Exercícios de fixação_1

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Exercício de Fundamentos dos Esportes de 
Aventura e da Natureza - Exercício de Fixação 1 - 
Tentativa 1 de 3 
Questão 1 de 10 
 A atmosfera terrestre é extremamente sensível. Ela é composta predominantemente de 
gás nitrogênio (78% do total da camada atmosférica), de uma parcela considerável de 
oxigênio (aproximadamente 21%) e de outros gases dispersos entre eles, como o gás 
carbônico, que perfazem cerca de 1% do total. O ar atmosférico se divide 
em _______________ camadas que o protegem de meteoros, de _______________ ultravioleta 
e de objetos espaciais lançados pelo _______________ , e permitem que o planeta mantenha 
sua _______________ , se proteja dos raios do Sol, mantenha a _______________ para que 
possamos nos locomover sem flutuar e respirar. A opção que completa corretamente o 
texto abaixo é: 
A - três; chamas; ser humano; temperatura; pressão. 
B - cinco; chamas, nasa; temperatura; pressão. 
C - quatro; raios; nasa; pressão; temperatura. 
D - cinco; raios; ser humano; temperatura; pressão.check_circleResposta correta 
E - cinco; chamas; ser humano; pressão; temperatura. 
 
Questão 2 de 10 
 No Brasil, no final do ano de 2017, a Base Nacional Comum Curricular foi criada com o 
intuito de produzir um currículo mínimo nacional. Assim, definiu diversos conteúdos, 
chamados unidades temáticas, para todas as disciplinas. Na educação física, a novidade foi 
a inserção das práticas corporais de aventura, definição oficializada para que os 
professores da área introduzam aos alunos esses conhecimentos. O pressuposto central 
dessa escolha foi: 
A - O fato de a educação física englobar os esportes que apresentem riscos, sejam 
relacionados ao ambiente ou a sua prática corporal, objetivando, deste modo, o 
desenvolvimento do alto rendimento. 
B - O fato de a educação física apresentar uma divisão entre o esporte e o lazer, sendo que 
cada modalidade se enquadra em um destes âmbitos, assim os esportes de aventura são 
modalidades exclusivamente de lazer. 
C - O fato de a educação física não ser uma disciplina considerada fundamental pela BNCC, 
torna esta prática corporal de livre temática, portanto cada professor opta por quais 
modalidades trabalhar, sendo os esportes de aventura uma das opções. 
D - O fato de a educação física apresentar o culto ao corpo como temática central, assim os 
esportes de aventura são uma ótima maneira de desenvolvimento de um corpo 
harmonioso, coerente ao desenvolvimento da estética. 
E - O fato de a educação física tematizar a cultura corporal, portanto, práticas corporais 
são uma forma de o ser humano se relacionar com os diversos conteúdos, e a aventura 
passa a qualificar o tipo de prática corporal que está objetivada na proposta curricular 
brasileira desde então. check_circleResposta correta 
 
Questão 3 de 10 
 As Áreas de Proteção Ambiental (APA) são extensões do território destinadas à proteção e 
conservação dos elementos vivos (fauna e flora) e também daqueles que não são vivos, 
mas que compõem os aspectos estéticos ou culturais da ambiência (minerais e 
construções históricas, por exemplo). A finalidade das APA é preservar a biodiversidade 
dos ecossistemas, promovendo o conhecimento e o desenvolvimento seguro dessas 
regiões, pois apenas atividades de desenvolvimento sustentável podem ser praticadas em 
Unidades de Conservação que se destinam à preservação ambiental, equacionando as 
questões econômicas e sociais com as de preservação do ecossistema. As APA podem ser 
encontradas em diferentes formatos: 
I. A área de relevante interesse ecológico: são espaços com pouca ou nenhuma 
ocupação humana e cujo interesse de preservação é incomum (espécies animais ou 
vegetais em extinção, ou raros). 
II. O refúgio da vida silvestre: esse tipo de Unidade de Conservação pretende garantir a 
existência de espécies da flora, que têm importância na manutenção de tipificações 
originais incomuns, e da fauna, que utilizam a região como área migratória para 
reprodução. 
III. O monumental natural: região específica para estudo da natureza e realização de 
pesquisas e sua visitação é restrita à educação ambiental. Veda-se o turismo por causa 
da sensibilidade e fragilidade natural do ambiente. 
IV. A estação ecológica: nesse caso, a visitação é ainda mais restrita, pois o espaço é 
destinado à recuperação ambiental, muitas vezes, em virtude de degradação ocorrida 
anteriormente; atividades de pesquisa e manejo de áreas são acionadas para permitir 
a recuperação do terreno. 
V. A reserva biológica: tem por finalidade conservar um lugar com beleza cênica e única 
no planeta e cuja fragilidade instiga sua proteção, como cachoeiras, rochas, vales, 
ilhas, etc., evitando sua modificação e desaparecimento da paisagem. 
VI. Os parques nacionais: a ideia de parque é permitir maior participação da população 
ao local, como atividade de lazer e prática esportiva. Em geral, são grandes áreas 
preservadas com controle de acesso e fiscalização para verificar se as normas estão 
sendo cumpridas. 
Assinale a alternativa correta: 
A - As afirmativas II, III e V estão corretas. 
B - As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
C - As afirmativas III, V e VI estão corretas.cancelRespondida 
D - As afirmativas I, II e VI estão corretas.check_circleResposta correta 
E - As afirmativas I, V e VI estão corretas. 
 
