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Diversidade Biológica 
Unidade 1 
1 - A paleontologia é uma ciência muito desenvolvida em países com tradição em história natural, 
como Inglaterra, Estados Unidos e modernamente a China. Em relação aos fósseis, poucas 
informações são divulgadas à respeito das descobertas paleontológicas realizadas Brasil. Isso se 
deve em grande parte a: 
A) Não existiram dinossauros no Brasil. 
B) Os processos de fossilização não ocorrem adequadamente em clima quente. 
C) O clima quente decompõe os fósseis durante sua formação. 
D) O país não possui tradicionalmente o investimento apropriado nessa área de estudo e 
ausência do assunto nos currículos escolares. 
E) Os fósseis brasileiros são muito poucos e raros quando comparados com outras áreas da 
Terra. 
2 - Existem várias espécies no planeta denominadas popularmente como “fósseis vivos”, pois 
apresentam algumas peculiaridades. O termo pode causar muitas confusões, mas podemos utilizar 
corretamente como referência: 
A) São seres vivos com características muito semelhantes aos seus ancestrais remotos 
evidenciados no registro fóssil. 
B) São seres vivos que possuem um tempo de vida extremamente longo, na casa de milhares 
de anos. 
C) São seres vivos que involuíram, isto é voltaram a ter aparência semelhante a de seus 
ancestrais. 
D) São seres mais perfeitos que seus ancestrais, mas possuem aparência arcaica. 
E) São seres vivos que podem ser utilizados como combustível. 
3 - Leia a frase: 
“Todas as civilizações apresentam expressões mitológicas relacionadas com a origem do mundo 
e de suas respectivas civilizações em padrões conhecidos genericamente como ______I________. 
Em muitas delas o ser humano não faz parte da natureza, sendo considerado como uma criação 
separada dos outros seres vivos com poderes de domínio, denotando uma visão denominada 
_____II_________. Quando a crença supõe as criaturas não sofrem alterações através do tempo, 
essa via de pensamento é conhecida como _____III_______. 
Escolha a alternativa que completa, respectivamente, as lacunas I, II e III: 
A) Criacionismo, eurocentrismo e fixismo. 
B) Geneticismo, antropocentrismo e realismo. 
C) Criacionismo, antropocentrismo e fixismo. 
D) Fixismo , antropocentrismo e criacionismo. 
E) Mitologismo, eurocentrismo e fixismo. 
4 - Em 1981, acreditava-se que o petróleo acabaria por volta do ano 2013, a partir de cálculos 
baseados nos estoques encontrados naquela época. Hoje, novas jazidas foram encontradas 
aumentando o estoque em um trilhão de barris, com estimativa de uso até 2040, aproximadamente. 
Uma forma de explicar tamanho volume de combustível fóssil é: 
A) Havia muitos dinossauros no mesozoico. 
B) O tempo geológico é extremamente longo, permitindo o acúmulo de grandes quantidades 
de fitoplâncton no fundo dos corpos d’água, que por reservarem óleo, formam o petróleo. 
C) O tempo geológico é extremamente longo, permitindo o acúmulo de grandes quantidades 
de carcaças de animais. 
D) O tempo necessário para fazer o petróleo é curto, dependendo apenas de grandes 
catástrofes. 
E) Na Terra, existiam locais com mais dinossauros do que outros. 
Unidade 2 
1 - Existem pessoas que nascem sem os dentes do ciso (terceiro molar), sendo esse fenômeno 
muito comentado, com diferentes interpretações. 
Sobre esse assunto, quais frases são lamarquistas? 
I- Os dentes do ciso não servem para mais nada, então desaparecem; 
II- As pessoas que não possuem dente do ciso são mais evoluídas; 
III- As pessoas sem dentes do ciso têm mais chances de sobrevivência; 
IV- No futuro, ninguém mais terá o dente do ciso, pois não precisamos mais comer alimentos 
crus; 
V- Quanto mais dentes do ciso uma pessoa tem, mais próximas são dos macacos. 
São lamarquistas apenas as frases: 
A) I, II, IV, V. 
B) I, II e III. 
C) I, III, IV e V. 
D) I, III, IV e V. 
E) I, II, III e V. 
2 - Observe as frases abaixo. 
I-Darwin discutiu diretamente com Lamarck sobre a evolução do pescoço das girafas; 
II- Lamarck repudiou o evolucionismo darwinista; 
III- O evolucionismo darwinista explicava também a hereditariedade dos caracteres adquiridos; 
IV- O darwinismo é apenas uma teoria e não pode ser considerado como fato científico. 
