QUESTIONÁRIO UNIDADE III 54A6

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIIQUIMICA ANALITICA 54A6_25302-UNIPLAN-DF_20211 CONTEÚDO
Usuário PATRICIA FRANCISCA PEREIRA DE
Curso QUIMICA ANALITICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 13/05/21 14:38
Enviado 13/05/21 14:46
Status Completada
Resultado da tentativa 3,6 em 4 pontos  
Tempo decorrido 7 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Todo procedimento de análise química está sujeito a falhas que podem estar relacionadas ao processo de amostragem,
limpeza das vidrarias e equipamentos, grau de pureza dos reagentes, entre outros. Os erros em resultados de análise
química são caracterizados pela exatidão e pela precisão dos resultados obtidos. Com relação a isto, considere as
a�rmações a seguir: 
  
I) A exatidão de um resultado analítico está associada ao grau de concordância entre os vários resultados individuais
obtidos e um determinado resultado aceito como verdadeiro. 
II) A exatidão de um resultado analítico está associada ao procedimento de repetição do mesmo ensaio buscando obter
valores os mais próximos possíveis. 
III) A precisão de um resultado é a avaliação da proximidade dos dados obtidos nos testes realizados várias vezes e
analisando a concordância (proximidade) destes resultados.
Apenas as a�rmações I e III estão corretas.
Apenas a a�rmação II está correta.
Apenas a a�rmação III está correta.
Apenas as a�rmações I e II estão corretas.
Apenas as a�rmações II e III estão corretas.
Apenas as a�rmações I e III estão corretas.
Resposta: E 
Comentário: A exatidão de um resultado analítico está associada ao grau de concordância entre os vários
resultados individuais obtidos em um determinado resultado aceito como verdadeiro, ou seja, o resultado
da análise deve coincidir com um resultado considerado verdadeiro para a medida se considerada exata. A
precisão de um resultado é a avaliação da proximidade dos dados obtidos nos testes realizados várias vezes
e analisando a concordância (proximidade) destes resultados, ou seja, deve-se repetir o mesmo ensaio
várias vezes e os resultados obtidos devem ser muito próximos para a medida ser considerada precisa.
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
c. 
Respostas:
a. 
Um analista realizou titulação de amostra de ácido acético em replicatas, ou seja, repetindo o mesmo procedimento
cinco vezes. Nestes experimentos obteve os teores de ácido acético na amostra iguais a 0,640 mol L-1, 0,635 mol L-1,
0,651 mol L-1, 0,637 mol L-1, 0,635 mol L-1. Considerando estes cinco valores, assinale a alternativa que indica a
concentração média de ácido acético na solução.
0,640 mol L-1
0,635 mol L-1
ASSOCIADA / COLIGADA BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO
PATRICIA DE 3
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_157491_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_157491_1&content_id=_2037997_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_63_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
b. 
c. 
d. 
e. 
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resposta:
0,637 mol L-1
0,640 mol L-1
0,643 mol L-1
0,648 mol L-1
Resposta: C 
Comentário: O cálculo do valor médio é calculado somando-se os cinco valores e dividindo-se o
resultado obtido por cinco (quantidade de valores), portanto: 
  
Média = (0,640 + 0,635 + 0,651 + 0,637 + 0,635) / 5 
Média = 3,198 / 5 
Média = 0,6496 mol L-1 
  
Média = 0,640 mol L-1
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Considere as a�rmações a seguir com relação ao desvio-padrão de um conjunto de medidas analíticas e assinale a
alternativa correta. 
  
O desvio-padrão de um conjunto de medidas indica como os dados estão agrupados em torno da média,
consequentemente, quanto menor for o desvio-padrão, mais próximo, o conjunto de medidas estará agrupado em torno
do valor médio, 
  
portanto, 
  
um experimento que produz um desvio-padrão muito baixo é mais preciso do que um experimento que produz um
desvio-padrão muito alto, e quanto menor o desvio-padrão, mais con�ável é o resultado obtido.
A asserção é verdadeira e a razão também é verdadeira.
A asserção é verdadeira e a razão também é verdadeira.
A asserção é verdadeira e a razão é falsa.
A asserção é falsa e a razão é verdadeira.
A asserção e a razão são verdadeiras, entretanto, não há relação entre elas.
A asserção e a razão são falsas.
Resposta: A 
Comentário: O desvio-padrão de um conjunto de medidas descreve como estes dados estão em relação ao
valor médio. Quanto menor o desvio-padrão, mais próximos os dados estão do valor médio e medidas com
desvio-padrão muito alto indicam que o conjunto de dados está muito disperso e muito afastado do valor
médio, portanto, um experimento que produz um desvio-padrão muito pequeno é mais preciso do que um
que produz um desvio-padrão maior.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
Um analista efetuou cinco análises para determinação do teor de princípio ativo em uma formulação farmacêutica
através da determinação de massas do referido princípio ativo. Abaixo estão representados os resultados obtidos nas
cinco determinações. Assinale a alternativa que indica, respectivamente, o valor médio das cinco análises e o desvio-
padrão correspondente. 
  