Questão 4 de 10 
 A ecologia é considerada uma _______________ do complexo, isso porque ela trata de 
interações e de relações entre os diversos _______________ que compõem um todo maior, 
isto é, o planeta. Sendo assim, não é possível falar de ecologia sem falar de um sistema 
integrado no qual as causas e efeitos retroagem sobre eles mesmos, mudando os próprios 
elementos do sistema (MORIN, 2005). Pode ser citado que o surgimento da vida na Terra é 
oriundo de um processo no qual as primeiras bactérias do planeta consumiam gás 
metano, amônia, gás carbônico e nitrogênio, tendo metabolismo _______________ , pois o 
oxigênio era pouco abundante. Essas primeiras formas de vida foram modificando seu 
metabolismo em virtude das ofertas de nutrientes que encontravam no planeta; e a 
produção de oxigênio se elevou pelas _______________ entre as substâncias que eram 
consumidas. 
Escolha a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto em questão. 
A - ciência; elementos; anaeróbio; interações.check_circleResposta correta 
B - ciência; componentes; aeróbio; interações.cancelRespondida 
C - ciência; componentes; anaeróbio; conflitos. 
D - ciência; elementos; anaeróbio; conflitos. 
E - ciência; elementos; aeróbio; conflitos. 
 
Questão 5 de 10 
 A bicicleta é um veículo de transporte eficiente e barato. Em muitas cidades grandes, a 
iniciativa de criar espaços específicos para a circulação de bicicletas acontece em virtude 
do perigo de se envolver em acidentes com automóveis, porque, para muitos, ela não é 
apenas um equipamento de diversão, mas o meio de transporte favorito para trabalho e 
estudo. Quanto a origem da bicicleta. 
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se 
a sentença for falsa: 
• ( )No início do século XIX, também com fins de locomoção, a colocação de duas rodas 
de carroça em linha para que uma pessoa pudesse montá-la e deslocar-se 
rapidamente pelas cidades e campos foi um avanço, pois apenas os cavalos podiam 
auxiliar nesses movimentos unitários. 
• ( )A bicicleta se popularizou na Europa, tal qual os patins, pois se tratava do período 
da Revolução Industrial, as cidades cresciam e o movimento das pessoas era cada vez 
mais intenso. 
• ( )Inicialmente o modelo proposto tinha quatro rodas, que proporcionava maior 
estabilidade e rendimento de pedalada. 
• ( )O ganho de eficiência da bicicleta e o combustível barato (força humana) para 
movê-la a tornaram um objeto de inestimável valor para a sociedade industrial. 
• ( )No século XX foi importanteferramenta bélica, usado como elemento surpresa em 
ataques contra os inimigos. 
A sequência correta é: 
A - V, V, F, V, F.check_circleResposta correta 
B - V, F, V, V, F. 
C - F, V, F, F, V. 
D - F, F, V, F, V. 
E - V, V, V, V, F. 
Questão 6 de 10 
 A água é um bem natural essencial à vida, domina a maior parte da superfície terrestre. É 
impensável viver sem ela, afinal, nosso corpo contém cerca de 70% de água em seu 
interior. Quanto as características deste elemento, analise as afirmativas. 
I. A mistura de hidrogênio e oxigênio que cria a água potável é bastante sensível. 
II. Outros elementos se combinam a ela, podendo torná-la ainda mais potável, isto é, 
sendo fonte de água mineral natural. 
III. A água provém das chuvas e se distribui por rios e mares, lar de milhões de espécies 
vivas que servem de alimento ao ser humano e estão ameaçadas. 
Assinale a alternativa correta: 
A - As afirmativas II e III estão corretas. 
B - As afirmativas I e III estão corretas.check_circleResposta correta 
C - As afirmativas I e II estão corretas.cancelRespondida 
D - A afirmativa II está correta. 
E - A afirmativa III está correta. 
 
Questão 7 de 10 
Os animais são os seres _______________ prejudicados pela ação humana em relação à 
questão ambiental. Cada espécie tem um habitat em que consegue sobreviver de 
forma _______________ , e sua adaptação ao meio ambiente ocorreu nos milhões de anos da 
evolução das espécies. Muitos deles, quando não conseguem os _______________ , a 
proteção e a reprodução nas condições em que sempre viveram, acabam por desaparecer. 
Existem centenas de animais em processo de _______________ , entre eles, urso polar, tigre, 
rinoceronte, onças e leões. Os grandes animais sofrem tanto pela degradação de seu 
habitat quanto pela _______________ , porque sempre foram vistos como ameaça ao ser 
humano e, com toda a tecnologia da atualidade, é fácil exterminá-los. O ser humano é o 
grande predador e não preserva diversas espécies que podem sumir em poucos anos. 
As lacunas no texto acima são corretamente preenchidas, na ordem em que aparecem, 
pelos termos 
A - menos; eficiente; alimentos; extinção; caça. 
B - mais; ineficiente; abrigo; extinção; caça. 
C - mais; eficiente; alimentos; extinção; caça.check_circleResposta correta 
D - menos; ineficiente; abrigo; extinção; domesticação.cancelRespondida 
E - mais; eficiente; abrigo; extinção; domesticação. 
 
Questão 8 de 10 
Dois dos pensamentos expostos que utilizam o termo esporte ligado à 
aventura, instauram sua base na percepção do esporte como propôs a Unesco (TUBINO, 
2001), ou seja, o esporte é considerado um fenômeno global que pode ser praticado em 
três dimensões humanas. Dessa forma, relacione as três dimensõescom o seu conceito: 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. 
I. Rendimento. 
II. Participação. 
III. Educação. 
( )Aqui se encontra o esporte cujo interesse está nos valores humanos que a prática pode 
trazer, desde que orientada por pessoas com objetivos de aprendizagem, crescimento 
pessoal, interação social e desenvolvimento nos aspectos físicos, sociais, psicológicos e 
cognitivos. O esporte educacional é, predominantemente, encontrado na escola e voltado 
à formação de cidadãos. 
( )Prática esportiva institucionalizada, com regras rígidas organizadas pelas federações, 
voltada para atletas que buscam na vitória suas metas e dispostos a treinamento intensivo 
na obtenção de resultados, pois há perspectiva de ganhos financeiros que provêm de 
empresas e organizações que financiam sua existência. 
( )Prática esportiva da maioria da população, que é mais flexível e cujos objetivos 
dependem da subjetividade do praticante. As metas estabelecidas não são padronizadas, 
nem o tipo de treinamento, já que sua finalidade pode ser a diversão, o condicionamento 
físico, o aprendizado ou a socialização. 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
A - I, II e III 
B - III, I e II.check_circleResposta correta 
C - I, III e II. 
D - II, I e III.cancelRespondida 
E - III, II e I. 
 
