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Questões resolvidas

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TOZETTO, Susana Soares. Trabalho docente: saberes e práticas. 1 .ed. Curitiba: Editora CRV, 2010. p.32 Após a leitura da citação e, tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade com relação às práticas educacionais, analise as assertivas a seguir e assinale a opção que contém a assertiva correta: Nota: 10.0
Analise as assertivas a seguir e assinale a opção que contém a assertiva correta:
A Deve proporcionar aos alunos, em qualquer nível de ensino, o prazer de aprender. Você acertou! "[ ] as práticas educacionais ] devem proporcionar aos alunos, em qualquer nível de ensino, o prazer de aprender, em vez do mecanismo repetitivo de automatização" (Livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade, p.38).
B Deve proporcionar aos alunos uma aprendizagem sem sentido e plurissignificante.
C Deve ser autoritária, o que promove a concentração e participação dos alunos no decorrer das aulas.
D São práticas que valorizam exclusivamente os conhecimentos teóricos, construídos pelos autores de livros.
E Devem desestimular a aprendizagem e considerar saberes experienciais dos discentes.

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Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TOZETTO, Susana Soares. Trabalho docente: saberes e práticas. 1 .ed. Curitiba: Editora CRV, 2010. p.32 Após a leitura da citação e, tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade com relação às práticas educacionais, analise as assertivas a seguir e assinale a opção que contém a assertiva correta: Nota: 10.0
Analise as assertivas a seguir e assinale a opção que contém a assertiva correta:
A Deve proporcionar aos alunos, em qualquer nível de ensino, o prazer de aprender. Você acertou! "[ ] as práticas educacionais ] devem proporcionar aos alunos, em qualquer nível de ensino, o prazer de aprender, em vez do mecanismo repetitivo de automatização" (Livro-base Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade, p.38).
B Deve proporcionar aos alunos uma aprendizagem sem sentido e plurissignificante.
C Deve ser autoritária, o que promove a concentração e participação dos alunos no decorrer das aulas.
D São práticas que valorizam exclusivamente os conhecimentos teóricos, construídos pelos autores de livros.
E Devem desestimular a aprendizagem e considerar saberes experienciais dos discentes.

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