102 mg       110 mg       115 mg       98 mg       104 mg
Valor médio igual a 106 mg e desvio-padrão igual a 7 mg.
Valor médio igual a 106 mg e desvio-padrão igual a 36 mg.
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Valor médio igual a 106 mg e desvio-padrão igual a 7 mg.
Valor médio igual a 107 mg e desvio-padrão igual a 36 mg.
Valor médio igual a 115 mg e desvio-padrão igual a 7 mg.
Valor médio igual a 106 mg e desvio-padrão igual a 17 mg.
Resposta: B 
Comentário: O cálculo do valor médio é realizado somando-se os cinco valores e dividindo-se o
resultado obtido por cinco (quantidade de valores), portanto: 
  
Média = (102 + 110 + 115 + 98 + 104) / 5 
Média = 529 / 5 
  
Média = 105,8 mg ou 106 mg 
  
O desvio-padrão pode ser obtido pela expressão: 
  
 =   
 = 
  
s = 6,72 mg 
  
s = 7 mg
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Na realização de procedimentos laboratoriais é muito comum o pro�ssional farmacêutico ou técnico em laboratório
cometer alguns erros relacionados ao manuseio de pipetas volumétricas ou pipetas graduadas e das peras utilizadas
para a sucção do líquido ou solução. Com relação ao uso correto destas vidrarias de laboratório, analise as a�rmações a
seguir e assinale a alternativa correta. 
  
I) As pipetas devem ser utilizadas sempre secas, portanto, antes do uso é recomendado que elas sejam secas em estufa e
depois esfriadas ao ambiente para ser utilizadas à temperatura ambiente devido à dilatação natural do vidro
borossilicato. 
II) As pipetas são calibradas levando em consideração o �lme líquido que �ca retido na sua parte interna, portanto, é
necessário adotar um tempo de escoamento uniforme no uso destas vidrarias. 
III) As peras devem ser esvaziadas antes de serem introduzidas na pipeta e deve-se tomar todo o cuidado necessário
para que elas não sejam esvaziadas voltadas para o rosto, uma vez que elas podem estar contaminadas por reagentes
ou soluções.
Apenas as a�rmações II e III estão corretas.
Apenas a a�rmação II está correta.
Apenas a a�rmação III está correta.
Apenas as a�rmações I e II estão corretas.
Apenas as a�rmaçõesI e III estão corretas.
Apenas as a�rmações II e III estão corretas.
Resposta: E 
Comentário: As a�rmativas II e III estão corretas com relação ao uso das pipetas, entretanto, a a�rmativa I
está errada, pois as pipetas não necessitam ser utilizadas sempre secas e elas podem ser ambientadas com
as soluções de trabalho. Além disto, as pipetas nunca devem ser secas em estufa, pois a dilatação pode
interferir em toda sua calibração.
Pergunta 6
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Um trabalho experimental pode ser afetado, no mínimo, por três tipos de erros: erro grosseiro; erro aleatório, também
chamado de indeterminado; e erro sistemático, também chamado de erro determinado. Com relação aos tipos de erros,
assinale a alternativa incorreta.
Os erros de paralaxe são erros que aparecem em todas as medidas que utilizam vidrarias de laboratório
e estão relacionados à imprecisão das escalas destas.
Os erros grosseiros são causados por falha humana durante a execução de todo o processo analítico,
como erro na leitura da massa, erro na leitura da escala da bureta.
Os erros aleatórios são erros difíceis de serem identi�cados e corrigidos e correspondem a erros que
ocorrem ocasionalmente, por exemplo, erros causados por oscilações de pressão e temperatura
ambientes.
Os erros de paralaxe são erros que aparecem em todas as medidas que utilizam vidrarias de laboratório
e estão relacionados à imprecisão das escalas destas.
Os erros sistemáticos são erros que aparecem em todas as medidas e não podem ser conhecidos com
perfeição, por exemplo, erro devido à leitura da massa em balança analítica devido ao desgaste das
peças do equipamento.
Os erros de métodos são erros que surgem em virtude de problemas presentes na metodologia analítica
utilizada ou treinamento errado dos analistas.
Resposta: C 
Comentário: Os erros de paralaxe estão associados à visualização do menisco nas pipetas graduadas e
volumétricas em virtude da leitura da escala quando esta não está na altura dos olhos ou quando as pipetas
estão inclinadas.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
“Considerado o maior erro na utilização de vidraria volumétrica e/ou graduada, este erro depende do diâmetro do
menisco e da posição do operador relativamente à escala do instrumento graduado.” Assinale a alternativa que contém o
tipo de erro descrito na frase acima.
Erro de método.
Erro sistemático.
Erro grosseiro.
Erro aleatório.
Erro de paralaxe.
Erro de método.
Pergunta 8
Considere as a�rmativas a seguir sobre as ferramentas estatísticas utilizadas para representar corretamente o resultado
de uma medida analítica. 
  