Questão 9 de 10 
 O risco e o perigo inerentes à prática da aventura na natureza são elementos 
considerados essenciais, e isso nos remete a uma posição diferente daquela comumente 
encontrada no universo do fenômeno da cultura corporal. Na aventura, o adversário não é 
outra pessoa, mas a sensação de medo e de vencer esse medo que cada um busca na 
prática. Quanto a prática de esportes de aventura, assinale a alternativa que aborde as 
características eminentes à sua prática. 
A - A segurança apresentada pelos equipamentos tranquiliza o praticante, que 
experimenta o contato com a natureza de maneira segura, sem riscos e provém benefícios 
vindos deste contato. 
B - Os maiores riscos apresentados pela prática de esportes de aventura na natureza está 
no contato com animais peçonhentos, pois a atividade tem como base invadir o habitat 
natural destes animais. 
C - A superação e o desafio incerto são as atitudes que se espera de quem faz aventura, 
que contém adrenalina, hormônio que nos mantém em estado de alerta aos perigos e que 
mantém a excitação nessas atividades.check_circleResposta correta 
D - Dentre os benefícios da prática esportiva na natureza, está a ativação aumentada do 
sistema nervoso autônomo parassimpático, que atua diminuindo a frequência cardíaca e 
relaxando a musculatura, fato que promove uma sensação de bem-estar e relaxamento. 
E - O risco apresentado pela prática de esportes de aventura na natureza promove 
alterações no organismo que devem ser controladas, o estado de alerta aumentado nesta 
atividade pode desencadear riscos cardiovasculares.cancelRespondida 
Questão 10 de 10 
 O Plano de Manejo é um planejamento estratégico ambiental de sustentabilidade, que 
embasa um documento técnico para adequar as necessidades ambientais de uma área de 
preservação (floresta) às utilidades públicas e privadas que se deseja explorar nesse 
território. Empresas privadas que pretendem realizar extrativismo em áreas naturais 
devem realizar o Plano de Manejo para que seus projetos sejam aprovados pelos órgãos 
governamentais. O mesmo acontece com atividades esportivas, de lazer e turismo em 
áreas de preservação. Nas Unidades de Conservação públicas, o plano é uma exigência 
para que qualquer concessão seja feita a uma instituição privada, portanto, construir o 
Plano de Manejo é essencial nesses espaços. No Plano de Manejo, relacione as 
definições de acordo com as informações. 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. 
I. Titularidade da área. 
II. Detentor. 
III. Identificação do produto. 
IV. Identificação geográfica. 
V. Objetivo. 
( )Definição das intenções e metas específicas do Plano de Manejo. 
( )Localização da área. 
( )Especificação do tipo de material extraído ou de agricultura a ser realizada, ou de 
atividade de lazer que será desenvolvida, especificando a intensidade de impacto que 
afetará a natureza do ambiente. 
( )Pode ser o próprio poder público ou um concessionário, no caso de florestas públicas, 
ou ainda uma empresa privada, no caso de espaços particulares. 
( )Pode ser pública ou privada. 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
A - V, III, II, IV, I.cancelRespondida 
B - V, IV, III, II, I.check_circleResposta correta 
C - IV, V, III, II, I. 
D - II, V, III, IV, I. 
E - III, IV, V, II, I. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício de Fundamentos dos Esportes de 
Aventura e da Natureza - Exercício de Fixação 1 - 
Tentativa 2 de 3 
Questão 1 de 10 
 No Brasil, no final do ano de 2017, a Base Nacional Comum Curricular foi criada com o 
intuito de produzir um currículo mínimo nacional. Assim, definiu diversos conteúdos, 
chamados unidades temáticas, para todas as disciplinas. Na educação física, a novidade foi 
a inserção das práticas corporaisde aventura, definição oficializada para que os 
professores da área introduzam aos alunos esses conhecimentos. O pressuposto central 
dessa escolha foi: 
A - O fato de a educação física englobar os esportes que apresentem riscos, sejam 
relacionados ao ambiente ou a sua prática corporal, objetivando, deste modo, o 
desenvolvimento do alto rendimento.cancelRespondida 
B - O fato de a educação física apresentar uma divisão entre o esporte e o lazer, sendo que 
cada modalidade se enquadra em um destes âmbitos, assim os esportes de aventura são 
modalidades exclusivamente de lazer. 
C - O fato de a educação física não ser uma disciplina considerada fundamental pela BNCC, 
torna esta prática corporal de livre temática, portanto cada professor opta por quais 
modalidades trabalhar, sendo os esportes de aventura uma das opções. 
D - O fato de a educação física apresentar o culto ao corpo como temática central, assim os 
esportes de aventura são uma ótima maneira de desenvolvimento de um corpo 
harmonioso, coerente ao desenvolvimento da estética. 
E - O fato de a educação física tematizar a cultura corporal, portanto, práticas corporais 
são uma forma de o ser humano se relacionar com os diversos conteúdos, e a aventura 
passa a qualificar o tipo de prática corporal que está objetivada na proposta curricular 
brasileira desde então. check_circleResposta correta 
 
