AS's Metodologia e instrumentação do ensino de ciências

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Metodologia e instrumentação do ensino de ciências 
Unidade 1 
1 - No processo de ensino, o professor deve realizar diversas atividades. Dentre elas, pode-se citar 
uma que permita a organização, as previsões e a avaliação do processo de ensino-aprendizagem. 
Assinale a alternativa que se refere a essa etapa do processo: 
A) Multidisciplinaridade 
B) Pedagogia 
C) Transdisciplinaridade 
D) Contextualização 
E) Planejamento 
2 - Na Teoria da Psicogênese Completa, uma qualidade deve ser considerada para que haja o 
processo de construção do conhecimento, uma vez que a mesma é influenciada pelo meio social 
e deve ser relacionada com o cognitivo. Pensando nisso, o professor deve estabelecer que 
qualidade para proporcionar uma aprendizagem significativa? 
A) Emoção 
B) Relação “maternal” 
C) Afetividade 
D) Amor 
E) Contato Físico 
3 - A atuação do docente pode interferir na “transferência” do conhecimento e consequentemente 
no comportamento do aluno diante do conteúdo. Quando o professor é o detentor do 
conhecimento, o “dono” da verdade absoluta, faz com que o aluno torne-se um sujeito passivo no 
processo de construção do conhecimento e havendo uma aprendizagem _________________. 
Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente. 
A) Prática 
B) Contextualizada 
C) Teórica 
D) Mecanicista 
E) Significativa 
4 - Para que o professor realize qualquer planejamento de ensino, é importante que sejam traçados 
os objetivos, a fim de que seja descrito o que os alunos deverão ser capazes após a aula. 
Quanto a esse tópico do planejamento, assinale a alternativa correta. 
A) Os objetivos devem ser escritos na voz passiva. 
B) Os objetivos não consideram as competências dos alunos. 
C) Os objetivos não devem expressar o desenvolvimento de atitudes e habilidades. 
D) Os objetivos devem ser escritos com verbos no infinitivo. 
E) A avaliação não deve ser relacionada com os objetivos. 
 
 
 
 
 
Unidade 2 
1 - O planejamento é a base para a realização de qualquer atividade inserida no contexto 
educacional, principalmente na utilização dos recursos didáticos lúdicos. Quando isso não 
acontece, a utilização desses recursos irão proporcionar algumas desvantagens no processo de 
ensino-aprendizagem, tais como: 
A) Maior tempo para ser desenvolvido em sala, comprometendo o desenvolvimento da turma 
e a explicação de outros conteúdos. 
B) Gera organização. 
C) A competitividade jamais atrapalha o bom relacionamento da turma. 
D) Materiais utilizados podem ser de fácil acesso. 
E) Interferência do professor durante o processo auxilia o desenvolvimento da autonomia do 
aluno. 
2 - No contexto educacional, é necessário que o professor realize o processo de transformação do 
conhecimento disponível com a finalidade do aluno aprender aquilo que é necessário e importante 
para o cotidiano. 
A partir disso, assinale a informação que contém o saber originado a partir do conhecimento 
científico (oriundo dos pesquisadores e centros de pesquisa): 
A) Saber Sábio 
B) Saber Aprendido 
C) Saber Ensinado 
D) Saber a Ensinar 
E) Saber Disciplinar 
3 - Muitas metodologias didáticas são buscadas a fim de que o estudante tenha prazer em aprender 
e seja o agente responsável pela construção do conhecimento. 
Alguns recursos didáticos tidos como lúdicos atuam nesses papéis e possuem outras vantagens, 
exceto: 
A) Melhoria da leitura. 
B) Percepção. 
C) Expressividade. 
D) Maior tempo para ser desenvolvido em sala. 
E) Controle das emoções. 
4 - Muitos trabalhos científicos falam sobre o ensino tradicional, em que o professor é o centro 
do processo e o aluno é um mero receptor de informações. Com a transposição didática isso é 
superado, uma tríade é proposta para permitir a construção do conhecimento de forma 
significativa. 
Assinale a alternativa que contém essa tríade. 
A) A escola, o professor e os alunos. 
B) O professor, os alunos e a família. 
C) A escola, os alunos e o saber ensinado. 
D) O saber ensinado, a escola e o professor. 
E) O professor, os alunos e o saber ensinado. 
 
