A maior rede de estudos do Brasil

Grátis
9 pág.
AOL 4 METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA

Pré-visualização | Página 1 de 1

Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
9/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
. 
Pergunta 1
. 
/1
. 
O ramo da educação matemática que dá forma a algo a partir de um modelo, que se refere a situações reais e originadas dos interesses reais dos alunos e que normalmente são vivenciados diariamente, é:
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
. 
A álgebra.
. 
. 
A modelagem matemática;
. Resposta correta
. 
A etnomatemática;
. 
. 
A geometria;
. 
. 
O jogo didático;
. 
. 
Pergunta 2
. 
/1
. 
No ensino da matemática o que deve ser levado em consideração é o fato de que ________ podem ser feitas com o uso de __________ e de __________, possibilitando aos alunos partindo dos conceitos espontâneos, elaborem os ____________. Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas.
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
10. 
as mediações, materiais sólidos, jogos matemáticos, conceitos científicos;
10. Resposta correta
10. 
empreendedor, as mediações;
10. 
10. 
conceitos científicos, materiais sólidos, jogos matemáticos,;
10. 
10. 
os jogos, regras, normas, critérios;
10. 
10. 
materiais sólidos, jogos matemáticos, mediações, conceitos científicos. 
10. 
. 
Pergunta 3
. 
/1
. 
Para que ocorra o desenvolvimento de um trabalho que possa ser considerado satisfatório na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, no que diz respeito ao uso da literatura para o ensino da matemática, é necessário um cuidado maior na(o), de modo que estes possam utilizar e explorar estes materiais em todo seu potencial, no sentido da literatura e dos conhecimentos matemáticos atrelados a ela.
. 
Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
16. 
escolha dos livros;
16. 
16. 
conteúdos;
16. 
16. 
formação dos professores.
16. Resposta correta
16. 
escolha dos jogos;
16. 
16. 
formação das turmas;
16. 
. 
Pergunta 4
. 
/1
. 
Um _____________ pode ser considerado como uma representação simplificada da realidade a partir do ponto de vista de quem o investiga. Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas.
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
21. 
Objeto concreto;
21. 
21. 
Modelo matemático.
21. Resposta correta
21. 
Problema;
21. 
21. 
Jogo;
21. 
21. 
Dado;
21. 
. 
Pergunta 5
. 
/1
. 
Sendo composto por quatro peças principais, o cubinho, a barra, a placa e o cubo ou então bloco e sua criação foi no sentido de que nenhum objeto deveria ser dado a uma criança, na matemática, sem que primeiro seja apresentado uma situação concreta que a faça agir, pensar, experimentar e descobrir, e somente depois disso ela possa mergulhar na parte da abstração. Esta definição se refere a:
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
26. 
Ábaco;
26. 
26. 
Tangram;
26. 
26. 
Blocos lógicos;
26. 
26. 
Material dourado;
26. Resposta correta
26. 
Geoplano. 
26. 
. 
Pergunta 6
. 
/1
. 
Também têm sua importância no ensino da matemática, pois em várias partes da história da matemática fica evidente o seu uso nos processos de tomada de decisões, nas investigações dos teoremas e na resolução dos problemas. A que se refere esta definição?
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
31. 
A imaginação;
31. Resposta correta
31. 
O sentimento; 
31. 
31. 
A análise;
31. 
31. 
A livre escolha de livros.
31. 
31. 
Os jogos;
31. 
. 
Pergunta 7
. 
/1
. 
Deve existir uma forma prática que possa articular a literatura com a matemática, de modo a possibilitar que sejam estabelecidas as relações entre ________________ e _______________, que pode contribuir para a leitura de modo a relacionar a linguagem com os conceitos matemáticos. Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas.
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
36. 
As linguagens formais, as linguagens informais;
36. 
36. 
As linguagens formais, a linguagem matemática;
36. Resposta correta
36. 
As linguagens, os cálculos;
36. 
36. 
Os jogos, as brincadeiras.
36. 
36. 
As atitudes, os jogos;
36. 
. 
Pergunta 8
. 
/1
. 
Nas aulas de matemática é preciso levar em consideração o fato de que ________ podem ser feitas com o uso de __________ e de __________, possibilitando aos alunos partindo dos conceitos espontâneos, elaborem os ____________. Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas.
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
41. 
conceitos científicos, materiais sólidos, jogos matemáticos,;
41. 
41. 
os jogos, regras, normas, critérios;
41. 
41. 
materiais sólidos, jogos matemáticos, mediações, conceitos científicos.
41. 
41. 
empreendedor, as mediações;
41. 
41. 
as mediações, materiais sólidos, jogos matemáticos, conceitos científicos;
41. Resposta correta
. 
Pergunta 9
. 
/1
. 
A palavra _______ normalmente é associada com as ações que remetem a diversão, passatempo, descontração e também a objetos que representam brinquedos e a brincadeiras de um modo geral. Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
46. 
Livre; 
46. 
46. 
Jogo;
46. Resposta correta
46. 
Hobby.
46. 
46. 
Brincadeira; 
46. 
46. 
Escola;
46. 
. 
Pergunta 10
. 
/1
. 
São objetos de manuseio dos alunos que favorecem a aplicação prática dos conceitos matemáticos, permitindo a eles a construção de seu próprio conhecimento, possibilitando uma aprendizagem significativa, e que também tomem o gosto pela matemática, correlacionando essa disciplina com sua prática de vida. Essa definição se refere a:
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
51. 
As calculadoras científicas; 
51. 
51. 
Os note books;
51. 
51. 
Os materiais didáticos manipuláveis; 
51. Resposta correta
51. 
Cadernos digitais.
51. 
51. Incorreta: 
Jogos paradidáticos; 
51.