Questão 2 de 10 
 A educação física, só no final do século XX, aproximou-se das questões preservacionistas. 
O professor Lamartine Pereira da Costa (1992), com o advento da Eco 92, anteviu a 
educação física, o esporte e o lazer com um sentido ecológico. A educação ambiental 
tornou-se um conteúdo importante nas escolas, e os professores de educação física 
podem contribuir, pois, dentro da ideia de sustentabilidade, há um espírito cooperativo, 
sem o qual não existe a possibilidade de fundir economia, ambiente e política 
social. Quanto a relação imposta pela prática de exercícios em contato com a natureza, 
analise as afirmativas a seguir: 
I. O tema da preservação do meio ambiente relaciona-se com a preservação da própria 
espécie humana; a educação física é parte integrante dessa preservação, por seu 
caráter educativo. 
II. A prática da aventura é uma forma de aproximar os conteúdos da educação física das 
pessoas e da sustentabilidade. 
III. Praticantes de aventura devem buscar conhecimento sobre as regiões nas quais 
desfrutam de suas atividades, para que possam preservá-las e cuidar dos locais de 
prática. 
IV. Estar no meio natural, ao ar livre, facilita a percepção e a sensação sobre o valor da 
água, das plantas, do ar, do solo, dos animais e pode gerar empatia pelos biomas, suas 
espécies e a mútua dependência que temos dos recursos naturais. 
Assinale a alternativa correta: 
A - As afirmativas I, II e III estão corretas.cancelRespondida 
B - As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
C - As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.check_circleResposta correta 
D - As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
E - As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
Questão 3 de 10 
 O minidicionário Aurélio nos informa que o termo aventura provém do latim, adventura 
ou ad venture, e é um substantivo masculino com os seguintes significados: Empresa ou 
experiência arriscada; Acontecimento imprevisto, peripécia;. Ligação amorosa 
inconsequente. Essa definição inicial contém os sentidos sintéticos da palavra. Apesar de 
possíveis entendimentos semânticos sobre a aventura, seu significado vai sendo 
construído na íntima relação com outros fenômenos já conhecidos no universo da 
educação física, como, por exemplo, a ideia de esporte, lazer, jogo, atividade física, 
natureza, entre outras. Abaixo, analise os termos que podem ser empregados aos esportes 
de aventura e da natureza. 
I. Atividades físicas de aventura na natureza (AFAN). 
II. Atividades de perigo na natureza. 
III. Esportes radicais de perigo. 
IV. Esportes radicais de aventura e de ação. 
V. Práticas corporais de aventura. 
Assinale a alternativa correta: 
A - As afirmativas I, IV e V estão corretas.check_circleResposta correta 
B - As afirmativas II, IV e V estão corretas.cancelRespondida 
C - As afirmativas I, II e V estão corretas. 
D - As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
E - As afirmativas I, III e V estão corretas. 
 
Questão 4 de 10 
Dois dos pensamentos expostos que utilizam o termo esporte ligado à 
aventura, instauram sua base na percepção do esporte como propôs a Unesco (TUBINO, 
2001), ou seja, o esporte é considerado um fenômeno global que pode ser praticado em 
três dimensões humanas. Dessa forma, relacione as três dimensõescom o seu conceito: 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. 
I. Rendimento. 
II. Participação. 
III. Educação. 
( )Aqui se encontra o esporte cujo interesse está nos valores humanos que a prática pode 
trazer, desde que orientada por pessoas com objetivos de aprendizagem, crescimento 
pessoal, interação social e desenvolvimento nos aspectos físicos, sociais, psicológicos e 
cognitivos. O esporte educacional é, predominantemente, encontrado na escola e voltado 
à formação de cidadãos. 
( )Prática esportiva institucionalizada, com regras rígidas organizadas pelas federações, 
voltada para atletas que buscam na vitória suas metas e dispostos a treinamento intensivo 
na obtenção de resultados, pois há perspectiva de ganhos financeiros que provêm de 
empresas e organizações que financiam sua existência. 
( )Prática esportiva da maioria da população, que é mais flexível e cujos objetivos 
dependem da subjetividade do praticante. As metas estabelecidas não são padronizadas, 
nem o tipo de treinamento, já que sua finalidade pode ser a diversão, o condicionamento 
físico, o aprendizado ou a socialização. 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
A - I, II e III 
B - III, I e II.check_circleResposta correta 
C - I, III e II. 
D - II, I e III. 
E - III, II e I. 
 
Questão 5 de 10 
 A natureza para o homem pré-histórico era fonte de sobrevivência (alimento e abrigo), 
mas também de preocupação, porque a proximidade com seus elementos (animais, 
plantas, água, vento, frio, calor) podia matá-lo, e ele tinha poucos recursos para se 
defender. Na Idade Média, a natureza era um local de acontecimentos terríveis ou 
profanos, pois a falta de conhecimento e a hostilidade do meio geravam medo 
(RAIMUNDO, 2010). No final do século XX, foi possível observar que muitas pessoas 
queriam retomar o contato com a natureza, o campo, o mar e a montanha, foi aí que as 
práticas de aventura começaram a ganhar adeptos, principalmente porque a natureza 
agora era vista como espaço privilegiado de lazer e prazer. Quatro fatores contribuíram 
para esse retorno: 
A - A melhoria no transporte; O avanço científico; O gosto pelo contato com a natureza; e a 
arte e a literatura.check_circleResposta correta 
B - A melhoria no transporte; O avanço científico; As áreas de preservação ambiental; o 
incentivo estatal. 
C - As áreas de preservação ambiental; O avanço científico; O gosto pelo contato com a 
natureza; o incentivo estatal.cancelRespondida 
D - As áreas de preservação ambiental; A disponibilidade de equipamentos avançados; O 
gosto pelo contato com a natureza; A facilidade de acesso. 
E - A melhoria no transporte; A disponibilidade de equipamentos avançados; As áreas de 
preservação ambiental; O gosto pelo contato com a natureza. 
 
