Trilha-estrategica ( Polícia Civil)

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Livro Eletrônico
Trilha 01
Trilha Estratégica p/ PC-PA (Investigador) Pós-Edital
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Arthur Fontes da Silva Jr
01103554581 - Luis Magno
  
T RILHA E STRATÉGICA – PC-PA P ÓS -E DITAL  
I NVESTIGADOR  
  
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T RILHA E STRATÉGICA 01   
  
Trilhas de Disciplina  
  
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas                      
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do                                    
nível em que ele está em determinada matéria.  
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contém todas as tarefas de uma disciplina específica.                            
Boa parte dessas tarefas estarão presentes na trilha, de acordo com a melhor estratégia de                              
estudo para os alunos.  
  
Nesta segunda trilha vamos fazer uma programação completa para a semana. Com a carga                            
horária plena, vamos incluir novas disciplinas. O conjunto desta trilha nos acompanhará durante                          
algumas semanas.  
Guarde isso:   
“A motivação faz com que você dê o primeiro passo, mas é a  
disciplina que fará com que você alcance seu objetivo.”  
(Roberto Shinyashiki)  
2  
  
Matéria   Trilha de Disciplina  
Dir. Penal   https://bit.ly/2IJrFWc  
Dir. Proc. Penal   https://bit.ly/2IHK59Q  
Dir. Administrativo   https://bit.ly/2IGnQAK  
Dir. Constitucional   https://bit.ly/3lBKf0N  
Contabilidade   https://bit.ly/35wRYHY  
Estatística   https://bit.ly/35y8NlK  
Leg. Penal   https://bit.ly/2Uvne3W  
Português   https://bit.ly/3lyAzEt  
RLM   https://bit.ly/38MD2Hx  
Informática   https://bit.ly/35yBDTe  
Conhecimentos Estado Pará   https://bit.ly/3luyj0O  
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Ferramenta Gerencial da Trilha Estratégica  
  
Para facilitar a organização dos estudos, estou disponibilizando uma planilha para controle das                          
tarefas. Nela vocês encontrarão o conteúdo de cada disciplina do curso, a lista de tarefas de cada                                  
trilha (a ser atualizada a cada nova trilha) com a indicação do conteúdo estudado e as páginas do                                    
PDF.  
Vocês também podem utilizar esta planilha para controlar o próprio estudo. Nesse caso vários                            
controles são automatizados para o acompanhamento da evolução e aproveitamento. Para o                        
registro das informações de estudo será necessária a cópia da planilha para o Google Drive do                                
aluno.  
Esta planilha está disponível através do seguinte link: https://bit.ly/PlanilhaInvestigador  
Estou disponibilizando também um vídeo que fiz detalhando o uso da planilha no                          
acompanhamento da execução da trilha:   
https://www.youtube.com/watch?v=EGWGNOw-z-8&t=1s  
  
Dúvidas  
  
Vocês receberam muitas informações sobre a Trilha Estratégica até aqui. Devem estar com muitas                            
dúvidas!  
Vocês podem enviar suas dúvidas através do formulário a seguir:  
https://bit.ly/DuvidasFormulario  
As respostas serão colocadas lá no nosso canal do Telegram!  
Para as dúvidas relativas ao conteúdo das aulas, utilizem o fórum da própria aula.  
    
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T AREFA 14  
Direito Administrativo #3  
Revisão da aula 00 e resolução de 24 questões.  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153220/aulas/1223464  
Agora vamos fazer uma revisão focado nos pontos que você julga importante para memorizar a                              
matéria. Leia apenas aqueles grifos e anotações que fez na teoria da aula 00. Leia também o                                  
enunciado e a correção dos exercícios selecionados para revisão. Veja, não é para refazer, apenas                              
ler.  
Terminada a revisão, resolva as questões ímpares do seu PDF. Leia a correção das que errar ou                                  
ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam várias assuntos                            
da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos exercícios sejam                          
selecionados.  
  
  
T AREFA 15  
Contabilidade Geral #3  
  
Estudo da aula 01, de “Patrimônio: Componentes Patrimoniais” até o final da aula; e                            
resolução de 20 questões.  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153234/aulas/1224109  
Nesta tarefa, abordaremos o PATRIMÔNIO , dando ênfase em sua a composição.   
  
Inicialmente, leia o resumo da aula e, em seguida, acompanhe a leitura da aula por ele, isso                                  
facilitará priorizar o conteúdo da aula. E, caso sinta necessidade, complemente-o para futuras                          
revisões.  
  
