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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO – AOL 1 
Conteúdo do exercício 
• Pergunta 1 
• /1 
• Quais as comparações feitas por Emília Ferreiro sobre a cartilha de 
Comenius? 
• Ocultar opções de resposta 
o A cartilha foi um método muito usado, porém não faz com que 
a criança participe ativamente do processo educativo. 
o Resposta correta 
o A criança deve sempre ser alfabetizada com a maior rigidez 
possível. 
o A criança participa ativamente com o uso da cartilha. 
o A cartilha foi um método de alfabetização que deve ser 
respeitado e se utilizado em todo o tempo. 
o A cartilha deve ser utilizada sempre que necessário. 
• Pergunta 2 
• /1 
• A língua falada é viva e está em constante adaptação com o seu meio 
social. É o que explica com mais ênfase Bagno, (2001, p.09): “temos de 
fazer um grande esforço para não incorrer no erro milenar dos 
gramáticos tradicionalistas de estudar a língua como uma coisa morta, 
sem levar em consideração as pessoas vivas que a falam”. Nesse sentido, 
analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa correta: 
• Ocultar opções de resposta 
o A língua falada é igual à língua escrita; 
o A língua escrita é mais importante que a língua falada 
o A língua falada é uma língua previamente definida pelos 
eruditos do país 
o A língua falada é uma língua viva que se modifica e se adequa 
às necessidades apresentadas; 
o Resposta correta 
o A língua falada é uma língua definida por regiões; 
• Pergunta 3 
• /1 
• No que diz respeito aos livros didáticos atuais e o uso da cartilha, quais as 
características principais que você encontrou nesses materiais que 
auxiliam na transformação prático- pedagógica segundo Ferreiro e 
Teberosky? 
• Ocultar opções de resposta 
o A diferença é que a cartilha proporciona ao aluno uma maior 
interação, já o livro didático é um método que distancia as 
crianças do seu aprendizado. 
o A metodologia e a maneira como o professor direciona é que 
implica em uma melhor aula. Cartilha e livros didáticos não 
podem ser considerados ferramentas para alfabetização. 
o Existe uma grande diferença, pois a cartilha tem início pelo 
método silábico, já o livro didático não faz a condução ao aluno 
para o seu uso progressivo, otimizando o tempo em sala de aula. 
o Não há diferença entre uma e outra. A sua distinção está na 
metodologia. 
o Existe uma grande diferença, pois a cartilha tem início pelo 
método silábico, já o livro didático faz a condução ao aluno para 
o seu uso progressivo, otimizando o tempo em sala de aula. 
o Resposta correta 
• Pergunta 4 
• /1 
• Pense na seguinte situação: A professora, no processo de alfabetização, 
propõe o acesso de alguns periódicos na sala de aula para que as crianças 
possam se apropriar mais da língua e desenvolver habilidades. Ações 
costumeiras, como ler um livro ou uma revista, fazer uma anotação 
podem propiciar melhores desenvolvimentos cognitivos na aquisição da 
escrita. Neste caso, é correto afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o Existe a intenção de letramento só que parcial, pois nem sempre 
o acesso a esses recursos implica uma melhora no 
desenvolvimento cognitivo. 
o A professora está se apropriando do processo de letramento, 
pois quanto mais familiarizadas as crianças forem com a leitura 
e escrita, maior é a contribuição para o domínio efetivo da 
língua. 
o Resposta correta 
o A professora não tem intenção em letrar o aluno, apenas deixar 
à disposição deles os materiais. 
o Não existe intenção de letramento. 
o O letramento se dá exclusivamente pela aquisição da leitura. 
• Pergunta 5 
• /1 
• “Enfatiza-se de tal forma a mecânica de ler o que está escrito que acaba-
se obscurecendo a linguagem como tal. (VYVOTSKY,1998, p139)”. 
