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Módulo_3_-_Compreensão_e_Interpretação_de_Texto_-_Fabrício_Dutra - Copia (2)

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COMPREENSÃO E 
INTERPRETAÇÃO 
DE TEXTO
MÓDULO III
Coesão Textual
T
R
A
N
S
C
R
IÇ
Õ
E
S
 SUMÁRIO
Módulo III – Aula 01 .................................................................................. 3
Módulo III – Aula 02 .................................................................................. 5
Módulo III – Aula 03 – Exercícios ................................................................. 8
Gabarito ................................................................................................... 17
Exercícios Comentados ............................................................................... 18
COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – MÓDULO III
Aula 01 – Coesão textual
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Dizer que algo é coeso ou possui coesão significa dizer que existe nexo, ligação 
entre as ideias. E o texto é exatamente um amontoado de elementos, palavras, 
ideias e relações que se conectam. Dessa forma, a coesão textual é um mecanismo 
linguístico que permite uma conexão e harmonia lógico-semântica entre os elementos 
de um texto, é o nexo semântico que existe entre os constituintes textuais.
Dessa forma, em um texto, é possível ter uma palavra retomando outra dita 
anteriormente e isso é a relação entre elas, o nexo, a coesão. 
Exemplo:
Comprei ontem o meu livro. Pretendo finalizá-lo.
 Referente
 O pronome átono “lo” foi usado como recurso de coesão para 
retomar “livro”. 
A casa foi vendida por um preço baixo, isso levantou suspeitas 
da polícia.
 O pronome “isso” sozinho não tem significado, no entanto, 
ele pode retomar o termo citado anteriormente. Sendo possível 
afirmar que existe coesão entre “isso” e o fato anterior. 
Coesão Referencial
Ocorre quando usamos as classes gramaticais para recuperar termos dentro 
do texto para evitar a repetição. 
COESÃO TEXTUAL
Módulo III – Aula 01
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Aula 01 – Coesão textual
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Exemplo: 
 O filme estreou dia 12. Atribuíram-lhe excelentes notas. 
 VTDI OI OD 
 A palavra “lhe” faz uma coesão referencial com a palavra “filme”, 
pois “lhe” refere-se a filme. 
Desse modo, os responsáveis por fazerem referência (os articuladores 
referenciais dentro do texto) são os pronomes e advérbios pronominais. 
Assim, vale ressaltar que um nome possui sentido próprio, e um pronome 
só terá sentido quando “apontar” para o nome. Os advérbios pronominais são 
aqueles que, apesar de serem advérbios, são palavras que retomam um nome. 
Existem cinco processos de coesão textual, são eles: 
• Coesão anafórica – Quando dentro do texto existe um elemento tendo como 
referente um termo anterior. 
Exemplo: 
A aula começou às 18h. Nela, o professor explicou pontuação.
• Coesão catafórica – Quando dentro do texto existe um elemento tendo como 
referente um termo posterior.
Exemplo:
Não gosto dele, o vizinho do 202.
• Coesão elíptica – Quando dentro do texto existe a elipse de um elemento que 
possui um referente.
Exemplo: 
Os jovens quebraram a vidraça. Após muita confusão, assumiram.
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COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – MÓDULO III
Aula 02 – Coesão textual
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• Coesão exofórica – Quando o referente está fora do texto, mas é possível se 
descobrir quem é. 
Exemplo: 
Nessa sala, há os que estudam.
• Coesão dêitica – Quando o referente está fora do texto, mas não é possível 
se descobrir quem é, sendo necessário saber mais informações sobre quem 
escreve. 
Exemplo: 
Aqui está calor.
A violência vem crescendo no DF. Isso vem ganhando força nos debates 
sobre segurança na Capital. 
O pronome demonstrativo “isso” refere-se a toda a frase anterior e não 
somente ao termo “violência”. Sendo um elemento de coesão anafórica. 
Um dos assuntos mais falados atualmente é este: a violência vem crescendo 
no DF. 
O pronome “este” refere-se a toda a frase posterior e não somente ao termo 
“violência”. Sendo um elemento de coesão catafórica. 
