Atividade Complementar - 7 ano

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Olá querido aluno! 
Esperamos que vocês e suas famílias estejam bem. 
No ano que passou tivemos que nos adaptar a diversas situações que nunca antes imaginávamos viver. A 
escola precisou se reinventar para continuar chegando até você. 
Hoje o contexto mundial se reconfigura a cada instante. Sabemos que os cuidados com nossa saúde ainda 
precisam ser intensos e constantes, porém, hoje, já temos mais informações e conhecimentos para traçar 
nossas ações e estratégias, seguindo por uma rotina de estudo que nos dê segurança. 
Assim, a Secretaria Municipal de Educação Esporte e Lazer preparou esse Kit de atividades pedagógicas 
para vocês, buscando lhes oferecer a melhor forma de interação com a escola. A grande novidade é que esse 
ano, ao buscar o próximo Kit, você deverá devolver o anterior realizado para que os professores possam 
corrigi-los e dessa forma, poderem estar ainda mais pertinho de cada um de vocês. 
A sua participação realizando as atividades e de sua família devolvendo os kits à escola é fundamental para 
que possamos dar continuidade ao nosso trabalho que é o de promover o ensino-aprendizagem de nossos 
alunos. 
Contamos com vocês, e ... 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER. 
SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO 
 
 KIT 1 
 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA 
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO) 
 
UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________ 
ALUNO(A): _________________________________________________________________________TURMA: ________ 
CARGA HORÁRIA DIÁRIA : 5 HORAS CARGA HORÁRIA SEMANAL : 25 HORAS CARGA HORÁRIA TOTAL : 70 HORAS 
ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 04 A 26 DE FEVEREIRO DE 2021 
 
Lembrem-se de que a educação é o que abre as portas para a liberdade e é o que 
permite que nós possamos escolher os caminhos que iremos tomar. 
Não tenhamos medo. 
Vamos juntos seguir por 2021! 
 
1. Leia o trecho a seguir, retirado da biografia de 
Chiquinha Gonzaga, primeira mulher a reger uma 
orquestra no Brasil. Ela também se envolveu na luta 
pelo fim da escravidão e pela Proclamação da 
República do Brasil. 
 
“Estudou escrita, leitura, cálculo, francês, história, 
geografia, catecismo e latim, em casa, com um cônego 
que era professor. Para dar-lhe aulas de piano, o Major 
Basileu contratou um maestro”. 
 
Edinha Diniz.Chiquinha Gonzaga. São Paulo: Moderna, 2001. p. 3 – 11 
(Coleção Mestres da Música no Brasil) 
 
Que palavra indica a ação realizada por Chiquinha 
Gonzaga? 
 
(a) Leitura. (b) Estudou. 
(c) Contratou. (d) Dar-lhe. 
 
2. Leia a seguinte notícia. 
 
Vulcão Etna entra em erupção 
 
 
 
 
 
 
O vulcão mais dinâmico da Europa entrou em erupção 
e o fenômeno foi visível na parte leste da Sicília. A 
intensa atividade vulcânica envolveu as imensas 
crateras da zona do cume e a lava transbordou, 
cobrindo de vermelho a montanha. 
REDE TV 
 
O verbo entra, no título da notícia “Vulcão Etna entra 
em erupção”, está no modo indicativo. Ele dá ideia de: 
 
(a) atualidade do fato. 
(b) antiguidade do fato. 
(c) mais fatos que acontecerem ao mesmo tempo. 
(d) incerteza do fato. 
 
3. Leia os trechos da letra da canção Do it, de Lenine e 
Ivan Santos, para responder à questão seguinte. 
Tá cansada, senta 
Se acredita, tenta 
Se tá frio, esquenta 
Se tá fora, entra 
Se pediu, aguenta 
Se pediu, aguenta... 
Se aperta, grite 
Se tá chato, agite 
Se não tem, credite 
Se foi falta, apite 
Se não é, imite... 
Entre os sentidos mais comuns do modo imperativo, 
qual está mais de acordo com a finalidade do texto? 
 
