Buscar

Adg2 - Educação Inclusiva

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

1)
Leia o texto a seguir.
 
“A “Declaração Universal dos Direitos Humanos”, um texto de seis páginas produzido pela Organização das Nações Unidas em 1948, é o documento mais traduzido em todo o mundo – 321 línguas e dialetos. As atrocidades cometidas durante a Segunda Guerra levaram a então recém-formada ONU a elaborar o documento, que pretendia promover paz, justiça, dignidade, igualdade e liberdade entre as pessoas. A co-autora do documento, Eleanor Roosevelt, chamou-o de “Carta Magna da humanidade”.”
DA REDAÇÃO. Direitos Humanos: Declaração universal. Superinteressante. 31 out 2016. Disponível em: https://super.abril.com.br/cultura/direitos-humanos-declaracao-universal/. Acesso em: 26 nov 2018.
 
Sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(   ) Nessa declaração, devido aos impactos da segunda Guerra, é apresentada a expressão necessidades educacionais especiais.
(   ) É o primeiro documento a defender a inclusão de deficientes na escola comum, independente das diferenças.
(   ) Assegura que a educação é um direito à todos os seres humanos e nesse contexto engloba as pessoas com deficiência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
· a)
V - V - F.
· b)
V - F - F.
· c)
F - F - F.
· d)
F - V - V.
· e)
F - F - V.
Alternativa assinalada
2)
Leia o trecho a seguir.
 
“A escola que faz a inclusão de alunos com diferentes particularidades precisa reconhecer e responder às necessidades de cada aluno de maneira singularizada, garantindo que todos tenham educação de qualidade, com currículos apropriados, mudanças organizacionais e estratégias de ensino específicas [...] Grande parte das escolas “tradicionais” é estruturada inicialmente a partir da premissa de que todos os seus alunos aprendem da mesma forma, em um mesmo ritmo.”
FABRICIO, N. M. C. A inclusão é coisa séria! Como as escolas regulares estão trabalhando? Estadão.  9 març. 2017. Disponível em: https://educacao.estadao.com.br/blogs/graphein/a-inclusao-e-coisa-seria-como-as-escolas-regulares-estao-trabalhando/ . Aceso em: 28 nov 2018.
Assinale a alternativa que apresenta o documento que defende a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na escola comum.
Alternativas:
· a)
Declaração Universal dos Direitos Humanos.
· b)
Declaração de Salamanca.
Alternativa assinalada
· c)
Declaração de Dakar.
· d)
Declaração de Incheon.
· e)
Declaração de Jomtien.
3)
E o evento de Salamanca, em 1994, de certo modo ocorreu para evidenciar a exclusão da inclusão das necessidades educacionais especiais de tantos e tantos alunos que precisam, definitivamente, constar das políticas educacionais e das práticas pedagógicas de todas as escolas. Não por apelos sentimentais, por respeito às diferenças e muito menos por tolerância.
CARVALHO, R. E. Educação Inclusiva: do que estamos falando? Revista do Centro de Educação, n. 26, 2005.
 
Sobre o contexto apresentado, considere as afirmativas a seguir.
 
I - A Declaração de Salamanca ressalta que a educação inclusiva é específica para educandos com alguma deficiência física, sensorial ou cognitiva.
II - A Declaração de Salamanca ocorre após a Declaração de Dakar com o intuito de dar mais especificidade para ações no âmbito da educação  especial.
III - As linhas de ação da Declaração de Salamanca possuem como eixo a proposta de universalização das escolas regulares.
É correto o que se afirma em
Alternativas:
· a)
I e II, apenas.
· b)
II e III, apenas.
· c)
I e III, apenas.
· d)
I, II e III.
· e)
III, apenas.
Alternativa assinalada
4)
O Artigo 24, do Decreto nº 6.949, de agosto de 2009, estabelece que os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficiência à educação. Para efetivar esse direito sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades, os Estados Partes assegurarão sistema educacional inclusivo em todos os níveis, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida, com os seguintes objetivos: pleno desenvolvimento do potencial humano e do senso de dignidade e autoestima, além do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos, pelas liberdades fundamentais e pela diversidade humana; máximo desenvolvimento possível da personalidade e dos talentos e da criatividade das pessoas com deficiência, assim como de suas habilidades físicas e intelectuais e participação efetiva das pessoas com deficiência em uma sociedade livre.
Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/decreto/d6949.htm>. Acesso em: 14 dez.2018.
 