Seguindo, entenda que PATRIMÔNIO é o conjunto de bens , direitos e obrigações da entidade.                            
Nesse primeiro momento, é importante que você compreenda que os bens e direitos                          
representam o ativoda empresa, ou seja, os elementos positivos do patrimônio, e as                            
obrigações , por sua vez, o passivo , elementos negativos do patrimônio.   
  
Em relação à classificação dos bens , perceba que podem ser classificados em: bens numerários                            
(disponibilidade); bens de venda (estoque); bens de uso (imobilizado/intangível) e bens de renda                          
(investimentos).   
  
Em seguida, entraremos nas definições formais dos elementos patrimoniais . Este tópico é                        
IMPORTANTÍSSIMO, por isso leia com bastante atenção cada definição apresentada. Perceba                      
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que a nova revisão do CPC 00 (R2), vigente a partir deste ano - 2020, traz uma nova definição                                      
para os elementos, a qual é importante para aquelas questões de literalidade, já que não mudou                                
a essência das definições anteriores.  
  
No final deste tópico, o professor apresenta um quadro com alguns sinônimos exigidos para os                              
elementos patrimoniais, vale focar neste quadro.  
  
Em seguida saiba a diferença entre Capital e Patrimônio . Antemão, entenda que o capital                            
aplicado (ativo) pode ter origem de duas formas básicas: capital próprio (patrimônio                        
líquido/não obrigação) e capital de terceiros (passivo exigível/obrigação). E, no capital próprio ,                        
temos outras nomenclaturas para descrever a situação dele na conta patrimônio líquido, tipo:                          
capital autorizado, capital subscrito, capital a integralizar e capital integralizado . Conforme o                        
próprio professor comenta, esses conceitos serão sedimentados no decorrer do curso. Mas anote                          
a equação: Capital Subscrito - Capital integralizado = Capital a integralizar .  
  
Em relação Equação Fundamental do Patrimônio , entenda que a partir da equação basilar                          
(ATIVO = PASSIVO + PATRIMÔNIO LÍQUIDO) surgem diversas outras, do tipo: APLICAÇÃO =                          
ORIGEM; bens + direitos = obrigações + PL. Por isso, caso tenha dúvida sobre determinada                              
equação patrimonial apresentada, use a equação basilar como apoio.  
  
Seguindo, entraremos na representação gráfica e, em paralelo, compreenderemos a situação                      
líquida de uma entidade. Antemão, entenda que a situação normal de uma entidade é que seu                                
ATIVO seja maior que seu PASSIVO, e consequentemente, seu PL seja positivo (ATV = PSV + PL,                                  
lembra?) . Portanto, neste caso, a situação líquida é positiva (ATV > PSV) . Entretanto, as bancas                              
gostam de explorar a exceção, a qual seria do PSV > ATV e, por conseguinte, situação líquida                                  
negativa. Daí surge o famoso “passivo a descoberto” . Logo, não termine este tópico sem                            
entender o que é passivo a descoberto .  
  
Por fim, perceba que as relações aplicadas a todas as entidades (A ≥ 0, P ≥ 0 e SL > 0 ou SL < 0                                                  
ou SL = 0) convergem para os seguintes raciocínios:   
- Ativo nunca pode ser inferior ao Patrimônio Líquido .  
- Ativo e Passivo ≥ 0 (nunca negativo); PL qualquer valor (positivo, negativo ou nulo)  
  
Em seguida, resolva as seguintes questões comentadas: 1 a 20. Leia a correção das que errar ou                                  
ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam várias assuntos                            
da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos exercícios sejam                          
selecionados.  
  
  
    
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T AREFA 16  
 Direito Constitucional #4  
Leitura do art. 5º da CF/88, I ao XXXI, Revisão da aula 00; e resolução de 17 questões.  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153221/aulas/1223465  
Nesta tarefa vamos revisar os incisos, o conteúdo estudado na Aula 00 e resolver as questões: 4,                                  
5, 6, 7, 8, 9, 13, 14, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 23, 24 e 25 do seu pdf.  
Sugiro que inicie a tarefa fazendo uma leitura do art. 5º, I a XXXI da CF/88 com atenção, para                                      
relembrar os incisos estudados nas tarefas anteriores.   
Em seguida, revise toda a aula relendo as marcações que fez na sua primeira leitura.  
Por fim, resolva as questões sugeridas pela lista sem comentários e marque as que teve dúvida                                
na hora de responder. Terminadas as questões, corrija pelo gabarito e marque as que errou.                              
Posteriormente, leia os comentários do professor e grife o que pode complementar o seu resumo                              
para posterior revisão. (Foque nas que errou ou teve dúvida).  
Procure, sempre, aprimorar o seu resumo para facilitar as revisões posteriores.  
  