(a) Ordem (b) Conselho 
(c) Súplica (d) Pedido 
 
4.Observe o anúncio abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A palavra inacreditável, que dá nome à série, é 
iniciada pelo prefixo in. Este prefixo denota: 
 
(a) movimento para dentro 
(b) negação 
(c) superioridade 
(d) inferioridade. 
 
5. Leia a piada para resolver a questão proposta. 
 
O remédio 
O médico pergunta ao paciente: 
 – O senhor tomou o remédio que eu lhe receitei 
 O paciente responde: 
 – Impossível, doutor. O vidro tinha um rótulo que 
dizia: “Conserve fechado”. 
 
Na piada acima, a frase “– O senhor tomou o remédio 
que eu lhe receitei” deve ser encerrada com: 
a) ponto final b) ponto de exclamação 
c) ponto de interrogação d) reticências 
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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER. 
SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO 
 
 
 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA 
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO) 
 
UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________ 
ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________ 
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA I 
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6. Leia o texto atentamente. 
 
O alce e os lobos 
 A água do lago estava tão limpa que refletia as 
imagens da floresta como um espelho. Todos os 
animais que foram beber água viram seus reflexos. O 
urso e seu filhote pararam admirados, mas foram 
embora. E assim passou pelo lago uma porção de 
animais. 
 Até que chegou um bando de alces que se espalhou 
pelas margens. Um deles abaixou a cabeça para beber 
e parou, olhando para os seus chifres: 
 – Que lindo par de galhos! Que maravilhosa é a 
minha imagem com esta bonita cabeça! 
 De repente, olhou para as suas pernas, compridas e 
finas, e ficou triste: 
 – Mas que pernas horrorosas! Nunca tinha reparado 
na feiura das minhas pernas. Elas estragam a minha 
beleza. 
 Enquanto olhava para o seu corpo, uma alcateia de 
lobos ferozes foi chegando e espalhou o bando, que 
correu assustado. O alce correu para a mata e perdeu-
se do bando. 
No caminho, prendeu o chifre numa árvore e quase foi 
devorado pelo lobo. Mas suas pernas eram mais fortes 
e ligeiras do que as do lobo, que, cansado, desistiu de 
caçar o alce. 
 “Que susto!”, pensou o alce, já fora de perigo. “Por 
causa desses chifres inúteis, quase perco a minha vida. 
Se não fossem as minhas pernas…” 
 Moral: Nem sempre a beleza resolve os problemas. 
Jean de La Fontaine. 
 
Dos adjetivos abaixo, qual não caracteriza as 
pernas do alce? 
 
(a) Fortes. 
(b) Horrorosas. 
(c) Ligeiras 
(d) Inúteis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Leia a seguinte carta de reclamação. 
À direção da empresa Motorola, 
 Sou cliente da empresa há três anos e sempre estive 
satisfeito com a eficiência dos serviços prestados e 
com a qualidade dos produtos oferecidos. No entanto, 
ao adquirir um novo celular, observei que este produto 
apresenta uma grave falha técnica, pois a sua bateria 
descarrega em menos de vinte quatros horas. 
 A assistência técnica autorizada informou-me de que 
não há como solucionar o problema. Como o celular 
está no período de garantia, peço a troca do aparelho o 
mais rápido possível. 
 Certo de poder contar com a eficiência e a seriedade 
da empresa, desde já, agradeço. 
Atenciosamente, 
Adriano Rosa. 
 
O motivo que levou Adriano a escrever à empresa 
Motorola foi que: 
 
(a) ele é cliente há três anos. 
(b) o seu novo celular apresenta uma leve falha 
técnica. 
(c) a bateria do seu telefone descarrega em menos de 
vinte quatro horas. 
(d) a assistência técnica aconselhou a troca do 
aparelho. 
 