Podem ser consideradas incorretas, as frases. 
A) I, II, e III. 
B) I, II, III e IV. 
C) I, II e IV. 
D) I, III e IV. 
E) I e II. 
3 - Todos nós seres humanos, possuímos o músculo adutos da orelha, que permite sua 
movimentação; apenas algumas pessoas são capazes de mexer as orelhas; analise e encontre 
a afirmativa correta. 
A) A presença de músculos adutores da orelha em humanos é um caso de neutralismo. 
B) A presença de músculos adutores da orelha em humanos é um caso de involução. 
C) A presença de músculos adutores da orelha em humanos é um caso de seleção natural, 
que aumenta a sobrevivência dos humanos que mexem as orelhas. 
D) A presença de músculos adutores da orelha em humanos é um caso de lamarquismo, pois 
embora existam, os músculos se atrofiaram. 
E) A presença de músculos adutores da orelha em humanos é um caso de neutralismo, pois 
a presença desses músculos aumenta as chances de sobrevivência dos portadores de 
movimento. 
4 - Observe a sequência de afirmativas abaixo: 
I- A necessidade de se alimentar forçou o crescimento dos pescoços; 
II- Os ancestrais das girafas possuíam pescoço curto; 
III- Ocorreu uma mudança ambiental, com redução de pastagens; 
IV- As girafas mais altas comem mais e se reproduzem mais; 
V- Os filhotes herdam as características dos pais. 
Qual sequência representa uma evolução darwinista: 
A) I, II, III, V 
B) II, I, III, V 
C) II, I, III, IV 
D) II, III, I 
E) II, III, IV 
Unidade 3 
1 - No Brasil, existem 2 espécies famosas de palmeiras pertencentes ao mesmo gênero: Euterpe 
edulis, o palmito jussara, típico da mata atlântica e o Euterpe oleracea, típico do amazonas, de 
onde se extrai o açai, a partir de seus frutos. As duas espécies são muito próximas e modernamente 
sabe-se que não é interessante que ambas sejam plantadas no mesmo local, por um motivo 
associado com seu processo de especiação. 
Leia as frases e identifique a correta. 
A) As duas espécies podem formar uma terceira espécie. 
B) O cruzamento entre as duas pode formar híbridos estéreis. 
C) Se as duas espécies foram cruzadas, serão formados organismos geneticamente 
modificados. 
D) Se forem cruzadas, poderá ser formado um organismo transgênico natural. 
E) Elas não podem ser plantadas juntas porque seus tecidos podem se unir e formar uma 
nova espécie. 
2 - O que nós chamamos popularmente de sabor apimentado , são moléculas presentes em plantas 
muito diferentes, que utilizam tais compostos principalmente para proteger os embriões da 
sementes contra predadores. As pimentas são pertencentes a diferentes famílias. A pimenta do 
reino, pertence à família das Piperáceas, da Ásia; enquanto as pimentas vermelhas pertencem à 
família das Solanáceas, da América, em sua grande maioria. 
A partir do exposto, podemos dizer corretamente que: 
A) É um caso de convergência evolutiva. 
B) É um caso de divergência adaptativa. 
C) É um caso de seleção natural antrópica. 
D) É um caso de neutralismo seletivo. 
E) É um caso de homologia. 
3 - Recentemente foram descritas diversas espécies de minúsculas rãs do gênero Brachicephalus 
no topo de montanhas da Mata Atlântica Paranaense. A melhor explicação para esse tipo de 
fenômeno é: 
A) Os vales entre os morros funcionaram como barreiras geográficas que induziram o 
isolamento reprodutivo e a especiação. 
B) Os topos dos morros são mais expostos à radiação ultravioleta, indutora de mutações 
gênicas e, portanto, indutora da formação de novas espécies. 
C) Essas espécies foram formadas, pois a mata atlântica é muito quente e úmida o que 
estimula a especiação. 
D) As rãs formaram novas espécies a partir de um ancestral do bioma cerrado, e no topo dos 
morros é mais seco, predispondo à especiação. 
E) O gênero Brachicephalus,como sugere o nome latino, possui cabeça curta e, portanto, 
incapaz de observar e explorar novos ambientes e assim formam novas espécies. 
4 - No Brasil, é comum encontrarmos pessoas que acreditam que as cigarras cantam até explodir. 
Essa lenda deriva da observação da última mudança desses insetos, que ficam presas nas cascas 
das árvores, depois que as ninfas subterrâneas terminam sua metamorfose originando sua fase 
alada. 