• É incorreto afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o As escolas devem adotar métodos mais eficazes quanto a leitura 
e escrita. 
o A funcionalidade da escrita não é um processo importante para 
Vygotsky. 
o Resposta correta 
o Algumas escolas ainda estão muito distantes dessa realidade, 
simplesmente não existe a funcionalidade da escrita, o que 
pode ocasionar um processo mecânico ou até mesmo 
desmotivador. 
o Existem vários tipos de linguagens. 
o A mecânica da leitura pode desacelerar o desenvolvimento da 
criança. 
• Pergunta 6 
• /1 
• Segundo Magda Soares (2004), uma das maiores pesquisadoras do país 
sobre alfabetização, as etapas da alfabetização não são tão simples como 
podemos imaginar e requerem muito cuidado. Nesse processo de 
aquisição de leitura e escrita, o indivíduo deve participar ativamente e não 
somente como um indivíduo que recebe as informações. Uma das 
principais etapas do processo de alfabetização é a: 
• Ocultar opções de resposta 
o Representação do seu nome; 
o Representação dos nomes da família. 
o Representação da família em forma de desenho; 
o Representação de fonemas em grafemas; 
o Resposta correta 
o Representação de grafemas em sequência alfabética; 
• Pergunta 7 
• /1 
• Todas as estratégias são válidas, porém cada qual tem a sua 
especificidade e pontos que poderiam ser melhorados. 
• É incorreto afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o Não é feito nenhuma discussão na aprendizagem colaborativa. 
o Resposta correta 
o Na estrutura do enredo o aluno deve fazer alguns 
questionamentos. 
o O resumo pode ser muito útil para algumas funções 
pedagógicas. 
o No processo de aprendizagem colaborativa, todos os alunos 
fazem a leitura e depois uma discussão. 
o A prática mais utilizada nas escolas é responder as perguntas 
baseadas na compreensão do texto. 
• Pergunta 8 
• /1 
• Na citação de SOARES (1999, p.52): “uma face é a aquisição do sistema da 
escrita (...); a outra face é a utilização do sistema de escrita para a 
interação social, isto é, o desenvolvimento de habilidades de produzir 
textos”. Podemos afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o A criança não precisa saber escrever adequadamente. 
o Indivíduo letrado é aquele que tem domínio na língua escrita. 
o Indivíduo letrado é aquele que tem domínio na língua falada. 
o A criança precisa saber ler somente. 
o Não basta somente ler e escrever, o indivíduo deve ter outras 
habilidades para que possa ser considerado um sujeito letrado. 
o Resposta correta 
• Pergunta 9 
• /1 
• Sobre o conceito de Psicogênese da Língua e sobre as contribuições sobre 
esse tema dentro da sala de aula, é incorreto afirmar que: 
• Ocultar opções de resposta 
o Calcada em teorias e práticas construtivistas, avalia o 
conhecimento através de experiências na prática. 
o O aluno que é ativo no seu processo de formação é mais 
exigente e também precisa ter o seu espaço único para que 
ocorra o desenvolvimento. 
o A Psicogênese foi calcada em teorias tradicionais. 
o Resposta correta 
o Há uma grande preocupação pela escola, pois ela deixa de ser 
somente fonte de informações e passa ser cenário de um 
processo prático de formação. 
o Para Emília, a criança tem um papel totalmente ativo no 
processo de alfabetização, pois ela constrói o próprio 
conhecimento. 
• Pergunta 10 
• /1 
• Reflita sobre o texto a seguir: 
• Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental propicia a sala de aula 
com diversos recursos pedagógicos nos quais as crianças têm acesso a 
todos eles e estão sempre em interação uns com os outros. 
• Qual a razão que levou a docente a fazer isso? 
o A intenção da professora é que seus alunos tenham uma ideia 
sobre o tema que irão estudar. 
o A professora iniciou o processo de alfabetização com seus 
alunos e posteriormente utilizará a cartilha para alfabetizá-los. 
o Não existe nenhuma relevância entre o ambiente em que a 
criança estuda com a prática educativa. 
o O processo de alfabetização já se iniciou, pois, a docente 
acredita que o ambiente educacional pode proporcionar a 
melhoria para o desenvolvimento dos alunos. 
o Resposta correta 
o O intuito é unicamente lúdicoe não implica nenhum processo 
de alfabetização. 
 
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