2. Adriano, ao escrever à empresa, utilizou a 
linguagem: 
 
(a) formal c) informal 
(b) regional d) técnica 
 
3. Leia o textode uma aluna do 2º. ano do Ensino 
Médio: 
 
Senhores Diretores, 
 
Meu nome é Ana Carolina, da turma 2001. Gostaria de 
solicitar a instalação dos aparelhos de ar condicionado 
o mais rápido possível nas salas de aula. O calor está 
demais e vejo que os aparelhos doados para todas as 
salas da escola estão lá na biblioteca desde o início do 
ano. Não entendemos essa falta de satisfação e o 
motivo da demora na instalação dos aparelhos. 
Eu e meus colegas não estamos nem conseguindo nos 
concentrar nas aulas de tanto calor e isso tem 
influenciado nas notas. Nós também merecemos uma 
sala com ar. 
Agradeço a compreensão dos senhores e espero 
ansiosa pela solução do problema. 
 
 Ana Carolina R. Gullar 
 
Marque a passagem do texto que revela uma 
consequência do calor vivido pelos alunos. 
 
(a) Não entendemos essa falta de satisfação e o motivo 
da demora na instalação dos aparelhos. 
(b) O calor está demais e vejo que os aparelhos doados 
para todas as salas da escola estão lá na biblioteca 
desde o início do ano. 
(c) Eu e meus colegas não estamos nem conseguindo 
nos concentrar nas aulas de tanto calor e isso tem 
influenciado nas notas. 
(d) Nós também merecemos uma sala com ar. 
 
4. O tom predominante na carta de Ana Carolina é de: 
(a) ameaça (b) tristeza 
(c) esperança (d) insatisfação 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO) 
 
UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________ 
ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________ 
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA II 
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1) O feirante Luís resolveu contar os limões que havia 
em cima da mesa. Para cada grupo de 10 limões, ele 
fez um traço. Terminada a contagem, sobraram seis 
limões em cima da mesa e estas marcas no papel: 
Qual era o total de limões? 
(A) 156 limões 
(B) 166 limões 
(C) 176 limões 
(D) 186 limões 
 
 
 
2) Gustavo precisa encher um reservatório com 
capacidade para 1.000 litros, mas a única maneira 
possível de fazê-lo é levando a água em um balde com 
capacidade de 12,5 litros. Quantas viagens ele deverá 
fazer da torneira ao reservatório para enchê-lo 
completamente? 
(A) 80 viagens 
(B) 8 viagens 
(C) 12 viagens 
(D) 16 viagens 
 
3) De um terminal urbano partem ônibus para o bairro 
A de 18 em 18 minutos, para o bairro B de 12 em 12 
minutos e para o bairro 
C de 10 em 10 
minutos. Sabendo que 
às 10 horas partiram 
ônibus dessas três 
linhas. A que horas 
eles partirão juntos novamente? 
(A) 12 horas. 
(B) 13 horas. 
(C) 14horas. 
(D) 18 horas. 
 
4) Mônica está montando um quebra-cabeça digital, 
faltam cinco peças para concluir a montagem dele. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Que fração irredutível representa a parte já montada 
do quebra-cabeça? 
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
 
5) O lançamento do martelo é uma modalidade 
olímpica de atletismo. Em uma prova, Paulo 
conseguiu atingir 46,37 metros, e 
Ricardo alcançou 52,23 metros. Qual é 
a diferença, em metro, entre os dois 
lançamentos? 
(A) 98,60 metros 
(B) 5,86 metros 
(C) 14,14 metros 
(D) 5,96 metros 
 
6) Um cinema tem capacidade para 180 veículos. No 
momento, devido ao distanciamento social apenas 
25% das poltronas podem ficar ocupadas. 
Qual o número de 
máximo de poltronas 
que podem ficar 
ocupadas? 
(A) 140 
(B) 100 
(C) 45 
(D) 90 
 
 
 
 
 
 
 
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ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO) 
 
UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________ 
ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________ 
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________ DISCIPLINA: MATEMÁTICA I 
 
O Handebol moderno foi criado pelo professor 
alemão Karl Schelenz, no ano de 1919. Porém, 
jogos com bolas e uso das mãos pelos jogadores 
foram praticados na Grécia Antiga, Roma Antiga e 
Idade Média. 
 
