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Didática do Contar Histórias - 20 Exercícios resolvidos dos Temas 1 ao 4

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Para ser um ludoeducador, é necessário considerar o seguinte: 
I. Ter compromisso com a mensagem, ela tem que estar de acordo com os objetivos 
educacionais propostos. 
II. Não se pode pensar somente em uma coisa, pois pensando só no lazer não 
promoveremos a educação e pensando só na educação corremos o risco de fazer 
algo chato, pouco atrativo. 
III. O contador de histórias tem como único objetivo o lazer, ele precisa saber 
encantar, ter a habilidade para abrir as portas de um mundo mágico para a 
criança. 
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
a) Apenas a afirmativa I está correta. 
b) Apenas a afirmativa II está correta. 
c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
d) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
e) As três afirmativas estão erradas. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 3: Leia as duas proposições abaixo: 
I. Contar histórias sempre é positivo, tem uma série de coisas importantes, as 
histórias permitem o desenvolvimento da criatividade. 
 
 
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6 Anhanguera – Licenciatura Pedagogia – Didática do Contar Histórias 
PORQUE 
II. A criança pode copiar o que viu no livro. 
Agora assinale a alternativa correta: 
a) A primeira proposição não complementa a segunda. 
b) A primeira proposição é falsa. 
c) A segunda proposição complementa a primeira. 
d) A segunda proposição é falsa. 
e) As duas proposições são falsas. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 4: Qual é a principal mensagem que a história de Pinóquio passa? 
a) Que mentir é feio. 
b) Que Pinóquio era preguiçoso. 
c) Que a mentira deixa as pessoas vulneráveis. 
d) Que é preciso ser bom ator para mentir. 
e) Que bonecos de madeira podem mentir à vontade. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 5: Assinale a alternativa que apresenta uma inverdade sobre os valores que 
podem ser trabalhados com as crianças por meio das histórias. 
a) Todos os valores podem ser trabalhados por meio das histórias. 
b) O contador deve escolher a história que apresente o valor que deseja transmitir. 
c) O contador deve ler a história atentamente para perceber, de maneira clara, qual 
é o valor abordado, quando e de que maneira ele se apresenta. 
d) Para transmitir o que deseja de forma convincente não é necessário que o 
contador acredite nesses valores nem que eles coincidam com os seus valores 
pessoais. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
 
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Questão 1 – Alternativa A. A sequência correta é V, F, F, V. A segunda afirmativa é falsa porque segundo 
Piaget (1994), os jogos funcionam como uma oportunidade de conviver com regras, e este convívio não 
se limita à aceitação e à obediência, mas também leva à criação de uma normatização e até de uma 
jurisprudência. A terceira afirmativa é falsa porque o jogo é a maneira natural de as crianças 
interagirem umas com as outras, vivenciarem situações, manifestarem indagações, formularem 
estratégias, verificarem seus acertos e erros e poderem, através deles, reformularem, sem qualquer 
punição, seu planejamento e as novas ações. Questão 2 – Alternativa D. Apenas as afirmativas I e II estão 
corretas. A afirmativa III está errada porque o ludoeducador contador de histórias deve saber conciliar as 
duas coisas, ele precisa saber encantar, ter a habilidade para abrir as portas de um mundo mágico e 
conduzir cada um pela mão, mas também necessita ter compromisso com aquilo que está comunicando. 
Questão 3 – Alternativa D. A segunda proposição é falsa. Embora as histórias desenvolvam a criatividade, 
criar é fazer algo novo e não simplesmente copiar algo que já se viu. A criança deve usar as referências com 
as quais teve contato para associá-las e compará-las com outras referências que já possui, dando origem a 
uma terceira ideia diferente de todas as anteriores. Questão 4 – Alternativa C. A mensagem de que 
“mentir é feio” (alternativa A) não fará muito sentido para uma criança, pois feio é um monstro, algo 
distorcido ou quebrado, mas sempre algo físico, assim, uma mentira, por ser abstrata, não se enquadra na 
categoria de feio. A alternativa D, “é preciso ser bom ator para mentir”, que infelizmente se enquadra no 
entendimento de muitos em nossos dias, também não se sustenta, pois Pinóquio se esforçava muito em 
suas mentiras, e é aí que está todo o ensinamento: mesmo mentindo muito bem, sempre haverá alguém 
que perceberá e verá o mentiroso com desdém e reprovação. Vale a pena refletir no valor que esta pequena 
história tem para a vida de uma pessoa e para toda a sociedade. Questão 5 – Alternativa D. Todos os 
valores podem ser trabalhados por meio das histórias. O contador deve escolher a história que apresente 
o valor que deseja transmitir, mais do que isso, dever ler a história atentamente para perceber, de maneira 
clara, qual é o valor abordado, quando e de que maneira ele se apresenta. Porém, o principal é que ele 
acredite nesses valores e que eles coincidam com os seus valores pessoais. Somente dessa forma ele 
poderá transmitir o que deseja de forma convincente. 
Tema 3 
Classificação das histórias 
Questão 1: Assinale a alternativa que contem somente histórias de fadas. 
a) A Pequena Sereia – Branca de Neve – Rapunzel 
b) O Gato de Botas – A Galinha dos ovos de ouro - João e Maria 
c) O Patinho Feio – O Leão e o Rato - Cinderela 
d) A cigarra e a formiga - Chapeuzinho Vermelho - As Aventuras de Pinóquio 
 
 
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* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 2: O que não se aplica às fábulas? 
a) Os personagens são animais que têm comportamentos humanos 
b) Sofrem pouca influência da cultura 
c) Trabalham o senso crítico das crianças por encerrarem um preceito moral 
d) Os personagens apresentam nuances de personalidade assemelhando-se a 
tipos de personalidades humanas. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 3: Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna associando o autor ao tipo 
de histórias que foram criadas: 
Autor Tipo de histórias 
1) Irmãos Grimm 
 
2) Esopo 
 
3) Andersen 
 
4) L. F. Baum 
 
5) La Fontaine 
 
6) Charles Perrault 
( ) Autor de contos modernos 
( ) Coletaram histórias do povo e reescreveram 
( ) Fábulas no século VI A.C. 
( ) Fábulas no século XVII D.C. 
( ) Histórias de fadas coletadas de sua imaginação 
( ) Reescreveu os primeiros contos de fadas recolhidos 
da cultura popular 
A sequência correta é: 
a) 4-3-2-5-1-6. 
b) 6-1-2-5-3-4. 
c) 4-1-5-2-3-6. 
d) 4-1-2-5-3-6. 
e) 2-1-4-5-3-6. 
 
 
 
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* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 4: Reflita sobre a seguinte situação: Uma mãe contava a história de 
Chapeuzinho Vermelho à sua filha de quatro anos. Ela espera que a pequena tivesse 
medo quando Chapeuzinho se depara com o lobo, mas isso não aconteceu: a menina 
pulou de alegria. Mas, o desespero tomou conta da mãe quando a menina batia palmas 
ao ver o lobo comer a vovó. Diante desta situação qual deveria ser a estratégia da mãe? 
a) A mãe deve procurar imediatamente ajuda, pois, sua filha é sádica. 
b) A mãe deve entender que as histórias de fadas atingem de forma diferente as 
crianças, não existe razão, mas sim emoção. 
c) A Mãe deve entender que está história não deve ser contatada para crianças desta 
faixa etária. 
d) A Mãe deve entender que esta história não