  
T AREFA 17  
Estatística #4  
  
Estudo completo da aula 00 e resolução de 12 questões.  
  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153235/aulas/1223481  
  
Na aula 00 o assunto é Média . Pode parecer simples, mas talvez tenham alguns pontos que você                                  
precise relembrar:  
  
• Saber calcular a média, ponderada ou não;  
• Saber calcular médias envolvendo frequências;  
• Saber calcular médias envolvendo classes;  
• Conhecer as propriedades da média aritmética;  
• Saber o que é, e a fórmula da Média Geométrica; FORMULÁRIO!  
• Saber o que é, e a fórmula da Média Harmônica; FORMULÁRIO!  
• Saber o que é, e a fórmula da Desigualdade das Médias. FORMULÁRIO!  
  
Acredito que acertar uma questão de Média Harmônica ou Desigualdade das Médias pode ser                            
um diferencial na sua nota! Aprenda e torça para cair!  
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Sugiro que faça e compreenda as seguintes questões desta aula: 1, 3, 6, 9, 14, 22, 27, 38, 42, 47,                                        
56 e 69.  
  
Veja que muitas vezes não basta conhecer a fórmula da média. Para resolver o problema é                                
preciso entender e "montar alguma lógica". Seestá com dificuldades, sugiro resolver mais                          
questões.  
  
  
  
T AREFA 18  
Direito Penal #1  
  
Estudo do Conceito, Fonte e Princípios do Direito Penal da aula 00, toda a parte teórica; e                                  
resolução de 21 questões.  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153222/aulas/1223466  
Nesta tarefa, serão estudados os seguintes assuntos: princípios constitucionais; outros                    
princípios do direito penal; conceitos e fontes do direito penal . Com efeito, esse tema                            
costuma ser cobrado no seu concurso.   
Nessa aula é importante ter um bom entendimento dos diversos princípios apresentados, pois                          
eles são o arcabouço do raciocínio jurídico aplicado ao direito penal. Veja a seguir um resumo de                                  
cada um.  
Princípio da legalidade : Art. 5˚ (...) XXXIX - não há crime sem lei anterior que o defina, nem                                    
pena sem prévia cominação legal.  
Princípio da Reserva Legal : SOMENTE LEI (EM SENTIDO ESTRITO) pode definir condutas                        
criminosas e estabelecer sanções penais (penas e medidas de segurança).  
Princípio da anterioridade da Lei Penal : não basta que a criminalização de uma conduta se dê                                
por meio de Lei em sentido estrito, mas que esta lei seja anterior ao fato, à prática da conduta.  
Princípio da Individualização da pena : Art. 5˚, CF, XLVI - a lei regulará a individualização da                                
pena. Na fase judicial, a individualização da pena é feita com base na análise, pelo magistrado,                                
das circunstâncias do crime, dos antecedentes do réu, etc.  
Princípio da Intranscendência da Pena : Art. 5˚, CF, XLV - nenhuma pena passará da pessoa do                                
condenado, podendo a obrigação de reparar o dano e a decretação do perdimento de bens ser,                                
nos termos da lei, estendidas aos sucessores e contra eles executadas, até o limite do valor do                                  
patrimônio transferido.  
Princípio da Presunção de inocência : LVII - ninguém será considerado culpado até o trânsito                            
em julgado de sentença penal condenatória.  
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Há algumas vedações constitucionais aplicáveis a crimes graves que é interessante ficar de olho,                            
art. 5˚, XLII a XLIV da CF.  
Princípio da ofensividade : não basta que o fato seja formalmente típico (tenha previsão legal                            
como crime) para que possa ser considerado crime. É necessário que este fato ofenda (por meio                                
de uma lesão ou exposição a risco de lesão), de maneira grave, o bem jurídico pretensamente                                
protegido pela norma penal.  
Princípio da alteridade ou lesividade : o fato, para ser MATERIALMENTE crime, ou seja, para                            
que possa ser considerado crime em sua essência, deve causar lesão a um bem jurídico de                                
terceiro.  
Princípio da adequação social : uma conduta, ainda quando tipificada em Lei como criminosa,                          
quando não for capaz de afrontar o sentimento social de Justiça, não seria considerada crime, em                                
sentido material, por possuir adequação social (aceitação pela sociedade).  
Princípio da fragmentação : nem todos os fatos considerados ilícitos pelo Direito devem ser                          
considerados como infração penal, mas somente aqueles que atentem contra bens jurídicos                        
EXTREMAMENTE RELEVANTES. Ou seja, o Direito Penal só deve tutelar bens jurídicos de grande                            
relevância social.  
Princípio da subsidiariedade : o Direito Penal não deve ser usado a todo momento, como regra                              
geral, e sim como uma ferramenta subsidiária, ou seja, deverá ser utilizado apenas quando os                              
demais ramos do Direito não puderem tutelar satisfatoriamente o bem jurídico que se busca                            
proteger.  
Princípio da intervenção mínima : a criminalização de condutas só deve ocorrer quando se                          
caracterizar como meio absolutamente necessário à proteção de bens jurídicos ou à defesa de                            
interesses cuja proteção, pelo Direito Penal, seja absolutamente indispensável à coexistência                      
harmônica e pacífica da sociedade.  
Princípio do ne bis in idem : uma pessoa não pode ser punida duplamente pelo mesmo fato.                                
Além disso, estabelece que uma pessoa não possa, sequer, ser processada duas vezes pelo                            
mesmo fato. Daí podermos dizer que não há, no processo penal, a chamada “revisão pro                              
societate ”.  
Princípio da proporcionalidade : as penas devem ser aplicadas de maneira proporcional à                        
gravidade do fato.  
Princípio da confiança : todos possuem o direito de atuar acreditando que as demais pessoas                            
irão agir de acordo com as normas que disciplinam a vida em sociedade;  
Princípio da insignificância : As condutas que ofendam minimamente os bens jurídico-penais                      
tutelados não podem ser consideradas crimes, pois não são capazes de lesionar de maneira                            
eficaz o sentimento social de paz.  
No tópico sobre conceito e fontes do Direito Penal basta uma leitura breve.  
Para finalizar, resolva as questões comentadas pares do final do seu PDF, lendo a correção                              
daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que                              
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envolvam várias assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos                            
exercícios sejam selecionados.  
  