 1) Com os seus conhecimentos adquiridos sobre o 
Handebol, assinale ( F ) nas alternativas falsas e (V ) 
nas alternativas verdadeiras. 
A. ( ) No Handebol não existe técnica. 
B. ( ) Os principais fundamentos do handebol 
são: passe, empunhadura, drible, recepção, 
arremesso e finta. 
C. ( ) A recepção é o fundamento mais simples 
do handebol. 
D. ( ) O arremesso é o ato de lançar a bola em 
direção ao gol. 
 
2) Os Fundamentos técnicos do Handebol 
são as técnicas e movimentos utilizados 
para jogar Handebol. 
 
 
 
 
 
 
No handebol, são fundamentos técnicos para a 
realização do manuseio da bola, EXCETO: 
 
(a) Passe. 
(b) Finta. 
(c) Empunhadura. 
(d) Recepção. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO) 
 
UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________ 
ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________ 
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________ DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA 
Kit 1 
 
1) O planeta Terra se destaca dos demais planetas do 
Sistema Solar, por apresentar vida. O solo, a 
temperatura e até a atmosfera são modificados 
pelas atividades dos seres vivos. Solo, ar e água 
contribuem em conjunto para a manutenção da 
vida no planeta. 
 
A partir dessa informação, podemos dizer que 
 
(a) a atmosfera, o solo e a temperatura seriam 
diferentes se não houvesse vida na Terra. 
(b) o solo não sofre alterações pelos seres vivos. 
(c) a temperatura é a mesma em todos os planetas do 
Sistema Solar. 
(d) solo, ar e água são elementos sem importância para 
o planeta Terra. 
 
2) No Brasil, ao contrário do que acontece em outros 
países da América Latina, como Chile e Peru, 
eventos como terremotos, tsunamis e erupções 
vulcânicas são menos frequentes e, quando 
acontecem, são mais amenos. A explicação para 
essa diferença deve-se: 
 
(a) à localização do Brasil em área de atrito de 
placas. 
(b) ao fato de o Brasil estar localizado no meio da 
placa sul americana e não na borda dela. 
(c) à estrutura geológica antiga predominante no 
Território. 
(d) ao clima tropical que diminui a quantidade de 
terremotos. 
 
3) 
 
 
 
 
(Fonte:http://humortadela.bol.uol.com.br/charges/32892) 
 
O efeito estufa, segundo as teorias mais aceitas pela 
comunidade científica, vem contribuindo para a 
elevação média das temperaturas no planeta. Esse 
fenômeno é um processo: 
(a) natural, porém intensificado pela ação humana. 
(b) artificial, ou seja, resultado direto da interferência 
antrópica sobre o meio. 
(c) recente, não havendo registros de sua existência 
em épocas geológicas antigas. 
(d) natural, sem relação com as práticas sociais. 
 
3) A imagem abaixo é uma foto de um trecho da Ilha 
da Marambaia, localizada no Município de 
Mangaratiba. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Esse trecho é caracterizado por um terreno arenoso e 
salino, próximo ao mar e coberto de plantas 
herbáceas. Qual é o nome desse ecossistema? 
 