Para a realização desse direito, os Estados Partes assegurarão que:
 
I. As pessoas com deficiência sejam excluídas do sistema educacional geral sob alegação de deficiência e que as crianças com deficiência sejam excluídas do ensino primário gratuito e compulsório ou do ensino secundário, sob alegação de deficiência.
II. As pessoas com deficiência possam ter acesso ao ensino primário inclusivo, de qualidade e gratuito, e ao ensino secundário, em instituições especializadas.
III. Adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais sejam providenciadas.
IV. As pessoas com deficiência recebam o apoio necessário, no âmbito do sistema educacional geral, com vistas a facilitar sua efetiva educação.
V. Medidas de apoio individualizadas e efetivas sejam adotadas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social, de acordo com a meta de inclusão plena. 
É correto o que se afirma em
Alternativas:
· a)
I e II, apenas.
· b)
· II e III, apenas.
 c)
 III, IV e V, apenas.
Alternativa assinalada
 d)
I e III, apenas.
 e)
II e IV, apenas. 
1)
 
Leia o texto a seguir.
 
 
 
“A “Declaração Universal dos Direitos Humanos”, um texto de seis páginas produzido 
pela Organização das Nações Unidas em 1948, é o documento mais traduzido em 
todo o mundo 
–
 
321 línguas e dialetos. As atrocidades cometidas durante a Segunda 
Guerra levaram 
a então recém
-
formada ONU a elaborar o documento, que pretendia 
promover paz, justiça, dignidade, igualdade e liberdade entre as pessoas. A co
-
autora 
do documento, Eleanor Roosevelt, chamou
-
o de “Carta Magna da humanidade”.”
 
DA REDAÇÃO. Direitos Humanos: D
eclaração universal. Superinteressante. 31 out 
2016. Disponível em: https://super.abril.com.br/cultura/direitos
-
humanos
-
declaracao
-
universal/. Acesso em: 26 nov 2018.
 
 
 
Sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos, julgue as afirmativas a seguir 
em (V
) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
 
 
( 
 
) Nessa declaração, devido aos impactos da segunda Guerra, é apresentada a 
expressão necessidades educacionais especiais.
 
( 
 
) É o primeiro documento a defender a inclusão de deficientes na escola comum, 
independente das
 
diferenças.
 
(
 
 
 
) Assegura que a educação é um direito à todos os seres humanos e nesse 
contexto engloba as pessoas com deficiência.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
 
Alternativas:
 
·
 
a)
 
V 
-
 
V 
-
 
F.
 
·
 
b)
 
V 
-
 
F 
-
 
F.
 
·
 
c)
 
F 
-
 
F 
-
 
F.
 
·
 
d)
 
F 
-
 
V 
-
 
V.
 
·
 
e)
 
F 
-
 
F 
-
 
V.
 
Alternativa assinalada
 
1) 
Leia o texto a seguir. 
 
“A “Declaração Universal dos Direitos Humanos”, um texto de seis páginas produzido 
pela Organização das Nações Unidas em 1948, é o documento mais traduzido em 
todo o mundo – 321 línguas e dialetos. As atrocidades cometidas durante a Segunda 
Guerra levaram a então recém-formada ONU a elaborar o documento, que pretendia 
promover paz, justiça, dignidade, igualdade e liberdade entre as pessoas. A co-autora 
do documento, Eleanor Roosevelt, chamou-o de “Carta Magna da humanidade”.” 
DA REDAÇÃO. Direitos Humanos: Declaração universal. Superinteressante. 31 out 
2016. Disponível em: https://super.abril.com.br/cultura/direitos-humanos-
declaracao-universal/. Acesso em: 26 nov 2018. 
 
Sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos, julgue as afirmativas a seguir 
em (V) Verdadeirasou (F) Falsas. 
 
( ) Nessa declaração, devido aos impactos da segunda Guerra, é apresentada a 
expressão necessidades educacionais especiais. 
( ) É o primeiro documento a defender a inclusão de deficientes na escola comum, 
independente das diferenças. 
( ) Assegura que a educação é um direito à todos os seres humanos e nesse 
contexto engloba as pessoas com deficiência. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
Alternativas: 
 a) 
V - V - F. 
 b) 
V - F - F. 
 c) 
F - F - F. 
 d) 
F - V - V. 
 e) 
F - F - V. 
Alternativa assinalada

Outros materiais

Materiais relacionados

Perguntas relacionadas

Materiais recentes

Perguntas Recentes