I e IV. 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 17/18 D) D) II e III. E) E) II e IV O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 16: Exercício 2 Assinale a alternativa incorreta: A) A) Não há nada de arbitrário no Direito Natural, como há arbitrariedade na aritmética. Os ditames da reta razão são o que a natureza humana das coisas ordenam. B) B) Não é mais Deus ou a ordem divina o substrato do Direito, mas a natureza humana e a natureza das coisas. Não há possibilidade de uma sanção religiosa. O Direito Natural não mudaria seus ditames na hipótese da inexistência de Deus, nem poderia ser modificado por ele. C) C) O método dedutivo, influência do raciocínio matemático e geométrico, é o que possibilita à reta razão alcançar as regras invariáveis da natureza humana. D) 06/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 18/18 D) A teoria do Direito Natural de Hugo Grócio não reflete o desejo de autonomia, que se manifesta, de modo inicial, em relação à teocracia. E) E) Grócio inaugura uma nova concepção do direito natural. O princípio último de todas as coisas não seria mais Deus, nem a natureza, mas a razão. Estava criada a Escola Clássica do Direito Natural. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
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