(a) Floresta tropical 
(b) Deserto 
(c) Restinga 
(d) Salinas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA 
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO) 
 
UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________ 
ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________ 
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: CIÊNCIAS 
 
1) A História é uma ciência 
que estuda a vida do homem 
através do tempo. 
Ela investiga o que os homens 
fizeram, pensaram e sentiram 
enquanto seres sociais. Nesse 
sentido, o conhecimento histórico ajuda na 
compreensão do homem enquanto ser que constrói seu 
tempo. 
As fontes históricas são vestígios, são pistas das 
experiências (de vida) de mulheres e de homens de 
outros tempos. As fontes possibilitam – mas também 
condicionam (limitam) – as interpretações dos fatos 
históricos, ou seja, as interpretações possíveis de 
acontecimentos, processos históricos, episódios ou 
fenômenos do passado e do presente. 
São exemplos de relações corretas entre os 
documentos e as fontes históricas: 
(A) Fonte escrita: fotos de um álbum de família. 
(B) Fonte visual: relatos deixados pelos antepassados. 
(C) Fontes orais: cantigas de roda. 
(D) Fontes materiais: receitas de comidas. 
 
2) As origens do ser humano têm sido discutidas há 
séculos e até hoje não existe um consenso sobre a 
questão. 
 
 
 
 
 
 
 
Duas teorias opostas explicam a origem do homem: o 
criacionismoe o evolucionismo. 
Com base sobre essas duas teorias, podemos afirmar: 
(A) As duas embasaram a ciência até os dias de hoje 
com suas propostas. 
(B) A religião influenciou o evolucionismo da mesma 
maneira que o criacionismo. 
(C) O evolucionismo afirma que todos os seres vivos 
tiveram sua evolução a partir de um ancestral comum. 
(D) O criacionismo diz que os seres vivos foram 
criados por Deus e evoluíram até os que existem nos 
dias de hoje. 
 
3) A Grécia Antiga pode ser entendida como a união 
de diversos povos que não necessariamente tinham um 
mesmo modelo de governo, mas partilhavam uma 
mesma cultura. As duas pólis gregas de mais destaque 
são Atenas - tinha como característica o culto a arte - 
e Esparta - que se destacava em treinamento militar. 
Em contrapartida, ainda na Idade Antiga, a política do 
Pão e Circo consistiu na distribuição de alimentos 
(principalmente pão) e diversão (principalmente luta 
de gladiadores) como forma de o imperador agradar os 
mais pobres. Essa política ocorreu na: 
(A) Persa. 
(B) Roma Antiga. 
(C) Mesopotâmia. 
(D) Fenícia. 
 
4) Quando o Império Romano enfraqueceu, os povos 
bárbaros intensificaram sua entrada no território. 
Como consequência conseguiram desmembrar o 
Império criando reinos menores, dando início a Idade 
Média. 
A sociedade na Idade Média 
era organizada por camadas 
bem definidas, onde no topo 
encontravam-se o rei, o 
clero e os nobres, enquanto 
a base da pirâmide era 
ocupada pelos trabalhadores 
(camponeses e artesãos), responsáveis por manter a 
sobrevivência dos feudos. 
Esses trabalhadores também são conhecidos como: 
 
(A) Servos. 
(B) Índios. 
(C) Hilotas. 
(D) Esparciatas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO) 
 
UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________ 
ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________ 
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: HISTÓRIA 
Kit 1 
A religião é um conjunto de crenças e filosofias que 
são seguidas por uma grande massa de pessoas de 
acordo com seus ensinamentos, doutrinas e costumes. 
Religiosidade significa a qualidade do indivíduo que 
possui disposição ou tendência para refletir sobre os 
aspectos da atividade religiosa, seja qual for a religião. 
Fé é a adesão de forma incondicional a uma hipótese 
que a pessoa passa a considerar como sendo uma 
verdade sem qualquer tipo de prova ou critério, é 
geralmente associada a experiências pessoais e herança 
cultural podendo ser compartilhada com outros através 
de relatos, principalmente (mas não exclusivamente) 
no contexto religioso, e usada frequentemente como 
justificativa para a própria crença em que se tem fé. 
 