Questão 6 de 10 
 O Plano de Manejo é um planejamento estratégico ambiental de sustentabilidade, que 
embasa um documento técnico para adequar as necessidades ambientais de uma área de 
preservação (floresta) às utilidades públicas e privadas que se deseja explorar nesse 
território. Empresas privadas que pretendem realizar extrativismo em áreas naturais 
devem realizar o Plano de Manejo para que seus projetos sejam aprovados pelos órgãos 
governamentais.O mesmo acontece com atividades esportivas, de lazer e turismo em 
áreas de preservação. Nas Unidades de Conservação públicas, o plano é uma exigência 
para que qualquer concessão seja feita a uma instituição privada, portanto, construir o 
Plano de Manejo é essencial nesses espaços. No Plano de Manejo, relacione as 
definições de acordo com as informações. 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. 
I. Titularidade da área. 
II. Detentor. 
III. Identificação do produto. 
IV. Identificação geográfica. 
V. Objetivo. 
( )Definição das intenções e metas específicas do Plano de Manejo. 
( )Localização da área. 
( )Especificação do tipo de material extraído ou de agricultura a ser realizada, ou de 
atividade de lazer que será desenvolvida, especificando a intensidade de impacto que 
afetará a natureza do ambiente. 
( )Pode ser o próprio poder público ou um concessionário, no caso de florestas públicas, 
ou ainda uma empresa privada, no caso de espaços particulares. 
( )Pode ser pública ou privada. 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
A - V, III, II, IV, I. 
B - V, IV, III, II, I.check_circleResposta correta 
C - IV, V, III, II, I. 
D - II, V, III, IV, I.cancelRespondida 
E - III, IV, V, II, I. 
 
Questão 7 de 10 
 A atmosfera terrestre é extremamente sensível. Ela é composta predominantemente de 
gás nitrogênio (78% do total da camada atmosférica), de uma parcela considerável de 
oxigênio (aproximadamente 21%) e de outros gases dispersos entre eles, como o gás 
carbônico, que perfazem cerca de 1% do total. O ar atmosférico se divide 
em _______________ camadas que o protegem de meteoros, de _______________ ultravioleta 
e de objetos espaciais lançados pelo _______________ , e permitem que o planeta mantenha 
sua _______________ , se proteja dos raios do Sol, mantenha a _______________ para que 
possamos nos locomover sem flutuar e respirar. A opção que completa corretamente o 
texto abaixo é: 
A - três; chamas; ser humano; temperatura; pressão. 
B - cinco; chamas, nasa; temperatura; pressão. 
C - quatro; raios; nasa; pressão; temperatura.cancelRespondida 
D - cinco; raios; ser humano; temperatura; pressão.check_circleResposta correta 
E - cinco; chamas; ser humano; pressão; temperatura. 
 
Questão 8 de 10 
Os animais são os seres _______________ prejudicados pela ação humana em relação à 
questão ambiental. Cada espécie tem um habitat em que consegue sobreviver de 
forma _______________ , e sua adaptação ao meio ambiente ocorreu nos milhões de anos da 
evolução das espécies. Muitos deles, quando não conseguem os _______________ , a 
proteção e a reprodução nas condições em que sempre viveram, acabam por desaparecer. 
Existem centenas de animais em processo de _______________ , entre eles, urso polar, tigre, 
rinoceronte, onças e leões. Os grandes animais sofrem tanto pela degradação de seu 
habitat quanto pela _______________ , porque sempre foram vistos como ameaça ao ser 
humano e, com toda a tecnologia da atualidade, é fácil exterminá-los. O ser humano é o 
grande predador e não preserva diversas espécies que podem sumir em poucos anos. 
As lacunas no texto acima são corretamente preenchidas, na ordem em que aparecem, 
pelos termos 
A - menos; eficiente; alimentos; extinção; caça. 
B - mais; ineficiente; abrigo; extinção; caça. 
C - mais; eficiente; alimentos; extinção; caça.check_circleResposta correta 
D - menos; ineficiente; abrigo; extinção; domesticação. 
E - mais; eficiente; abrigo; extinção; domesticação. 
 
Questão 9 de 10 
Quando se fala em sustentabilidade, se pensa em um ciclo de interações entre os 
elementos que compõem o todo. Segundo Machado e Pacheco (2010), a produção de 
alimentos pode ser conseguida com base em uma agricultura sustentável. Essa forma de 
produzir mantém os fluxos naturais energéticos circulando, proporcionando baixa 
entropia ao ambiente, portanto, viabilizando a produção agrícola do pequeno produtor e 
garantindo a diversidade de colheita com a proteção florestal. Entende-se que produzir 
com sustentabilidade é melhor para a continuidade da produção do solo por mais tempo, 
usando menos fertilizantes e ajudando a recomposição natural do solo. Uma solução 
simples e objetiva é a mudança de comportamento individual, pois só assim as ações 
coletivas serão efetivadas. A estratégia dos “Três erres” (Reduzir, reutilizar e reciclar) é uma 
delas. Quanto as definições desses termos, analise as afirmativas e associe com exemplos 
cotidianos. 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. 
I. Reduzir - Cada um deve reduzir seu próprio consumo, evitando comprar produtos que 
não tem real necessidade, comprando com consciência, diminuindo o lixo que se 
produz. 
II. Reutilizar - Os materiais que usamos podem ser utilizados mais de uma vez, evitando 
que tenham que ser produzidos novamente. 
III. Reciclar - Pegar um produto e colocá-lo novamente no ciclo da produção, evitando que 
mais matérias-primas naturais tenham que ser retiradas da natureza para serem 
transformadas em produtos novos. 
( )Melhora a limpeza da cidade, pois o morador que adquire o hábito de separar o lixo, 
dificilmente o joga nas vias públicas. 
( )Economia de energia, comprar somente a quantidade de alimentos que são utilizados e 
o uso consciente de água. 
( )Papéis, aonde você pode utilizá-lo para rascunho, nas garrafas pets que se tornam 
objeto de decoração, nas caixas de leite que podem ser cortadas e utilizadas para 
plantações pequenas. 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
A - I, II, III.cancelRespondida 
B - I, III, II. 
C - III, I, II.check_circleResposta correta 
D - III, II, I. 
E - II, I, III. 
 