 
Unidade 3 
1 - Muito se é questionado acerca da veracidade de informações disponíveis na internet. Para isso, 
é recomendada que seja verificada a fonte da pesquisa e seja acessado, de preferência, sites de 
revistas científicas, universidades e instituições de pesquisa. Além do mais, a busca do 
conhecimento pode ser feita pela leitura de artigos científicos disponibilizados em sites de 
periódicos e base de dados. 
Assinale a alternativa que NÃO contém um exemplo de site de periódicos ou base de dados. 
A) LILACS 
B) SCIELO 
C) PORTAL DA CAPES 
D) MEC 
E) PORTAL DA FIOCRUZ 
2 - A busca por materiais que possam auxiliar o processo de ensino-aprendizagem está cada vez 
mais constante na prática docente, principalmente aqueles que sejam digitais e possam ser 
reutilizados durante todo o processo de construção do conhecimento. A definição em negrito 
refere-se a: 
A) Recursos Didáticos. 
B) Objetos de Aprendizagem. 
C) Base de dados. 
D) Repositórios. 
E) Periódicos. 
3 - Os Objetos de Aprendizagem são recursos digitais utilizados no processo de ensino-
aprendizagem. No entanto, de acordo com Sabbatini (2012), eles podem ser diferenciados dos 
recursos didáticos por meio de algumas características. Assinale a alternativa verdadeira referente 
a uma delas. 
A) Custo alto na preparação e desenvolvimento. 
B) Descritos por metadados. 
C) Depende de outros objetos para fazer sentido. 
D) Um objeto não pode conter ou estar contido em outros objetos. 
E) Não há possibilidade de uso em diferentes contextos educativos. 
4 - Diversas fontes de conhecimento estão disponíveis no mundo digital, além de uma variedade 
de recursos digitais reutilizáveis, os objetos de aprendizagem. No entanto, esses recursos podem 
ser acessados em locais específicos, denominados de: 
A) Base de dados. 
B) Sites didáticos. 
C) Repositórios. 
D) Moodle. 
E) Periódicos. 
 
 
 
 
 
Unidade 4 
1 - Assinale a alternativa a que essas afirmações se referem: 
I. Ambientes que unificam a comunicação entre pesquisadores e demais usuários; 
II. Pesquisadores da área unificam as informações; 
III. O conhecimento é socializado. 
A) Objetos de Aprendizagem 
B) Bibliotecas Virtuais 
C) Repositórios de Aprendizagem 
D) Ambientes Virtuais de Aprendizagem 
E) Sociogramas 
2 - Muitas informações estão disponíveis na internet, mas é preciso selecionar o conteúdo correto 
e ter domínio nos ambientes de pesquisa. Para isso, muitas instituições de pesquisa e organizações 
na área de ensino disponibilizam site de conteúdo acadêmico e científico. 
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses sites: 
A) Khan Academy 
B) CiênciaMão 
C) Moodle 
D) Merlot 
E) Veduca 
3 - No mundo virtual, o conhecimento pode ser acessado de forma rápida e em diversos sites. No 
entanto, essa rapidez na informação pode fazer com que: 
A) O aluno torne-se independente total da escola. 
B) O conteúdo disponível não esteja correto. 
C) O aluno torne-se um sujeito passivo no processo de ensino-aprendizagem. 
D) O aluno não participe das aulas. 
E) O professor auxilie mais os alunos. 
4 - Seja no ensino presencial ou no ensino a distância, as instituições de ensino buscam recursos 
que possam facilitar o processo de ensino-aprendizagem e que despertem o interesse do aluno 
pelo conteúdo. Dentre esses recursos, podemos destacar a utilização de jogos digitais educativos. 
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: 
I. Os jogos digitais educativos possibilitam o desenvolvimento de diversas habilidades do aluno 
por meio do lúdico; 
II. É necessário que o jogo tenha sido elaborado com a finalidade didática para ser utilizado no 
ensino; 
III. Os jogos digitais educativos não possibilitam a socialização. 
A) Somente a afirmação I é verdadeira; 
B) As afirmativas I e II são verdadeiras; 
C) As afirmativas II e III são verdadeiras;D) Somente a afirmativa III é verdadeira; 
E) Todas as afirmativas são verdadeiras.