1)Leia a reportagem com atenção. 
Vanuzia Kaimbé perdeu dois primos indígenas 
para a Covid-19 e teve sete pessoas infectadas na 
aldeia onde vive em Guarulhos, na Grande SP, 
inclusive ela mesma. “A vacina salva vidas. É a 
única garantia da nossa existência, se vacinar é um 
ato de amor, esperança. Eu preservo os 
ensinamentos dos meus parentes, da minha 
ancestralidade. Mas só a minha crença e a minha 
ancestralidade não são suficientes para combater 
esses vírus. Por isso, digo ao meu povo e aos meus 
parentes: vacinem-se”, afirma. 
https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2021/01/17/ 
 
Podemos afirmar que esse relato da reportagem é de: 
(A) Esperança. 
(B) União. 
(C) Preconceito. 
(D) Solidariedade. 
 
2) Vamos relembrar a diferença entre 
discriminação étnico-racial e bullying. 
 
 A discriminação étnico-racial está presente em 
qualquer área da vida pública. Seja com atitudes de 
exclusão, restrição ou preferência baseada na raça, 
ascendência, cor, origem nacional ou étnica com a 
finalidade ou o efeito de dificultar ou impedir o 
reconhecimento e/ou exercício, em bases de igualdade, 
aos direitos humanos e liberdades fundamentais nos 
campos social, político, econômico, cultural. 
 
Bullying é a prática de atos violentos, intencionais e 
repetidos contra uma pessoa indefesa, que podem 
causar danos físicos e psicológicos às vítimas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Podemos afirmar que as imagens acima retratam: 
(A) Bullying Moral e Físico. 
(B) Bullying Verbal e Solidariedade. 
(C) Cyberbullying e Discriminação. 
(D) Discriminação e Agressão Física. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________ 
ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________ 
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO 
Kit 1 
PATRIMÔNIO CULTURAL DE MANGARATIBA 
Vamos falar de Patrimônio? 
Patrimônio Cultural é o conjunto de todos os bens, 
manifestações populares, cultos, tradições tanto 
materiais quanto imateriais (intangíveis), que são 
reconhecidos de acordo com sua ancestralidade, 
importância histórica e cultural de uma região. 
No município de Mangaratiba encontramos: 
 
 SOLAR BARÃO DO SAHY 
1. O prédio pertenceu ao Barão do Sahy; 
2. Sua construção é do século XIX (1831); 
3. Arquitetura de estilo Neoclássico; 
4. Atualmente, no segundo andar, é o Museu 
Municipal de Mangaratiba; 
5.Tombado pelo Patrimônio Histórico Estadual em 
6/9/1990 – INEPAC. 
 
1 – Marque a imagem que corresponde ao Solar 
Barão do Sahy: 
a) ( ) 
 
 
 
 
 b) ( ) 
 
 
 
 
c) ( ) 
 
 
 
 d) ( ) 
 
 
 
 
 
 
2) Marque a alternativa que aponta em quais das 
ocasiões descritas os africanos usam suas máscaras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
(a) Danças da fecundidade, carnaval, funerais, 
casamentos, nascimentos. 
(b) Dançasda fecundidade, ritos de iniciação, funerais, 
casamentos, nascimentos. 
(c) Danças da fecundidade, ritos de iniciação, peças de 
teatro, casamentos, nascimentos. 
(d) Danças da fecundidade, ritos de encerramento, 
festas de aniversário e carnaval. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________ 
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: ARTE 
Kit 1 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Bem_(direito)
https://pt.wikipedia.org/wiki/Populares
https://pt.wikipedia.org/wiki/Culto
https://pt.wikipedia.org/wiki/Tradi%C3%A7%C3%B5es
https://pt.wikipedia.org/wiki/Patrim%C3%B4nio_imaterial
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ancestral
https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3rica
https://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura
 
1. Observe a planta baixa de 
uma casa em um 
condomínio no município de 
Mangaratiba. 
O perímetro da casa é: 
 
 
 
 
 
 
(A) 72 m 
(B) 63 m 
(C) 32 m 
(D) 34 m 
2. Vem conferir com a gente as lives dos artistas 
dessa semana, lembrando que reunir os 
amigos só se for por videochamada. 😉 
A apresentação da cantora Marilia Mendonça no 
You Tube começou às 22 h e terminou às 2 h da 
manhã. Quantas horas durou a apresentação? 
 