  
  
T AREFA 19  
Informática #4  
  
Estudo dos Protocolos de Comunicação da aula 01.  
  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153218/aulas/1224019  
  
Nessa aula o professor aborda basicamente tudo que você precisa saber sobre protocolos de                            
comunicação .  
  
Antes de mais nada, gostaria de lembrar que esse é um assunto essencialmente “decoreba”.                            
Portanto, capriche no seu material de resumo. Não precisa entender a fundo o funcionamento de                              
cada um dos conceitos apresentados, massaiba ao menos para que eles servem e onde eles “se                                  
encaixam”.  
  
O Modelo OSI é o principal modelo de arquitetura de redes. Decore o nome e a função básica                                    
de cada uma das 7 camadas , assim como a ordem e a relação entre elas .   
  
Porém, a finalidade do Modelo OSI é meramente teórica. Na prática, utiliza-se o Modelo TCP/IP                              
ou Arquitetura TCP/IP ). Entenda cada uma das 4 camadas , a sua ordem, como elas se                              
relacionam e as suas correspondências com as camadas do Modelo OSI .  
  
Em seguida decore (anote, se preciso) o nome e a função dos principais protocolos e a qual                                  
camada eles pertencem . Os principais protocolos são os que estão na aula (na prática existem                              
muitos outros, mas que não são cobrados em provas de concurso).  
  
Dê atenção especial ao protocolo IP (camada de rede), ao protocolo TCP (camada de transporte)                              
e a todos os protocolos da camada de aplicação, pois eles são mais cobrados. Caro aluno,                                
infelizmente você terá que decorar a tabela que o professor apresenta com as portas da camada                                
de aplicação.  
  
Resolva as questões que aparecerem durante a teoria. Já as questões comentadas ao final do                              
PDF serão vistas na próxima tarefa, pois já tivemos bastante leitura agora.  
  
  
    
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T AREFA 20  
Direito Processual Penal #1  
  
Estudo da Aplicação da lei processual penal e dos princípios processuais penais da aula                            
00, tópicos 1 e 2; e resolução de 10 questões.  
  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153223/aulas/1223467  
  
Nesta tarefa, iniciaremos o estudo pela “Aplicação da lei processual penal no espaço”.   
  