 
Fonte: http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2011/10/chuvas-fazem-cigarras-reaparecer-
em-parques-de-brasilia.html 
Qual das proposições abaixo é correta? 
A) No momento da metamorfose ocorre uma explosão, que pode ser ouvida a grandes 
distâncias. 
B) O canto das cigarras repele os predadores, pois chega a alcançar centenas de decibéis. 
C) A “casca” das cigarras é rompida pelo canto extremamente alto das cigarras. 
D) As fêmeas das cigarras possuem um canto capaz de aumentar o fluxo de seiva das plantas, 
aumentando a ingestão de alimento e as taxas de sobrevivência. 
E) Os machos emitem o som característica da espécie na disputa por fêmeas. 
Unidade 4 
1 - O ser humano e os macacos antropoides possuem grande parte de suas características físicas 
compartilhadas entre si, dada a nossa grande similaridade genética. 
Em relação aos nossos parentes mais próximos, apresentamos plesiomorfias, como: 
A) Raciocínio, sistema nervoso central e bipedalismo. 
B) Neurônios, raciocínio e a ausência de pelos. 
C) Polegar oponível, ausência de pelos e capacidade de analisar conceitos simbólicos. 
D) Raciocínio, sistema nervoso central e ausência de pelos. 
E) Capacidade de analisar conceitos simbólicos, bipedalismo e baixa mielinização de nervos 
em recém-nascidos. 
2 - Muitos e diferentes processos estão envolvidos no surgimento da diversidade biológica. Além 
de plantas e animais, existe uma enorme quantidade de outros seres vivos envolvidos nos diversos 
ecossistemas do planeta. Plantas e algas verdes, algas vermelhas e algas pardas possuem 
diferentes tipos de pigmentos em seus cloroplastos, mas todos esses seres possuem em comum a 
clorofila a, o que corrobora a seguinte hipótese: 
A) Os cloroplastos derivam de um grupo de bactérias que foram incorporadas por outras 
células e posteriormente receberam o DNA do hospedeiro para produzir a clorofila a. 
B) Todas as algas são derivadas de plantas e terrestres, que também possuem a clorofila a. 
C) A clorofila a provavelmente surgiu na mesma época em que surgiu o DNA. 
D) Como a clorofila a é comum a todos os grupos descritos, a variabilidade surgiu a partir 
do material genético das cianobactérias ancestrais que foram incorporadas por 
endossimbiose. 
E) A variabilidade dos seres vivos depende exclusivamente da variabilidade genética do 
núcleo celular. 
3 - O planeta terra já sofreu muitas alterações climáticas catastróficas. Observa-se no registro 
fóssil que após cada grande evento cataclismico, ocorre uma "rápida " explosão de diversidade 
biológica (evolução taquitélica). 
Em relação ao exposto, considere as frases abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F) e faça a 
correspondência. 
( ) As novas condições climáticas alteram de forma direcionada as mutações genéticas. 
( ) Novas condições climática aumentam os desafios, estimulando a seleção natural de variedades 
mais aptas a sobreviver nos novos ambientes. 
( ) Todas as formas de alteração climática estimulam a perda de mecanismos que estabilizam 
molecularmente a síntese de proteínas, aumentando a variabilidade. 
( ) São formados novos ecossistemas com diferentes interações que estimulam novas formas de 
seleção natural. 
A sequência correta é: 
A) F, F,V,V 
B) F, V, F, V 
C) F, F, F, F 
D) V, V, F, V 
E) V, V, V, V 
4 - Em relação à diversidade biológica, analise as frases abaixo: 
I- Como a diversidade biológica depende da variabilidade genética, quanto maior a taxa de 
mutação gênica melhor será para a sobrevivência da espécie; 
II- Embora a diversidade biológica dependa da variabilidade genética, mutações genéticas em 
excesso podem prejudicar a perpetuação das espécies; 
III- Para a manutenção da diversidade biológica são necessários mecanismos que permitam a 
variabilidade genética; 
IV- Todas as formas de variabilidade genética são positivas para a diversidade biológica. 
Estão incorretas as frases: 
A) I e IV. 
B) I e III. 
C) III e IV. 
D) I, II, III e IV. 
E) I, II e IV. 
Unidade 5 
1 - A preservação da biodiversidade é um assunto corrente nas discussões nacionais e a 
internacionais, sendo que a principal argumentação utilizada para a necessidade de conservação 
aceita pelas sociedades é: 
A) A importância das espécies nos ecossistemas. 