 (A) 3 
(B) 4 
(C) 7 
 (D) 19 
 
3. O Troféu Mário Lago é um prêmio honorário 
concedido por contribuições extraordinárias 
ao mundo do entretenimento. É concedido aos 
homenageados que fizeram uma marca 
significativa na indústria televisiva e musical. 
 
A tabela abaixo mostra os vencedores na categoria 
cantor e compositor. 
Qual o vencedor do ano passado? 
(A) Caetano Veloso 
(B) Gilberto Gil 
(C) Ivete Sangalo 
(D) Roberto Carlos 
 
4. Quais destas placas de trânsito têm forma de 
polígono regular? 
 
(A) B e D 
(B) A e B 
(C) A e C 
(D) A e D 
 
 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER. 
SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO 
 
 
 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA 
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO) 
 
UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________ 
ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________ 
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA:MATEMÁTICA II 
Ivete 2020 
 
CAETANO 
VELOSO 
2017 
ROBERTO 
CARLOS 
2012 
GILBERTO 
GIL 
2008 
Kit 1 
 
1- 
Assinale, a seguir, a alternativa que melhor indica o 
conceito atual de espaço geográfico: 
 
(a) Compreende o substrato superficial onde habitam 
os seres vivos terrestres. 
(b) Abrange o meio físico da Terra e suas dinâmicas 
naturais, tais como o clima, o relevo e a vegetação. 
(c) É o resultado da interação mediada pelas técnicas 
entre as práticas humanas e suas sociedades com a 
superfície terrestre e seus elementos. 
(d) É tudo aquilo que pode ser contemplado pela visão 
em um ambiente imediatamente próximo. 
 
2- As coordenadas geográficas são extremamente 
importantes no sentido de apontar a localização precisa 
de qualquer ponto existente sobre a superfície terrestre. 
Elas constituem-se a partir da combinação de uma 
série de elementos que envolvem linhas imaginárias e 
sistemas de medidas. Assinale, a seguir, a alternativa 
que NÃO apresenta um desses elementos. 
 
(a) Latitude 
(b) Meridianos 
(c) Paisagem 
(d) Paralelos 
3- 
Entre todos os movimentos realizados pela Terra, a 
rotação e a translação são consideradas como os dois 
mais importantes, pois são os que exercem maior 
influência no cotidiano das sociedades. As 
consequências principais da rotação e da translação da 
Terra são, respectivamente: 
a) A intercalação das atividades solares e a variação 
cíclica dos climas. 
b) A ocorrência das estações do ano. 
c) A existência dos solstícios e equinócios e a duração 
do ano em 365 dias. 
d) A sucessão dos dias e noites e a ocorrência das 
estações do ano. 
4- A teoria da “tectônica de placas”, hoje mais do que 
comprovada empiricamente, explica fenômenos como 
vulcões, terremotos e tsunamis. Segundo essa teoria, as 
placas tectônicas: 
a) atritam entre si nas extremidades da Terra, 
derretendo as calotas polares. 
b) movem-se porque flutuam debaixo dos solos dos 
oceanos, causando abalos no continente. 
c) deslizam sobre o magma do interior da Terra e 
chocam-se em alguns pontos da crosta. 
d) movimentam-se em conjunto, desenvolvendo abalos 
sísmicos coordenados e previsíveis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER. 
SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO 
 
 
 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA 
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO) 
 
UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________ 
ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________ 
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: GEOGRAFIA 
Kit 1 
1) Leia a conversa em inglês pelo celular entre os 
estudantes: Rebecca, americana, que mora na Serra do 
Piloto, e Pedro, brasileiro e morador de Ibicuí: 
 