O aluno deve saber que o Código de Processo Penal adotou o Princípio da territorialidade .                              
Além disso, as exceções previstas no artigo 1º, CPP.  
  
No tocante à “ Aplicação da lei processual penal no tempo ” é preciso saber quais são as 3 teorias                                    
que explicam essa aplicabilidade e, sobretudo, que o CPP adota a Teoria do isolamento dos                              
atos processuais.   
  
Cuidado! Aplicação da lei processual penal nas normas puramente processuais, materiais e                        
híbridas.  
  
O ponto mais importante da aula é o tópico dos Princípios fundamentais de Processo Penal ,                              
especificamente o princípio da presunção de inocência e ampla defesa .  
  
Vale lembrar que o aluno deve entender o princípio e não apenas decorá-lo para que tenha o                                  
perfeito entendimento, principalmente, das decisões dos Tribunais Superiores.  
  
Princípios que caem com frequência:  
Princípio do favor rei : trata-se de regra do processo penal que impõe ao juiz seguir a tese que                                    
atenda ao jus libertatis do acusado.  
Princípio da paridade das armas : determina um tratamento jurídico igualitário entre as partes                          
na relação jurídica processual.  
Princípio da verdade real : o Juiz deve buscar trazer para os autos do processo a verdade dos                                  
fatos, esclarecendo pontos obscuros, até mesmo através de diligências determinadas de ofício,                        
sem que isso importe em quebra de sua parcialidade.  
  
#VAI CAIR! MUITO IMPORTANTE saber quais os princípios têm previsão expressa na                        
Constituição.    
  
Ler artigo 5º da Constituição Federal e os artigos 1º, 2º e 3 do CPP.  
  
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 2, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 13 e 18, lendo a                                          
correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis                            
ou que envolvam várias assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que                              
poucos exercícios sejam selecionados.  
  
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T AREFA 21  
RLM #1  
  
Estudar a aula 00 (Leis de Morgan); e resolver 30 questões.  
  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153217/aulas/1223461  
  
Apesar de o nome do assunto desta aula soar um pouco “estranho”, ele é bem tranquilo e a                                    
leitura da teoria costuma ser rápida.   
  
A Primeira Lei de Morgan ensina como negar uma proposição composta, associada pelo                          
conectivo “ ou ”. Para isso, você verá que basta negar as duas proposições e trocar o conectivo                                
“ ou ” pelo conectivo “ e ”.  
  
Vale a pena dar uma atenção especial a este assunto, pois sempre é cobrado em prova.   
  
Fique bastante atento aos casos em que o conectivo “ e ” vem camuflado na forma de “ nem ...                                  
nem ” ou de “ mas ”, no sentido de inclusão.  
  
A seguir, resolva os exercícios 1, 2, 5, 6, 14, 15, 17, 23, 26, 27, 33, 36, 37, 38, 45, 48, 53, 54, 57,                                                
64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73 e 77. Ao final, leia apenas os comentários das questões que                                          
errou ou que teve dúvida.  
  
  
T AREFA 22  
Português #1  
  
Resolução de uma bateria de exercícios no Estratégia Questões.   
  
Estamos iniciando nossa Trilha Estratégica de Português para o concurso da PC-PA.   
  
Estamos trabalhando num cenário pós-edital, então, antes de adentrarmos no curso,                      
propriamente dito, consideramos extremamente importante utilizar essa primeira semana para                    
conhecer um pouco mais sobre a banca organizadora do nosso certame, que é o Instituto                              
AOCP . De início, vamos observar os 3 assuntos mais cobrados pela nossa banca organizadora.  
  
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Percebemos que, aproximadamente, 39% das questões do Instituto AOCP versam sobre 3                        
tópicos do nosso curso de Português! Esse tipo de análise é muito importante para que o aluno                                  
saiba o que deveser priorizado, principalmente quando se tem edital publicado.   
  
Agora, como primeira tarefa, sugiro que você faça uma bateria de questões sobre interpretação                            
de textos ! Não se preocupe tanto com o resultado dessa bateria de exercícios, afinal, nosso                              
objetivo, nesse momento, não é fazer nenhum tipo de teste. Queremos que você resolva essa                              
bateria para que comece a entender a forma com que o Instituto AOCP cobra esse assunto!   
  