Questão 10 de 10 
Olhar para a historicidade da aventura e como seus praticantes a produziram ajuda a 
perceber que qualquer definição não pode fugir ao conhecimento da evolução dessas 
práticas desde os povos primitivos. Os três povos que primeiro se aventuraram na história 
humana são os inuits (povos do ártico), os gregos e os maoris (povos da Polinésia). Eles o 
fizeram por necessidade e não como uma tentativa de se divertir somente. Suas aventuras 
foram épicas e ficaram registradas na arqueologia de cada povo. Frente ao contexto 
histórico, analise as afirmativas referentes ao surgimento das modalidades. 
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se 
a sentença for falsa: 
• ( )O mergulho é uma atividade de aventura, foi narrada nas epopeias da Grécia 
Antiga, quando soldados mergulhavam usando tubos para respirar enquanto 
submergiam para chegar aos navios inimigos e atacá-los de surpresa. 
• ( )Na navegação, os povos do gelo, chamados inuits, construíam embarcações com 
ossos de baleia e pele de foca para navegar nos mares e buscar seus alimentos. 
• ( )A Canoagem foi desenvolvida nas ilhas da Polinésia ficam no Oceano Pacífico, 
milhares de quilômetros distantes dos continentes. Seus povos então se tornaram 
especialistas em navegar e, naqueles tempos, em que não existiam motores, a vela era 
a única maneira de ir longe e rápido o suficiente para sobreviver com pouco alimento 
e pouca água potável. 
• ( )O surfe também foi criado na Polinésia, a princípio como modo de sair dos barcos 
maiores e chegar à praia, mas com o tempo virou um item essencial para os rituais 
religiosos, as festividades e a diversão, sendo símbolo de poder, afinal, as ondas do 
mar eram convidativas e úteis tanto como transporte quanto para diversão. 
• ( )Os primeiros patins foram feitos com ossos de foca, no Ártico, e amarrados às 
botas permitiam deslizar no gelo. Com o tempo, outros países europeus, que também 
têm neve no inverno, começaram a utilizar esse tipo de patins para se locomover. 
A sequência correta é: 
A - F, V, V, F, F. 
B - V, F, F, V, V.check_circleRespostacorreta 
C - V, F, V, F, V. 
D - F, V, F, V, F. 
E - V, F, F, V, F. 
 
Exercício de Fundamentos dos Esportes de 
Aventura e da Natureza - Exercício de Fixação 1 - 
Tentativa 3 de 3 
Questão 1 de 10 
O aumento da temperatura do planeta gera aumento do calor das águas. Animais 
marinhos que antes se reproduziam e se alimentavam em determinados locais, passam a 
não se reproduzir e a morrer. Além disso, a população humana cresce a cada dia, e menor 
se torna a oferta de alimentos aquáticos, que são fonte saudável de alimentação. O uso 
indiscriminado da água, sem armazenamento adequado, sem cuidado com as nascentes 
de rios, poluindo mares e rios com objetos e produtos químicos, tanto pelas residências 
quanto pelas indústrias, causa a diminuição da oferta de água potável e dificulta a vida no 
planeta. No que se refere ao consumo de água pelos indivíduos, assinale a alternativa 
correta: 
A - Ter água potável torna-se a cada dia mais barato, tendo em vista que empresas ficam 
responsáveis por captar água e distribuir nas cidades, onde graças ao desenvolvimento 
tecnológico chega a toda a população de igual maneira. cancelRespondida 
B - Ter água potável torna-se a cada dia mais caro, e empresas ficam responsáveis por 
captar água e distribuir nas cidades. Essa água é captada de poços artesianos, sendo pura 
e não necessita de tratamento, fato que não causa nenhum impacto no lençol freático. 
C - Ter água potável torna-se a cada dia mais caro, e empresas ficam responsáveis por 
captar água e distribuir nas cidades. Essa água costuma ser captada do oceano, maior 
reservatório natural, e precisa ser tratada para chegar às residências em condições 
adequadas para consumo. 
D - Ter água potável torna-se a cada dia mais barato, e empresas exclusivamente estatais 
ficam responsáveis por captar água e distribuir nas cidades, sendo custeadas totalmente 
pelo governo. Essa água costuma ser captada de rios, represas, lagos e reservatórios e 
precisa ser tratada para chegar às residências em condições adequadas para consumo. 
E - Ter água potável torna-se a cada dia mais caro, e empresas ficam responsáveis por 
captar água e distribuir nas cidades. Essa água costuma ser captada de rios, represas, 
lagos e reservatórios e precisa ser tratada para chegar às residências em condições 
adequadas para consumo. check_circleResposta correta 
 
Questão 2 de 10 
 O risco e o perigo inerentes à prática da aventura na natureza são elementos 
considerados essenciais, e isso nos remete a uma posição diferente daquela comumente 
encontrada no universo do fenômeno da cultura corporal. Na aventura, o adversário não é 
outra pessoa, mas a sensação de medo e de vencer esse medo que cada um busca na 
prática. Quanto a prática de esportes de aventura, assinale a alternativa que aborde as 
características eminentes à sua prática. 
A - A segurança apresentada pelos equipamentos tranquiliza o praticante, que 
experimenta o contato com a natureza de maneira segura, sem riscos e provém benefícios 
vindos deste contato. 
B - Os maiores riscos apresentados pela prática de esportes de aventura na natureza está 
no contato com animais peçonhentos, pois a atividade tem como base invadir o habitat 
natural destes animais. 
C - A superação e o desafio incerto são as atitudes que se espera de quem faz aventura, 
que contém adrenalina, hormônio que nos mantém em estado de alerta aos perigos e que 
mantém a excitação nessas atividades.check_circleResposta correta 
D - Dentre os benefícios da prática esportiva na natureza, está a ativação aumentada do 
sistema nervoso autônomo parassimpático, que atua diminuindo a frequência cardíaca e 
relaxando a musculatura, fato que promove uma sensação de bem-estar e relaxamento. 
E - O risco apresentado pela prática de esportes de aventura na natureza promove 
alterações no organismo que devem ser controladas, o estado de alerta aumentado nesta 
atividade pode desencadear riscos cardiovasculares. 
 