 
Vocabulary: 
Why? / Por quê? Because of / por causa do but / mas 
 miss / sinto falta do other things / fazer outras coisas 
 
a) Pela conversa, percebe-se que Rebecca está muito 
triste. Por qual motivo ela está assim? 
(A) Por causa do Coronavírus que a impede de ir à 
escola. 
(B) Porque ela está doente. 
(C) Porque ela acabou sendo contaminada pelo 
Coronavírus. 
(D) Porque ela está com saudades dos professores. 
 
b) Na frase: “I Love my school!”, temos um adjetivo 
possessivo (possessive adjective). Qual? 
( A ) I ( C ) My 
( B ) Love ( D ) Mine 
 
c) Qual é o nome que se dá a violência virtual que 
ocorre geralmente com as pessoas tímidas e indefesas, 
ou simplesmente por não caírem na simpatia dos tiranos. 
( A ) Bullying ( C ) Cyber People 
( B ) Cyberbullying ( D ) Bully 
2) Leia o texto a seguir: 
 
 
 
 
 
Vocabulary: 
 
live – morar 
After – depois 
over – acabar 
like – gostar 
town – cidade 
please – por favor 
tell – contar (falar) 
about – sobre 
aboutyourself – sobre 
você 
January, 2021 
Dear Pedro, 
My name is Brian, I live in 
Mangaratiba. 
I am a boy and I am twelve 
years old. I am not tall. 
There are four people and two 
pets in my family. 
I have a brother and a sister. 
My brother, Dian is 01 and my 
sister Cathe is 08. 
My mother is Sandra. 
My cat's names are Tuffo and 
Lala. 
I go to Colégio Duque after 
COVID 19 is over. 
What is it like in your town? 
What are you like? 
Please tell me about yourself. 
Sincerely, 
Brian Santo 
 
a) Segundo o texto, Brian tem quantos irmãos? 
( A ) One ( C ) Three 
( B ) Two ( D ) Four 
 
 
b) Por que Brian só vai começar a estudar no Colégio 
Duque após a pandemia do Covid-19 terminar? 
(A) Porque a mãe do Brian não conseguiu a 
transferência dele e dos irmãos. 
(B) Porque é o mais seguro e correto a se fazer, afinal 
as escolas estão fechadas por conta da pandemia. 
(C) Porque as escolas ainda estão fechadas. 
(D) Porque a mãe do Brian não conseguiu fazer a 
matrícula dele na escola. 
 
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MANGARATIBA 
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER. 
SUPERINTENDÊNCIA DE ENSINO 
 
 
 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES PARA REPOSIÇÃO DE CARGA HORÁRIA 
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (7º ANO) 
 
UNIDADE ESCOLAR: _________________________________________________________________________________ALUNO(A): __________________________________________________________________________________________ 
PROFESSOR(A): _________________________ TURMA: _________DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA 
Kit 1 
	A palavra inacreditável, que dá nome à série, é iniciada pelo prefixo in. Este prefixo denota:
	(a) movimento para dentro
	(b) negação
	(c) superioridade
	(d) inferioridade.
	5. Leia a piada para resolver a questão proposta.
	Dos adjetivos abaixo, qual não caracteriza as pernas do alce?
	(a) Fortes.
	(b) Horrorosas.
	(c) Ligeiras
	(d) Inúteis.
	Vanuzia Kaimbé perdeu dois primos indígenas para a Covid-19 e teve sete pessoas infectadas na aldeia onde vive em Guarulhos, na Grande SP, inclusive ela mesma. “A vacina salva vidas. É a única garantia da nossa existência, se vacinar é um ato de amor,...
	https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2021/01/17/
	Podemos afirmar que esse relato da reportagem é de:
	(A) Esperança.
	(B) União.
	(C) Preconceito.
	(D) Solidariedade.