Tente perceber o estilo das questões e observar os pontos que podem ser explorados pela banca                                
organizadora. Com esse tipo de conhecimento prévio, garanto que o aproveitamento do estudo                          
futuro será muito maior! Segue o link do caderno: h�ps://bit.ly/3lYicZS 
  
  
  
T AREFA 23  
Direito Administrativo #4  
  
Estudo da Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista da aula 01, tópico 1; e                              
resolução de 9 questões.  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153220/aulas/1224151  
Seguindo nosso estudo de Direito Administrativo, chegamos na aula 01, que é uma continuação                            
do assunto que vimos na aula 00. Aqui, continuaremos com as entidades da Administração                            
Indireta, através do estudo das Empresas Públicas (EP), Sociedades de Economia Mista                        
(SEM) e Fundações Públicas . Estude toda a aula e resolva todas as questões que aparecerem                              
durante a leitura da teoria.  
Já nas primeiras páginas, temos as definições de EP e SEM , que são frequentemente cobradas                              
em provas, desde o nível médio até a Magistratura. Prossiga na aula grifando pontos centrais da                                
teoria, como, por exemplo, regras para criação e extinção, as atividades que cada uma destas                              
estatais pode desenvolver e regime jurídico .  
Durante a leitura do tópico sobre regime jurídico , são ensinadas as diversas características em                            
comum dos dois tipos de entidades. Leia com atenção cada um dos subitens, dada a importância                                
desse assunto. No item subsequente sobre as diferenças entre EP e SEM , temos um excelente                              
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custo benefício: são apenas 3 diferenças para decorar, mas suficiente para acertarmos várias                          
questões de provas. Basicamente, as diferenças são: forma jurídica , composição do capital e                          
foro processual .  
  
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 4, 5, 6, 10, 11, 12, 16, 18 e 20, lendo a                                        
correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis                            
ou que envolvam várias assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que                              
poucos exercícios sejam selecionados.  
  
  
  
T AREFA 24  
Contabilidade Geral #4  
  
Revisão da aula 00; e resolução de 40 questões.  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153234/aulas/1223480  
Vamos aproveitar essa tarefa para fazer uma breve revisão do que foi estudado nesta aula. Leia o                                  
resumo disponível no seu PDF.  
  
Terminada a revisão, resolva o seguinte caderno de questões no SQ: https://bit.ly/33prU05  
  
  
  
T AREFA 25  
Direito Constitucional #5  
Estudo da aula 01, incisos XXXII a XLVII, art. 5º, CF/88; e resolução de 3 questões.  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153221/aulas/1224389  
Continuando o estudo do art. 5º, grife os principais pontos na própria aula. O importante é que                                  
ao final da próxima tarefa você possua um material de revisão sobre o art. 5º com os principais                                    
pontos e peculiaridades de cada inciso.  
Nas páginas dessa aula há muitos detalhes acerca dos incisos, mas destaco algumas informações                            
que você deverá marcar e revisar sempre:  
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O direito à informação não é irrestrito, além das informações que podem violar à segurança da                                
sociedade e do Estado, informações pessoais também devem ser preservadas (ver quadro).  
O direito à petição e à certidão independe do pagamento de taxas – é uma imunidade  
No Brasil, onde vigora o sistema de jurisdição una, todas as decisões da esfera administrativa                              
podem ser submetidas ao controle judicial, sendo que em 4 situações é preciso antes postular ou                                
mesmo esgotar a esfera administrativa.  
Preste atenção não só à literalidade do inciso XXXVIII, que costuma ser bastante cobrada, como                              
também às exceções à competência do tribunal do júri , que são os casos de foro por                                
prerrogativa de função, e, aprofundando, à peculiaridade (exceção da exceção!) quando o foro é                            
estabelecido apenas em Constituição Estadual.  
As próximas considerações referem-se à retroatividade da lei benéfica e a possibilidade de                          
atingir até mesmo os casos transitados em julgado ; o mnemônico – 3T + hediondos não tem                                
graça! – e o esquema, que tratam dos incisos XLI ao XLIV, devem ser memorizados, pois caem                                  
muito em provas; e à vedação à transcendência das penas , mas a possibilidade do dever de                                
reparar danos poder ser transferido aos herdeiros, no limite do patrimônio recebido.  
Os próximos incisos estão relacionados aos tipos de penas admitidas e vedadas (veja o                            
quadro-resumo). Tais incisos, quando presentes em provas, restringem-se à literalidade.   
Quando terminar, resolva as questões da aula: 4, 7 e 10.  
  
  
T AREFA 26  
Estatística #5  
  
Revisão e resolução de 18 questões da aula 00.  
  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153235/aulas/1223481  
  
Revise, através do seu material, o conteúdo estudado na aula 00 do curso de referência.   
  
