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Didática do Contar Histórias - 20 Exercícios resolvidos dos Temas 1 ao 4

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transmite os valores adequados para 
sua filha. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 5: O dia 2 de abril é considerado o Dia Internacional do Conto Infantojuvenil, 
esta data corresponde ao nascimento do dinamarquês Hans Christian Andersen. Por que 
essa honraria foi atribuída a esse escritor, se existiram outros que há mais de um século 
antes dele já publicaram histórias para crianças? 
a) Os contos de Andersen são fruto de sua própria imaginação, portanto inéditos. 
b) Os autores conhecidos que publicaram histórias infantis antes de Andersen, como 
Perrault e os irmãos Grimm, não as fizeram de sua autoria. 
c) Os autores conhecidos que publicaram histórias infantis antes de Andersen 
coletaram histórias que o povo contava, fruto do imaginário dessas pessoas, que 
tinham ouvido as histórias de seus pais, que por sua vez tinham ouvido de seus 
avós. 
d) Todas as afirmativas estão corretas. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
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10 Anhanguera – Licenciatura Pedagogia – Didática do Contar Histórias 
 
 
Questão 1 – Alternativa A. A alternativa que contem somente histórias de fadas é A Pequena Sereia – 
Branca de Neve – Rapunzel. Questão 2 – Alternativa B. sofrer pouca influência da cultura não se aplica às 
fábulas. As fábulas refletem comportamento do seu tempo, algo que seria moral e aceitável em 
determinada época, pode não ser em tempos modernos. Veja o exemplo citado no texto da fábula: A cigarra 
e a formiga. Questão 3 – Alternativa D. A sequência correta é 4-1-2-5-3-6. Questão 4 – Alternativa B. As 
histórias de fadas atingem de forma diferente as crianças, não existe razão, mas sim emoção. Bettelheim 
(2207) explica que na história de Chapeuzinho Vermelho o ouvinte se coloca no lugar da Chapeuzinho e o 
que está em jogo é a liberdade da criança, a coragem de enfrentar o medo, e quando este chega, em forma 
de lobo, ela sente a excitação de estar vivendo o “medo real”. Mas real ainda é quando ele faz a maldade 
prometida: come a vovó. Esse lobo é mesmo bravo e eu tive coragem de enfrentá-lo, ela pensa. A história 
redime suas maldades quando o caçador vem e abre a barriga do lobo e salva a velhinha. Isso dá conforto 
à criança, que entende que por pior que a maldade seja, sempre haverá esperanças de vencê-la. Questão 5 
– Alternativa D. Todas as afirmativas estão corretas. 
Tema 4 
Estudando uma História 
Questão 1: Considere o seguinte trecho: 
“é um conjunto de histórias que o contador tem e que estão disponíveis para serem 
contadas a qualquer momento.” 
De acordo com o fragmento, é correto afirmar que se trata da definição de: 
a) Narração. 
b) Enredo. 
c) Repertório. 
d) Cardápio. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 2: Em relação aos personagens que compõem a história, assinale a alternativa 
correta. 
 
 
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11 Anhanguera – Licenciatura Pedagogia – Didática do Contar Histórias 
a) Deve-se conhecer detalhes, especialmente dos personagens principais, pois isso 
ajuda a dar colorido à narração. 
b) Deve-se conhecer detalhes de todos os personagens, independentemente dos 
papéis que desempenhem na história. 
c) Não há necessidade de se conhecer detalhes dos personagens, sejam eles principais 
ou secundários. 
d) Os personagens podem mudar de uma narração para outra em uma mesma 
história, por isso conhecê-los melhor não faria sentido. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 3: Sobre as especificações do país ou cidade onde a história transcorre, 
assinale a alternativa correta: 
a) Deve-se especificar o país ou a cidade em que transcorre a história somente no 
caso em que o narrador tiver certeza de que temos conhecimentos necessários 
sobre eles. 
b) O narrador pode inventar dados sobre o país quando não tiver esse 
conhecimento. 
c) Dados sobre o país nunca são importantes, o foco deve ser sempre no 
microambiente onde a história se passa, como a casa, a caverna, a floresta. 
d) Deve-se especificar o país ou a cidade somente quando isso for significativo na 
história. 
 * Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 4: Leia as seguintes afirmações. 
“É o espaço no qual a história se passa. Ele contém todos os elementos importantes para 
apoiar a narração, desde o ambiente propriamente dito (a sala de um castelo, o tronco de 
uma floresta, uma mina de diamantes) até o conjunto de elementos que compõem as 
cenas, os objetos que serão usados para o desenvolvimento dos fatos (como uma cadeira, 
ou uma espada, um colar, etc.).” 
Essas afirmações se referem ao conceito de: 
a) Ambiente. 
 
 
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12 Anhanguera – Licenciatura Pedagogia – Didática do Contar Histórias 
b) Cenário. 
c) Imaginação. 
d) Valores. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 5: Assinale a alternativa que NÃO é um dos elementos que compõem uma 
história. 
a) personagens principais, secundários e supérfluos; 
b) local onde a história ocorreu; 
c) época em que a história ocorreu; 
d) aspectos culturais, científicos ou históricos; 
e) autor da história. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
Questão 1 – Alternativa C. Um repertório é um conjunto de histórias que o contador tem e que estão 
disponíveis para serem contadas a qualquer momento. Esse repertório contém as histórias cujas 
mensagens são aquelas que o contador deseja transmitir no seu papel de educador. Questão 2 – 
Alternativa A. Deve-se dar ênfase somente aos personagens principais, saber mais detalhes desses 
personagens facilita imaginar como seriam os diálogos e as reações que eles teriam em cada situação, o 
que deixa a narração mais rica. Por outro lado, não há necessidade de se conhecer muitos detalhes dos 
personagens secundários e supérfluos, pois eles não têm a mesma importância e serão pouco 
mencionados, a fim de que a história não se alongue fazendo com que as crianças percam o interesse. 
Questão 3 – Alternativa D. É importante dar detalhes sobre o país ou a cidade quando há uma cultura ou 
elementos geográficos que são importantes para a compreensão do enredo da história. Questão 4 – 
Alternativa B. Cenário: é o espaço no qual a história se passa. Ele contém todos os elementos importantes 
para apoiar a narração, desde o ambiente propriamente dito (a sala de um castelo, o tronco de uma 
floresta, uma mina de diamantes) até o conjunto de elementos que compõem as cenas, os objetos que serão 
usados para o desenvolvimento dos fatos (como uma cadeira, ou uma espada, um colar, etc.). Questão 5 – 
Alternativa E. NÃO é um dos elementos que compõem uma história o nome de seu autor. 
 
 
 
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13 Anhanguera – Licenciatura Pedagogia – Didática do Contar Histórias 
 
Continue praticando! 
Veja também a 2ª parte desta lista de exercícios Didática do Contar 
Histórias - 20 Exercícios resolvidos dos Temas 5 ao 8 na minha lista 
“Anhanguera - Licenciatura Pedagogia - 4ª Série”.