I) O teste t Student é uma ferramenta estatística frequentemente utilizada para expressar intervalos de con�ança de
resultados experimentais diferentes para um mesmo processo analítico. 
II) A comparação dos valores de um conjunto de resultados com o valor verdadeiro ou com os valores de outros
conjuntos de resultados permite veri�car a exatidão e a precisão do método analítico. 
III) O teste t Student é uma ferramenta estatística frequentemente utilizada para expressar intervalos de con�ança de
resultados experimentais diferentes para um mesmo processo analítico, desde que se possa comparar este resultado
com um resultado considerado verdadeiro.
0 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Apenas as a�rmações I e II estão corretas.
Apenas a a�rmação II está correta.
Apenas a a�rmação III está correta.
Apenas as a�rmações I e II estão corretas.
Apenas as a�rmações I e III estão corretas.
Apenas as a�rmações II e III estão corretas.
Resposta: C 
Comentário: O teste t Student é uma ferramenta estatística frequentemente utilizada para expressar
intervalos de con�ança de resultados experimentais diferentes para um mesmo processo analítico sem que
haja, para tanto, um resultado considerando verdadeiro. O teste t Student compara os resultados
experimentais de uma medida realizada em laboratório utilizando o mesmo procedimento analítico e sem a
presença de um valor verdadeiro. A presença de um valor considerado verdadeiro e a comparação dos
valores de um conjunto de resultados com o valor verdadeiro ou com os valores de outros conjuntos de
resultados permite veri�car a exatidão e a precisão do método analítico.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
Na determinação do teor de íons cálcio em um medicamento através do processo de precipitação do cálcio na forma de
carbonato de cálcio, um farmacêutico repetiu o procedimento seis vezes e obteve um valor médio de 0,6734 gramas de
íons cálcio com desvio padrão de 0,0176 gramas. Considerando um intervalo de con�ança de 95 % para N-1 graus de
liberdade em que “t” é igual a 2,57, assinale a alternativa que indica o valor correto do intervalo de con�ança (IC) para o
teor de íons cálcio no medicamento.
(0,67 ± 0,02) gramas de íons cálcio.
(0,67 ± 0,2) gramas de íons cálcio.
(0,6734 ± 0,2) gramas de íons cálcio.
(0,6734 ± 0,02) gramas de íons cálcio.
(0,6734 ± 0,01) gramas de íons cálcio.
(0,67 ± 0,02) gramas de íons cálcio.
Resposta: E 
Comentário: O intervalo de con�ança pode ser calculado pela expressão: 
  
 =  = 
 
Portanto, o intervalo de con�ança para a concentração de cloreto é igual a (0,67 ± 0,02) gramas, uma vez que
o desvio deve ser arredondado para apenas um algarismo signi�cativo e o teor de cálcio deve ter o mesmo
número de casas decimais que o desvio da medida.
Pergunta 10
Resposta Selecionada:
c. 
Respostas:
a. 
Um analista realizou a análise do teor de cloreto em uma amostra e obteve cinco resultados cujo valor médio de íon
cloreto é igual 0,134 mol L-1 com desvio padrão igual a 0,015 mol L-1. Considerando um intervalo de con�ança de 90%
para N-1 graus de liberdade em que “t” é igual a 2,13, assinale a alternativa que indica o valor correto do intervalo de
con�ança (IC) para esta análise.
(0,13 ± 0,01) mol L-1
(0,13 ± 0,11) mol L-1
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
Quinta-feira, 13 de Maio de 2021 14h46min11s GMT-03:00
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
(0,134 ± 0,03) mol L-1
(0,13 ± 0,01) mol L-1
(0,13 ± 0,014) mol L-1
(0,134 ± 0,014) mol L-1
Resposta: C 
Comentário: O intervalo de con�ança pode ser calculado pela expressão: 
  
 =  = 
  
Portanto, o intervalo de con�ança para a concentração de cloreto é igual a (0,13 ± 0,01) mol L-1, uma vez que
o desvio deve ser arredondado para apenas um algarismo signi�cativo e o teor de cloreto deve ter o mesmo
número de casas decimais que o desvio da medida.
← OK
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