Durante a revisão, lembre-se sempre de rever os assuntos que são mais difíceis para você.                              
Geralmente, eles são o motivo de errarmos questões e, consequentemente,podem ser o meio                            
pelo qual conseguiremos elevar o nosso patamar de acertos.   
  
Um material que pode auxiliar o processo revisional é a Marcação dos Aprovados, disponível na                              
Área do Aluno para a maioria dos nossos Cursos. Nele, você poderá realizar uma validação dos                                
seus grifos através de um material previamente grifado por um aprovado em concursos da sua                              
área. Além disso, utilize os Mapas Mentais disponibilizados.  
  
Por último, não se esqueça de cumprir essa Tarefa de revisão com empenho, aproveitando o                              
momento para refazer as questões que tiver errado (ou ficado em dúvida), quando da primeira                              
abordagem da matéria.  
  
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Vamos aproveitar para praticar um pouco o que estudamos.  
  
Faça e compreenda as seguintes questões da aula 00: 2, 5, 8, 10, 13, 18, 24, 30, 36, 39, 45, 49, 53,                                            
59, 62, 66, 68 e 71.  
  
Sempre que errar ou tiver dificuldade em resolver uma questão, leia com atenção o comentário                              
ou volte a teoria para entender melhor esse ponto. É dedicando atenção aos nossos erros que                                
conseguimos melhorar nosso desempenho!  
  
  
  
T AREFA 27  
Direito Penal #2  
  
Estudo da aula 01, do item “infração penal” até o item “aplicação da lei penal”, inclusive.                                
e resolução de 7 questões.  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153222/aulas/1224186  
Nesta tarefa, serão estudados os seguintes assuntos: infração penal e aplicação da lei penal .                            
Com efeito, esse tema costuma ser bastante cobrado no seu concurso.  
Em relação ao tópico infração penal , é importante saber que este é um fenômeno social.                              
Outrossim, saiba bem a sua definição: “ A conduta, em regra praticada por pessoa humana, que                              
ofende um bem jurídico penalmente tutelado, para a qual a lei estabelece uma pena, seja ela de                                  
reclusão, detenção, prisão simples ou multa ”.  
Saiba que “infração penal” é gênero do qual decorrem duas espécies: crime e contravenção.  
Entenda o crime sob os três aspectos: material, legal e analítico.  
Dê principal atenção aos aspecto analítico do conceito de crime, que o divide em partes, de                                
forma a estruturar seu conceito. Dentro desse conceito, prevalece a teoria tripartite, que                          
conceitua crime como fato típico ilícito e culpável.  
As contravenções penais são infrações penais que tutelam bens jurídicos menos relevantes para a                            
sociedade e, por isso, as penas previstas para as contravenções são bem mais brandas.  
É importante saber que há diferenças práticas entre crime e contravenção.  
Decore a Súmula STF n˚ 771: a norma penal mais grave aplica-se ao crime continuado ou ao                                  
crime permanente, se a sua vigência é anterior à cessação da continuidade ou da permanência.  
Cuidado!!! As bancas costumam tentar confundir os candidatos nos temas “tempo e lugar do                            
crime”. Por isso fique atento.  
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Lugar do crime : Teoria da Ubiquidade - considera-se praticado o crime no lugar em que ocorreu                                
a ação ou omissão, no todo ou em parte, bem como onde se produziu ou deveria produzir- se o                                      
resultado.  
Tempo do crime : Teoria da Atividade - considera-se praticado o crime no momento da ação ou                                
omissão, ainda que outro seja o momento do resultado.  
Quanto aos conflitos de leis penais no tempo, guarde os seguintes conceitos: Novatio legis in                              
pejus; abolitio Criminis ; Lei nova incriminadora; novatio legis in mellius; lex tertia (combinação de                            
leis penais).  
Súmula STJ 501: É cabível a aplicação retroativa da Lei no 11.343/2006, desde que o resultado                                
da incidência das suas disposições, na íntegra, seja mais favorável ao réu do que o advindo da                                  
aplicação da Lei n. 6.368/1976, sendo vedada a combinação de leis.  
Quanto à Lei Penal no Espaço, a regra no Direito Penal Brasileiro é a Territorialidade, ou seja,                                  
aplica-se a lei brasileira aos crimes cometidos no território nacional.  
Entenda bem o art. 5˚do CP, que trata do Princípio da Territorialidade mitigada ou temperada.  
A homologação da sentença estrangeira no Brasil é competência do Superior Tribunal de Justiça                            
(STJ).  
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1, 2, 4, 9, 10, 11 e 12, lendo a correção                                      
daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que                              
envolvam várias assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos                            
exercícios sejam selecionados.  
  
