APX1GEO2 2021 1

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Nome: 
Matrícula: Polo: 
 
Geografia na Educação II 
Coordenação: Prof.ª Juliana Prata 
APX1 – 2021.1 
 
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Termo de conduta 
 
Declaro assumir o compromisso de confidencialidade e de sigilo escrito, fotográfico e verbal 
sobre as questões do exame ou avaliação pessoal que me serão apresentadas, durante o 
curso desta disciplina. Comprometo-me a não revelar, reproduzir, utilizar ou dar 
conhecimento, em hipótese alguma, a terceiros, e a não utilizar tais informações para gerar 
benefício próprio ou de terceiros. Reitero minha ciência de que não poderei fazer cópia 
manuscrita, registro fotográfico, filmar ou mesmo gravar os enunciados que me são 
apresentados. Declaro, ainda, estar ciente de que o não cumprimento de tais normas 
caracteriza infração ética, podendo acarretar punição de acordo com as regras da minha 
universidade. 
 
Dê seu ciente aqui: 
 
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QUESTÃO 1 (Valor 6,0 pontos) – A reforma agrária é uma questão social emergente no Brasil. Leia 
o fragmento abaixo para responder a questão: 
 
“A luta pela Reforma Agrária deve, sobretudo, pautar-se em questionamentos sobre a modernização 
agrícola, a qual não é vista como tão bem-sucedida assim, e na criação de alternativas produtivas 
que sejam mais equilibradas, social, econômica e ambientalmente. Porque a atual lógica produtiva 
que se segue é ecologicamente insustentável, socialmente perversa e economicamente cara. A 
reforma agrária deve ser pensada como parte de um conjunto de reformas que abarque os mais 
diversos setores – financeiro, industrial, tecnológico, educacional etc. – e redirecione o modelo de 
desenvolvimento, para que este possa ser efetivamente mais democrático, por representar o 
interesse e a luta dos setores populares” (Material didático CEDERJ – Geografia na Educação 2). 
a) Comente o porquê da reforma agrária, mesmo sendo uma pauta desde a década de 50 do 
século XX, ainda não ter tido avanços, apenas retrocessos. 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO 
ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
QUESTÃO 2 (Valor 4,0 pontos) – Sobre a migração no território brasileiro: 
 
“Migrar, antes de tudo, significa deslocar grandes contingentes populacionais de um lugar para outro. 
Devemos sempre procurar o motivo de tal deslocamento que, no caso do Brasil, tem sido econômico. 
Populações geralmente se deslocaram de áreas estagnadas economicamente, que se tornaram 
repulsoras, para áreas nas quais se implantou um novo atrativo econômico que passou a gerar 
emprego e renda” (Material didático CEDERJ – Geografia na Educação 2). 
a) Na sua família houve esse processo de imigração, emigração ou migração das gerações 
anteriores? Comente relacionando com o motivo do processo. Caso não exista esse 
fenômeno na sua família, escreva o relato do discurso geral sobre mobilidade territorial no 
Brasil com base no material didático. Por que as pessoas saem de seus locais de origem, em 
geral?