B) Respeito ao meio ambiente. 
C) Interação entre o homem e a natureza. 
D) Necessidade das futuras gerações. 
E) Valorização financeira dos produtos da biodiversidade, como os fármacos. 
2 - Estudos paleontológicos indicam que os insetos apresentaram uma explosão de biodiversidade 
em certo momento histórico. 
Analise as frases abaixo e indique o principal fator associado ao fenômeno: 
A) A extinção dos dinossauros. 
B) Surgimento do homem. 
C) Modificações climáticas globais causadas por vulcanismo. 
D) Coevolução com as angiospermas. 
E) Coevolução com as gimnospermas. 
3 - Analise as frases abaixo e assinale as incorretas. 
I- Podemos analisar a biodiversidade microscópica, como o número de espécies que vive em 
nosso intestino, a chamada microbiota. 
II- A única espécie do gênero Homo é Homo sapiens, com uma população superior a 7 bilhões de 
pessoas e, portanto possuem alta diversidade. 
III- A diversidade de seres vivos terrestres independe de processos ecológicos. 
IV- A biodiversidade está intimamente associada aos processos evolutivos de especiação, mas 
não de seleção natural. 
Sobre as frase acima, pode-se afirmar que: 
A) I, II, III e IV estão incorretas. 
B) Apenas a III e IV estão incorretas. 
C) I, II e III estão incorretas. 
D) Apenas a I e IV estão incorretas. 
E) Apenas a II e IV estão incorretas. 
4 - Analise as frases abaixo e identifique as corretas 
I- O maior grupo de seres vivos conhecido é o Filo Artrópodes. 
II- Os fungos apresentam provavelmente uma das maiores biodiversidades do planeta, embora 
sejam pouco conhecidos. 
III- Dentro de filo artrópodes, a maior classe é a dos crustáceos. 
É correto apenas o que se afirma em: 
A) I, II e III. 
B) I e II. 
C) I. 
D) II. 
E) III. 
Unidade 6 
1 - Utilizamos o termo paradigma para designar conceitos e ideias profundamente arraigadas em 
uma sociedade em um determinado momento histórico. O paradigma diluviano supunha que todas 
as espécies do planeta eram derivadas de um único casal de animais sobreviventes de um 
cataclismo que dizimou todos os seres vivos do planeta, com exceção dos casais salvos. 
Um dos principais eventos responsáveis pelo início da quebra desse paradigma histórico foi: 
A) A evolução lamarquista. 
B) Descoberta de novos continentes com espécies até então desconhecidas. 
C) A comprovação da biogênese. 
D) A revolução industrial. 
E) A revolução francesa. 
2 - Embora o tema diversidade biológica seja aparentemente moderno, o número de espécies de 
seres vivos já era motivo de curiosidade há milênios. 
Os primeiros relatos sobre biodiversidade foram feitos historicamente por: 
A) Aristóteles. 
B) Charles Darwin. 
C) Carl Lineu. 
D) Platão. 
E) Alfred Russel Wallace. 
3 - Modernamente, encontramos os mamíferos marsupiais apenas na América do sul e central e 
também na Austrália. Entretanto, o gênero Didelphis, ao qual pertence o gambá sul americano 
pode também ser encontrado na América do norte, até o sul dos Estados Unidos. 
 
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b7/Didelphis_albiventris,_Bahia,_Brazil.jp
g 
Como essa distribuição pode ser explicada? 
A) Os gambás migraram da Austrália para a América do norte. 
B) Os gambás são espécies invasoras levadas pelo homem. 
C) AAmérica do sul se ligou posteriormente a América do norte, pelo surgimento da 
América central, permitindo a migração da fauna. 
D) A América do sul sempre esteve ligada à América do norte, possuindo fauna semelhante. 
E) Mesmo separados, os continentes da América do norte e do sul, estavam próximos e os 
gambás migraram nadando. 
4 - Uma estratégia para a conservação biológica prevista nas leis brasileiras é a implantação de 
zonas de amortecimento, que apresentam as seguintes características: 
A) São áreas dentro das unidades de conservação em que não é permitida a visitação pública. 
B) São áreas em unidades extrativistas em que não se permite atividade humana. 
C) São áreas no entorno das unidades de conservação onde as atividades humanas são 
controladas. 
D) São regiões que realizam a ligação entre os fragmentos florestais. 
E) São áreas que circundam as unidades de conservação e em que nenhum tipo de atividade 
humana pode ser realizada.