COESÃO TEXTUAL
Módulo III – Aula 02
Professor Fabrício Dutra
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Aula 02 – Coesão textual
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Pronomes ESSE x ESTE
O pronome “esse” é essencialmente anafórico, aponta sempre termos anteriores. 
O pronome “este” normalmente é catafórico, referindo-se a palavras que ainda vão 
ser faladas. No entanto, existe a possibilidade de “este” ser anafórico quando há 
necessidade de retomar o termo mais próximo quando existem dois termos.
Em relação ao tempo:
Esse: passado próximo
Este: presente e futuro próximo
Aquele: passado distante
O professor estava velho e cansado. Ele precisava de um período de férias. 
(Coesão anafórica)
Todos se referem a ele com muito carinho. O professor está se aposentando. 
(Coesão catafórica)
A vida é bela, mas há aqueles que digam que não. 
A palavra “aqueles” faz referência a uma palavra que está fora do texto, 
sendo uma coesão exofórica.
“Minha terra tem palmeiras, onde canta o sabiá. As aves que aqui gorjeiam 
não gorjeiam como lá.”
O tipo de coesão acima é a dêitica, a referência está fora do texto e, no 
entanto, é necessário saber mais sobre o autor da frase. Sendo necessário saber 
quem escreveu, onde escreveu ou quando escreveu. 
OBSERVAÇÃO
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Aula 02 – Coesão textual
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Para saber que “minha terra” se refere ao Brasil, seria necessário saber que 
o escritor era o brasileiro Gonçalves Dias. 
A referência do “aqui” só é possível descobrir sabendo onde o escritor está. 
Coesão Lexical
É quando existe um nome sendo substituído por outro nome, sem valor 
pronominal, para evitar a repetição. Trata-se do uso de palavras ou expressões que 
podem ser:
Sinônimos 
Exemplo: Trocar “briga” por “luta”
Hipônimos e hiperônimos – Trocar o gênero pelas espécies. 
Exemplo: 
Fruta (hiperônimo) – Gênero
 Uva, melão, Goiaba (hipônimos) – Espécies 
Metonímia – Substituições de termos ou frases que possuem o mesmo 
significado. 
Exemplo: Pendurou as chuteiras = aposentou-se 
Nominalizações – Troca de um verbo por um nome que representa esse 
verbo. 
Exemplo: Construir essa casa foi desgastante. A construção 
demorou. 
Coesão Sequencial
Quando se usam conjunções, locuções conjuntivas, preposições, locuções 
prepositivas ou pronomes relativos que normalmente conectam orações dentro do 
texto, dando sequência à leitura, estabelecendo determinadas relações de sentido e 
concatenando as ideias dentro dele.
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Aula 03 – Coesão textual
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1. Na linha 11, o pronome relativo “que” refere-se a “vestibular”.
2. O pronome possessivo “Suas” (L.4) refere-sea “de todos os Estados e sociedades” 
(L. 3 e 4).
COESÃO TEXTUAL
Módulo III – Aula 03 – Exercícios
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Aula 03 – Coesão textual
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3. Os referentes do pronome “seus”, presente nas linhas 20 e 27, são, respectivamente, 
“usuários” (l.19) e “os internautas” (l.26).
4. Nas relações de coesão textual, o vocábulo “nele” (L.11) retoma, como antecedente, 
“desenvolvimento” (L.10).
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Aula 03 – Coesão textual
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5. As expressões “Tal instituto” (l.10) e “Esse princípio” (l.11) retomam, pelo sentido, 
a expressão “As audiências públicas” (l.6).
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6. Na estrutura textual, o vocábulo “esta” (11) e a expressão “aqueles valores” (11) 
fazem referência, respectivamente, ao termo “norma” (10) e à expressão “valores 
absolutos” (9).
7. No texto CG2A1-I, o termo “a questão” (l.14 e 15) remete à
a) pobreza. 
b) concentração de renda. 
c) fome. 
d) produção de alimentos. 
e) queda na taxa de mortalidade.