Questão 3 de 10 
 A água é um bem natural essencial à vida, domina a maior parte da superfície terrestre. É 
impensável viver sem ela, afinal, nosso corpo contém cerca de 70% de água em seu 
interior. Quanto as características deste elemento, analise as afirmativas. 
I. A mistura de hidrogênio e oxigênio que cria a água potável é bastante sensível. 
II. Outros elementos se combinam a ela, podendo torná-la ainda mais potável, isto é, 
sendo fonte de água mineral natural. 
III. A água provém das chuvas e se distribui por rios e mares, lar de milhões de espécies 
vivas que servem de alimento ao ser humano e estão ameaçadas. 
Assinale a alternativa correta: 
A - As afirmativas II e III estão corretas. 
B - As afirmativas I e III estão corretas.check_circleResposta correta 
C - As afirmativas I e II estão corretas. 
D - A afirmativa II está correta. 
E - A afirmativa III está correta.cancelRespondida 
 
Questão 4 de 10 
 Caminhar é a forma mais simples de locomoção desde que o ser humano existe. Na 
atualidade, as caminhadas em trilhas são conhecidas por trekking ou hiking, na língua 
inglesa. Todavia, o uso do termo trekking é de capital interesse na aventura. A origem 
desta modalidade se deu pelos holandeses foram até a África em busca da riqueza de 
pedras preciosas e diamantes. No que se refere ao trekking, analise as afirmações abaixo 
e a seguir marque a alternativa correta. 
I. Na África encontravam terreno hostil, com animais, rios, seca, florestas e mosquitos, 
aos quais não estavam acostumados. 
II. Explorar esses locais era a forma de fazer fortuna. 
III. As viagens a pé duravam algumas horas, muito parecido com os dias atuais, em 
trechos já traçados na mata. 
IV. O verbo trek em holandês significa migrar, e as pessoas que faziam essas jornadas 
ficaram conhecidas como caminhantes que migravam pela África. 
V. Esse processo pode ser comparado ao ocorrido no Brasil na era do Café, onde 
plantadores percorriam longos trajetos a pé irrigando os pés de café. 
Assinale a alternativa correta: 
A - As afirmativas I, III e V estão corretas. 
B - As afirmativas I, II e V estão corretas. 
C - As afirmativas II, III e IV estão corretas.cancelRespondida 
D - As afirmativas I, II e IV estão corretas.check_circleResposta correta 
E - As afirmativas II, III e V estão corretas. 
 
Questão 5 de 10 
Quando se fala em sustentabilidade, se pensa em um ciclo de interações entre os 
elementos que compõem o todo. Segundo Machado e Pacheco (2010), a produção de 
alimentos pode ser conseguida com base em uma agricultura sustentável. Essa forma de 
produzir mantém os fluxos naturais energéticos circulando, proporcionando baixa 
entropia ao ambiente, portanto, viabilizando a produção agrícola do pequeno produtor e 
garantindo a diversidade de colheita com a proteção florestal. Entende-se que produzir 
com sustentabilidade é melhor para a continuidade da produção do solo por mais tempo, 
usando menos fertilizantes e ajudando a recomposição natural do solo. Uma solução 
simples e objetiva é a mudança de comportamento individual, pois só assim as ações 
coletivas serão efetivadas. A estratégia dos “Três erres” (Reduzir, reutilizar e reciclar) é uma 
delas. Quanto as definições desses termos, analise as afirmativas e associe com exemplos 
cotidianos. 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. 
I. Reduzir - Cada um deve reduzir seu próprio consumo, evitando comprar produtos que 
não tem real necessidade, comprando com consciência, diminuindo o lixo que se 
produz. 
II. Reutilizar - Os materiais que usamos podem ser utilizados mais de uma vez, evitando 
que tenham que ser produzidos novamente. 
III. Reciclar - Pegar um produto e colocá-lo novamente no ciclo da produção, evitando que 
mais matérias-primas naturais tenham que ser retiradas da natureza para serem 
transformadas em produtos novos. 
( )Melhora a limpeza da cidade, pois o morador que adquire o hábito de separar o lixo,dificilmente o joga nas vias públicas. 
( )Economia de energia, comprar somente a quantidade de alimentos que são utilizados e 
o uso consciente de água. 
( )Papéis, aonde você pode utilizá-lo para rascunho, nas garrafas pets que se tornam 
objeto de decoração, nas caixas de leite que podem ser cortadas e utilizadas para 
plantações pequenas. 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
A - I, II, III. 
B - I, III, II. 
C - III, I, II.check_circleResposta correta 
D - III, II, I. 
E - II, I, III. 
 
Questão 6 de 10 
 A bicicleta é um veículo de transporte eficiente e barato. Em muitas cidades grandes, a 
iniciativa de criar espaços específicos para a circulação de bicicletas acontece em virtude 
do perigo de se envolver em acidentes com automóveis, porque, para muitos, ela não é 
apenas um equipamento de diversão, mas o meio de transporte favorito para trabalho e 
estudo. Quanto a origem da bicicleta. 
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se 
a sentença for falsa: 
• ( )No início do século XIX, também com fins de locomoção, a colocação de duas rodas 
de carroça em linha para que uma pessoa pudesse montá-la e deslocar-se 
rapidamente pelas cidades e campos foi um avanço, pois apenas os cavalos podiam 
auxiliar nesses movimentos unitários. 
• ( )A bicicleta se popularizou na Europa, tal qual os patins, pois se tratava do período 
da Revolução Industrial, as cidades cresciam e o movimento das pessoas era cada vez 
mais intenso. 
• ( )Inicialmente o modelo proposto tinha quatro rodas, que proporcionava maior 
estabilidade e rendimento de pedalada. 
• ( )O ganho de eficiência da bicicleta e o combustível barato (força humana) para 
movê-la a tornaram um objeto de inestimável valor para a sociedade industrial. 
• ( )No século XX foi importante ferramenta bélica, usado como elemento surpresa em 
ataques contra os inimigos. 
A sequência correta é: 
A - V, V, F, V, F.check_circleResposta correta 
B - V, F, V, V, F. 
C - F, V, F, F, V.cancelRespondida 
D - F, F, V, F, V. 
E - V, V, V, V, F. 
 
