Técnicologia da informação e comunicação em educação tele aula 1

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TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO (6566-
30_54202_R_E1_20211_04)CONTEÚDO 
Usuário andressa.patornilio @aluno.unip.br 
Curso TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO 
Teste ATIVIDADE TELEAULA I 
Iniciado 12/05/21 23:14 
Enviado 12/05/21 23:15 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
0 em 0 pontos 
Tempo decorrido 1 minuto 
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, 
Perguntas respondidas incorretamente 
• Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
A evolução da tecnologia pode ser observada sempre, inclusive quando 
falamos da simples dupla de ferramentas giz e quadro negro. Será que o 
problema resolvido por esta dupla tem como ser solucionado por uma nova 
tecnologia sem a interação do professor? 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
As tecnologias, com o apoio do professor, estão oferecendo 
ferramentas poderosas que podem auxiliar o ensino, 
o aprendizado, o tempo e tratar de problemas e assuntos 
distintos. 
Respostas: a. 
As tecnologias vão permitir novos caminhos e soluções para 
sanar todas as deficiências de ensino. 
 
b. 
A tecnologia irá, em algum momento, substituir a figura do 
professor. 
 
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_62711756_1&course_id=_163021_1&content_id=_2095873_1&return_content=1&step=
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_62711756_1&course_id=_163021_1&content_id=_2095873_1&return_content=1&step=
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_163021_1&content_id=_2095234_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_62711756_1&course_id=_163021_1&content_id=_2095873_1&return_content=1&step=
 
c. 
Sim, pois a tecnologia são ferramentas, programas e técnicas 
que permitam que o aluno reflita e aprenda sozinho. 
 
d. 
As tecnologias, com o apoio do professor, estão oferecendo 
ferramentas poderosas que podem auxiliar o ensino, 
o aprendizado, o tempo e tratar de problemas e assuntos 
distintos. 
 
e. 
Na educação não tivemos a inserção de tecnologias. 
Feedback da resposta: Resposta: d) 
 
• Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Os gestores têm um ponto importante para a implantação das TICs nas 
escolas. Diante do exposto, é correto afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
O envolvimento dos gestores é urgente, porque a informação e 
a comunicação são o motor da sociedade moderna, e o 
professor deve atuar como um comunicador e transmissor de 
conhecimentos utilizando de forma correta as TICs. 
Respostas: a. 
É necessário deixar de pensar no mundo digital ao atravessar 
os portões da escola para estabelecer um diálogo produtivo e 
coerente com o apoio dos gestores. 
 
b. 
Os gestores não necessariamente devem oferecer 
possibilidades inéditas e exclusivas de interatividade entre 
professor/estudante e estudante/estudante, e de interação 
com materiais de boa qualidade. 
 
c. 
O envolvimento dos gestores é urgente, porque a informação e 
a comunicação são o motor da sociedade moderna, e o 
professor deve atuar como um comunicador e transmissor de 
conhecimentos utilizando de forma correta as TICs. 
 
 
d. 
Os gestores devem introduzir nos currículos e nas escolas as 
TICs, sem necessariamente consultar a equipe de professores, 
alunos e comunidades. 
 
e. 
Os gestores se configuram como um instrumento importante 
para resolver os problemas do ensino e melhorar 
definitivamente a qualidade da educação devido ao seu papel 
de protagonistas. 
Feedback da resposta: Resposta: c) 
 
• Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Ao planejar uma aula com vídeo, alguns pontos devem ser considerados. 
Assinale a alternativa que não corresponde a esses pontos. 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A dinâmica e o tempo de aula não precisam ser planejados, 
pois o uso do vídeo pressupõe sempre a ausência do professor. 
Respostas: a. 
Ao explorar um vídeo, devem-se fazer analogias com outras 
concepções, métodos, técnicas e resultados que já foram ou 
podem ser explorados em sala de aula. 
 
b. 
A dinâmica e o tempo de aula não precisam ser planejados, 
pois o uso do vídeo pressupõe sempre a ausência do professor. 
 
c. 
O vídeo pode ter a função de apresentar conceitos novos ou já 
estudados no sentido de motivar o aluno, despertar a 
curiosidade e interesse, além de transmitir as ideias básicas 
relacionadas com o conteúdo da aula. 
 
d. 
O vídeo deve ser complementado pela apresentação dos 
conceitos/conteúdos na forma textual. O texto pode ser mais 
linear, detalhado e acrescido de exercícios de fixação e 
aplicação. Vídeos e textos devem se complementar 
mutuamente. 
 
 
e. 
O vídeo tem a capacidade de aproximar o conhecimento 
científico do cotidiano, fazendo com que algumas concepções 
do senso comum passem a se fundamentar nas ciências. 
Feedback da resposta: Resposta: b) 
 
• Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Sobre o uso dos tablets e smartphones em sala de aula, os professores 
rejeitam a ideia por desconhecer o seu uso. O primeiro passo é a 
conscientização de todos os alunos e professores para que estejam inseridos 
e adaptados a esta nova cultura com um propósito único de aprender. A 
Unesco esclarece as vantagens de usar dispositivos móveis com propósitos 
educativos e destaca alguns pontos fundamentais. Analise as afirmações 
abaixo e assinale a incorreta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Os custos de aquisição e manutenção de dispositivos móveis 
são muito elevados e podem ser mais altos que os custos de 
impressão de materiais didáticos tradicionais. 
Respostas: a. 
Os custos de aquisição e manutenção de dispositivos móveis 
são muito elevados e podem ser mais altos que os custos de 
impressão de materiais didáticos tradicionais. 
 
b. 
A interatividade entre as mídias facilita a integração social e a 
aprendizagem multidisciplinar. 
 
c. 
A tecnologia viabiliza a assistência a alunos com necessidades 
educacionais especiais e a personalização do ensino. 
 
d. 
A produtividade aumenta, tendo em vista que as novas 
gerações estão cada vez mais adaptadas a esse tipo de 
recurso. 
 
e. 
O feedback dá-se em tempo real, o que é bastante relevante 
para uma escola moderna. 
 
Feedback da resposta: Resposta: a) 
 
 
	TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO (6566-30_54202_R_E1_20211_04)
	 Pergunta 1
	 Pergunta 2
	 Pergunta 3
	 Pergunta 4