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8. O elemento “que”, em “que recebem o nome de e-lixo” (ℓ. 25 e 26), retoma o 
termo “sobras de computadores” (ℓ.25).
9. O termo “lá” (l.6) remete à fazenda da Jureia, onde a personagem vivenciou as 
experiências relatadas no texto.
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10. As formas pronominais em “rescindi-lo” e “transcendê-lo”, na linha 4, referem-
se, respectivamente, a “contrato” (l.1) e a “dia” (l.2).
11. Na linha 28, a expressão “na qual” refere-se ao termo antecedente “história 
humana”.
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12. Na linha 9, o vocábulo “que” retoma o termo “saltos de época”.
13. A expressão “tudo isso” (l.9) retoma, por coesão, todos os termos que a precedem 
no período.
14. O vocábulo “um” (ℓ.14) refere-se a um indivíduo cujo nome é idêntico ao do 
autor do texto.
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15. As formas pronominais “Estas” (ℓ.4) e “las” (ℓ.7) referem-se a “necessidades dos 
seres humanos” (ℓ. 2 e 3).
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16. Com relação às propriedades linguísticas do texto 1A3-II, julgue os itens a seguir. 
I O referente da forma verbal “passassem” ( ℓ.8) é o termo “as pessoas” ( ℓ.6). 
II As formas pronominais presentes em “geri-la” ( ℓ.9) e “financiá-la” ( ℓ.10) 
possuem referentes distintos no texto. 
III O referente da forma pronominal “ele” ( ℓ.18) é a expressão “o poder de 
tributar” ( ℓ.17). 
IV A inserção do sinal indicativo de crase em “a usurpação” ( ℓ.19) não prejudicaria 
a correção gramatical do texto. 
Estão certos apenas os itens 
a) I e III. 
b) I e IV. 
c) II e IV. 
d) I, II e III. 
e) II, III e IV.
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Gabarito
1. E
2. E
3. C
4. E
5. E
6. C
7. c
8. C
9. C
10.E
11.E 
12.C
13.C
14.C
15.C
16. a
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Exercícios Comentados
1. Errado. 
O pronome “que” está retomando “Programa de Avaliação Seriada (PAS)”. 
2. Errado.
O pronome “suas” refere-se a “uso indevido”, no início do texto. 
3. Certo.
O pronome “seus” na linha 20 refere-se a “usuários”; enquanto o pronome “seus”, 
na linha 27, a “internautas”. 
4. Errado.
O vocábulo “nele” está aprontando para “processo de interação”. 
5. Errado.
A expressão “tal instituto” refere-se à expressão “as audiências públicas”; enquanto 
“esse princípio”, à “princípio da justiça natural”.
6. Certo.
O vocábulo “esta” faz referência ao termo “norma“, enquanto a expressão “aqueles 
valores” remetem a “valores absolutos”. 
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7. Letra c. 
O termo “a questão” remete ao termo “fome”.
8. Certo.
O pronome “que” retoma o termo “sobras de computadores”. 
9. Certo.
O advérbio “lá” remete à “fazenda da Jureia”. 
10. Errado.
As formas pronominais “rescindi-lo” e “transcendê-lo” remetem ao termo “contrato”. 
11. Errado.
A expressão “na qual” refere-se à expressão anterior “avalanche ciclópica”. 
12. Certo.
O vocábulo “que” retoma “saltos de época”. 
13. Certo.
A expressão “tudo isso” retoma todos os termos que o precedem. 
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 www.zeroumconcursos.com.br 20acesse outros conteúdos:
14. Certo.
O vocábulo “um” refere-se a alguém que possui o mesmo nome que o autor do texto. 
15. Certo. 
Na questão, “estas” e “las” referem-se a “necessidades dos seres humanos”.
16. Letra a. 
I. CORRETO
II. Possuem o mesmo referente “sociedade”. ERRADO
III. CORRETO
IV. Prejudicaria, pois não haveria paralelismo com o termo “roubo”, nesse caso, 
observa-se que não há artigo para ocorrência de crase. ERRADO.
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