Buscar

ATIVIDADE FORMATIVA II (Nota 8)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
 
ATIVIDADE FORMATIVA II 
 
ORIENTAÇÃO: escolher uma história que trate das diferenças culturais e escrever um 
relatório de, no máximo, 20 linhas sobre como você apresentaria essa história a uma turma 
do ensino fundamental. 
NOME: Camila Soares Barbosa 
REDAÇÃO 
 
Para esta atividade, escolhi o livro Minha Família é Colorida, de Georgina Martins. A 
história fala de Ângelo, um menino que percebe as diferenças entre os membros de sua 
família e, curioso, pergunta a mãe o porquê de ser assim. A mãe vê ali uma oportunidade de 
conversar sobre as origens dos antepassados do menino. 
Ao contar essa história para uma turma de ensino fundamental, eu usaria o livro em 
formato de PDF em um retroprojetor, a fim de explorar as riquíssimas ilustrações contidas no 
livro que destacam a diversidade de cor na família do menino. 
Para fortalecer o respeito às diferenças, usaria três estratégias. Primeiro, montaria 
um mural com a árvore genealógica de cada um dos alunos com fotos, se possível, 
destacando os lugares de onde vieram seus pais, avós e bisavós. A ideia é mostrar que todos 
tem mais em comum do que imaginam. Depois, montaria um mapa do mundo com recortes 
dos povos das diferentes nações e usaria esse mapa para trabalhar a influência cultural que 
diferentes povos exerceram na formação do Brasil. Por último, faria um trabalho de pesquisa 
sobre os brinquedos e brincadeiras das crianças de diversas partes do mundo e 
confeccionaria alguns desses brinquedos para exposição. 
Ao fim dessas atividades, espera-se que os alunos tenham compreendido a 
diversidade de culturas e etnias ao redor do mundo e, principalmente, a necessidade de 
mostrar respeito a cada uma delas. 
 
REFERÊNCIAS 
MARTINS, Georgina. Minha família é colorida. São Paulo: Comboio de Corda, 2011.

Outros materiais