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APOL Objetiva 1 (Regular) - ACÚSTICA MUSICAL

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Questão 1/10 - Acústica Musical 
Observe a imagem: 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível: SIQUEIRA, Alysson. Acústica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 42. 
Considerando a imagem e os conteúdos do livro-base Acústica, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do som mais 
grave percebido na série harmônica: 
Nota: 10.0 
 
A Som fundamental. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Ele é o responsável pela emissão do som mais grave a ser percebido, o qual denominamos [como] som 
fundamental” (livro-base, p. 39). 
 
B Acorde perfeito. 
 
C Escala cromática. 
 
D Escala cigana. 
 
E Acorde menor perfeito. 
 
Questão 2/10 - Acústica Musical 
Leia o excerto de texto: 
“[...] você provavelmente notou que alguns instrumentos podem produzir uma variedade infinita de sons com altura definida. [...] Então, 
ao longo da história da música, sempre houve a necessidade de definir exatamente a frequência de cada nota musical”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SIQUEIRA, Alysson. Acústica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 136. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Acústica sobre o temperamento ao longo da história da música, assinale 
a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Até a atualidade utilizamos o temperamento pitagórico, pois é matemático, preciso e absoluto e traz igualdade de frequências. 
 
B O temperamento igual divide a oitava justa em doze partes iguais e elimina as diferenças de frequência entre sons enarmônicos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “A sistematização do temperamento igual leva em conta alguns pressupostos. Primeiramente, considera 
a práxis histórica de dividir a oitava em doze semitons. Em segundo lugar, elimina as diferenças de frequência entre sons enarmônicos, 
como Dó# e Réb. Por fim, e fundamentalmente, divide a oitava justa em doze partes iguais [...]” (livro-base, p. 140). 
 
C O temperamento igual surgiu na Renascença com as grandes orquestras e coros polifônicos. 
 
D Os sistemas musicais orientais utilizam o temperamento igual da mesma forma e há mais tempo do que Ocidente. 
 
E No temperamento desigual, a nota sustenida tem a mesma frequência que a nota subsequente bemol. 
 
Questão 3/10 - Acústica Musical 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] a cada instante, um novo ciclo da onda sonora será gerado de uma posição diferente. Na aproximação, esse ciclo se produzirá mais 
próximo do anterior, causando, assim, o efeito de diminuição do comprimento de onda”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SIQUEIRA, Alysson. Acústica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 87. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Acústica, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do 
fenômeno exposto no fragmento de texto: 
Nota: 10.0 
 
A Eco. 
 
B Ressonância. 
 
C Oscilação. 
 
D Hertz. 
 
E Efeito Doppler. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Precisamente, o som da sirene é mais agudo quando se aproxima e mais grave quando se afasta do 
receptor. Trata-se do efeito Doppler, formulado por Johann Christian Doppler, em 1842. Esse fenómeno ocorre porque, a cada instante, um 
novo ciclo da onda sonora será gerado de uma posição diferente. Na aproximação, esse ciclo se produzirá mais próximo do anterior, 
causando, assim, o efeito de diminuição do comprimento de onda” (livro-base, p. 86-87). 
 
Questão 4/10 - Acústica Musical 
Leia o extrato do texto: 
“O compositor, o instrumentista, o cantor, o musicista, de maneira geral, é um artífice do som. Este é, para ele, como as cores [...] para o 
artista plástico. Ora, se um pintor deve dominar a ciência destas, o músico deve, também, conhecer com profundidade sua matéria-prima”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SIQUEIRA, Alysson. Acústica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 15. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Acústica sobre a natureza do som, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Para haver som é preciso de uma fonte emissora, um meio elástico e um receptor. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] som é a interpretação, pelo cérebro, da vibração produzida pelo movimento de um corpo e 
transmitida por um meio elástico. Assim, podemos dizer que, para existir som, são necessários três elementos: uma fonte emissora, um meio 
elástico e um receptor” (livro-base, p. 23). 
 
B A existência do som não depende de um meio de propagação. 
 
C O som é uma onda eletromagnética que se propaga no vácuo. 
 
D A propagação do som no ar ocorre por ele não ser comprimível. 
 
E Corpos em vibração não produzem sons. 
 
Questão 5/10 - Acústica Musical 
Leia o extrato de texto: 
“Se esses três tipos de ruído podem ser classificados como artificiais, há uma infinidade de outros considerados naturais, como o som de 
um trovão, de uma cadeira arrastando no chão, dos mais diversos ambientes, entre outros”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SIQUEIRA, Alysson. Acústica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 55. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Acústica sobre os ruídos naturais, relacione corretamente a classificação 
aos respectivos exemplos: 
1. Ruídos contínuos. 
2. Ruídos flutuantes. 
3. Ruídos de impacto. 
( ) Explosão de uma bomba 
( ) Som da chuva 
( ) Som de serra em uma obra 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3. 
 
B 1 – 3 – 2. 
 
C 2 – 1 – 3. 
 
D 2 – 3 – 1. 
 
E 3 – 1 – 2. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Os ruídos contínuos apresentam uma pequena variação de nível de 
intensidade em função do tempo. O som da chuva, dos equipamentos eletrônicos e do mar são alguns exemplos. Os ruídos flutuantes 
apresentam variações evidentes ao longo do tempo. [2] Os sons produzidos pelo uso contínuo de ferramentas, como serras circulares, e pelo 
trânsito de veículos podem ser considerados flutuantes. [3] Os ruídos impulsivos ou de impacto apresentam alta intensidade em curto 
intervalo de tempo. Nesse grupo temos explosões, raios, objetos se quebrando, passos e toda sorte de impactos [...]” (livro-base, p. 55). 
 
Questão 6/10 - Acústica Musical 
Leia o excerto de texto: 
“No temperamento igual, a distância entre os semitons não é igual em termos absolutos de frequência, mas existe uma razão igual entre 
eles. Para quantificar as diferenças de afinação, criou-se uma outra unidade[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SIQUEIRA, Alysson. Acústica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 142. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Acústica, no temperamento igual qual é a unidade criada para quantificar 
as diferenças de afinação? Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Cromatismo. 
 
B Semitom. 
 
C Cent. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Para quantificar as diferenças de afinação, criou-se uma outra unidade: o cent. Seu valor consiste 
basicamente na divisão do semitom por 100, ou seja, um cent é um centésimo do semitom” (livro-base, p. 143). 
 
D Coma. 
 
E Bemol. 
 
Questão 7/10 - Acústica Musical 
Leia o extrato do texto: 
“Já demonstramos que o som, ao ser refletido, sofre uma inversão de fase. Nesse processo, a onda invertida colide com as novas frentes 
emitidas pela fonte. Em alguns pontos, as intensidades se somam e, em outros, subtraem-se [...] Esse fenômeno se denomina 
interferência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SIQUEIRA, Alysson. Acústica. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 78. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Acústica sobre o fenômeno de interferência, assinale