Questão 7 de 10 
 O minidicionário Aurélio nos informa que o termo aventura provém do latim, adventura 
ou ad venture, e é um substantivo masculino com os seguintes significados: Empresa ou 
experiência arriscada; Acontecimento imprevisto, peripécia;. Ligação amorosa 
inconsequente. Essa definição inicial contém os sentidos sintéticos da palavra. Apesar de 
possíveis entendimentos semânticos sobre a aventura, seu significado vai sendo 
construído na íntima relação com outros fenômenos já conhecidos no universo da 
educação física, como, por exemplo, a ideia de esporte, lazer, jogo, atividade física, 
natureza, entre outras. Abaixo, analise os termos que podem ser empregados aos esportes 
de aventura e da natureza. 
I. Atividades físicas de aventura na natureza (AFAN). 
II. Atividades de perigo na natureza. 
III. Esportes radicais de perigo. 
IV. Esportes radicais de aventura e de ação. 
V. Práticas corporais de aventura. 
Assinale a alternativa correta: 
A - As afirmativas I, IV e V estão corretas.check_circleResposta correta 
B - As afirmativas II, IV e V estão corretas. 
C - As afirmativas I, II e V estão corretas.cancelRespondida 
D - As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
E - As afirmativas I, III e V estão corretas. 
 
Questão 8 de 10 
 O Plano de Manejo é um planejamento estratégico ambiental de sustentabilidade, que 
embasa um documento técnico para adequar as necessidades ambientais de uma área de 
preservação (floresta) às utilidades públicas e privadas que se deseja explorar nesse 
território. Empresas privadas que pretendem realizar extrativismo em áreas naturais 
devem realizar o Plano de Manejo para que seus projetos sejam aprovados pelos órgãos 
governamentais. O mesmo acontece com atividades esportivas, de lazer e turismo em 
áreas de preservação. Nas Unidades de Conservação públicas, o plano é uma exigência 
para que qualquer concessão seja feita a uma instituição privada, portanto, construir o 
Plano de Manejo é essencial nesses espaços. No Plano de Manejo, relacione as 
definições de acordo com as informações. 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. 
I. Titularidade da área. 
II. Detentor. 
III. Identificação do produto. 
IV. Identificação geográfica. 
V. Objetivo. 
( )Definição das intenções e metas específicas do Plano de Manejo. 
( )Localização da área. 
( )Especificação do tipo de material extraído ou de agricultura a ser realizada, ou de 
atividade de lazer que será desenvolvida, especificando a intensidade de impacto que 
afetará a natureza do ambiente. 
( )Pode ser o próprio poder público ou um concessionário, no caso de florestas públicas, 
ou ainda uma empresa privada, no caso de espaços particulares. 
( )Pode ser pública ou privada. 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
A - V, III, II, IV, I. 
B - V, IV, III, II, I.check_circleResposta correta 
C - IV, V, III, II, I.cancelRespondida 
D - II, V, III, IV, I. 
E - III, IV, V, II, I. 
 
Questão 9 de 10 
 Para Moreira (2006), existem algumas condições para que a sustentabilidade seja 
alcançada e que envolvem não só produzir energia, mas também conservá-la para que 
dure muito mais com menor custo; manter o crescimento populacional e sua distribuição 
no planeta organizada, sem grandes concentrações em determinados lugares; melhorar o 
sistema social, para que saúde e bem-estar gerem benefícios para todas as pessoas; 
oferecer emprego e lazer de forma harmônica para a população. Podemos listar como 
condições para a sustentabilidade: 
A - Reflorestamento; Reciclagem; Limpeza de rios; Controle da taxa de natalidade. 
B - Unidades de conservação; Áreas de preservação; Planejamento das ações de 
desenvolvimento sustentável; Impacto ambiental.check_circleResposta correta 
C - Unidades de conservação; Áreas de preservação; Limpeza de rios; Controle da taxa de 
natalidade.cancelRespondida 
D - Reflorestamento; Reciclagem; Planejamento das ações de desenvolvimento 
sustentável; Impacto ambiental. 
E - Reflorestamento; Áreas de preservação; Planejamento das ações de desenvolvimento 
sustentável; Controle da taxa de natalidade. 
 
Questão 10 de 10 
Dois dos pensamentos expostos que utilizam o termo esporte ligado à 
aventura, instauram sua base na percepção do esporte como propôs a Unesco (TUBINO, 
2001), ou seja, o esporte é considerado um fenômeno global que pode ser praticado em 
três dimensões humanas. Dessa forma, relacione as três dimensõescom o seu conceito: 
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo. 
I. Rendimento. 
II. Participação. 
III. Educação. 
( )Aqui se encontra o esporte cujo interesse está nos valores humanos que a prática pode 
trazer, desde que orientada por pessoas com objetivos de aprendizagem, crescimento 
pessoal, interação social e desenvolvimento nos aspectos físicos, sociais, psicológicos e 
cognitivos. O esporte educacional é, predominantemente, encontrado na escola e voltado 
à formação de cidadãos. 
( )Prática esportiva institucionalizada, com regras rígidas organizadas pelas federações, 
voltada para atletas que buscam na vitória suas metas e dispostos a treinamento intensivo 
na obtenção de resultados, pois há perspectiva de ganhos financeiros que provêm de 
empresas e organizações que financiam sua existência. 
( )Prática esportiva da maioria da população, que é mais flexível e cujos objetivos 
dependem da subjetividade do praticante. As metas estabelecidas não são padronizadas, 
nem o tipo de treinamento, já que sua finalidade pode ser a diversão, o condicionamento 
físico, o aprendizado ou a socialização. 
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo: 
A - I, II e III 
B - III, I e II.check_circleResposta correta 
C - I, III e II.cancelRespondidaD - II, I e III. 
E - III, II e I.