  
  
T AREFA 28  
Informática #5  
  
Revisão da aula 01 e resolução de 20 questões.  
  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153218/aulas/1224019  
  
Agora vamos fazer uma revisão rápida antes de resolver as questões comentadas do PDF. Leia o                                
resumo e o mapa mental disponível na aula 01 na área do aluno.  
Terminada a revisão, resolva todas as questões do seu PDF. Leia a correção das que errar ou ficar                                    
em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam várias assuntos da                            
teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos exercícios sejam selecionados.  
  
  
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T AREFA 29  
Direito Processual Penal #2  
  
Estudo das disposições constitucionais relevantes, interpretação e integração da lei                    
processual e sistemas processuais da aula 00, tópicos 3 a 7; e resolução de 7 questões.  
  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153223/aulas/1223467  
  
Preliminarmente, sugerimos umaleitura tranquila das Disposições Constitucionais Relevantes,                  
ressaltando as Garantias constitucionais aplicáveis aos presos e o subtópico 5,                      
principalmente quanto às provas ilícitas.  
  
Dando sequência ao estudo, o aluno deve saber a integralidade do artigo 3 ª, CPP , pois ele cai                                    
MUITO em concurso!  
  
Obs.: Embora o CPP admita expressamente a interpretação extensiva, há doutrinadores que                        
entendem que no caso de se tratar de norma mista, ou norma puramente material inserida em lei                                  
processual, não cabe interpretação extensiva em prejuízo do réu.  
  
Em seguida o aluno deve decorar as fontes formais e materiais! São feitas muitas pegadinhas em                                
prova! Cuidado!  
  
Por fim, o aluno deve saber as diferenças entre os sistemas inquisitivo, acusatório e misto. No                                
Brasil, de acordo com a doutrina majoritária, adota-se o ACUSATÓRIO!   
  
Toda atenção deve ser dada ao estudo do item Juiz das Garantias , inserido no CPP com o                                  
advento do Pacote Anticrime. As bancas costumam cobrar as novidades legislativas, portanto,                        
estude bastante este tópico.  
  
Atenção!! A maior parte das questões traz o sistema inquisitivo como incompatível com direitos e                              
garantias individuais, principalmente contraditório e ampla defesa. Portanto, com essa                    
informação, você conseguirá resolver inúmeras questões.  
  
Leia os tópicos legislação pertinente e súmulas pertinentes, em especial o artigo 3º do CPP.  
  
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1, 27, 28, 30, 32, 35 e 39, lendo a                                    
correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis                            
ou que envolvam várias assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que                              
poucos exercícios sejam selecionados.  
  
  
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RLM #2  
  
Estudar a aula 1 (Estruturas Lógicas), do tópico 1 (Proposições) ao 4.6 (Resumo dos                            
conectivos), inclusive; e resolver 15 questões.  
  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153217/aulas/1224350  
  
Esta aula traz um assunto muito importante e com alta incidência em prova, e por esta razão deve                                    
ser estudada com bastante atenção.  
  
Nela, inicialmente devemos entender qual a definição de “ Proposição ”, sempre tendo em                        
mente que ela pode ser verdadeira ou falsa , mas não as duas coisas .  
  
A seguir, devemos entender o papel do “ Modificador ”, o qual altera o valor lógico da                              
proposição, e seu respectivo símbolo ( ~ ou ¬ ).  
  
Nesta tarefa vamos ler a aula até o final do tópico 4 “ Proposições Simples e Compostas ”.  
  
Nos tópicos que tratam dos conectivos p ˄ q (conjunção), p v q (disjunção inclusiva), p v q                                    
(disjunção exclusiva), p →	 q (condicional), p ↔	 q (bicondicional) é fundamental memorizar a                            
estrutura da Tabela Verdade .  
  
Em relação ao conectivo bicondicional ( p ↔	 q ), a dica é memorizar que ele somente é verdadeiro                                  
quando p e q são ambos verdadeiros ou ambos falsos (e consequentemente falso, quando p e q                                  
têm valores lógicos diferentes).  
  
Dica : Ao estudar o Tópico 4 , mantenha o Resumo dos conectivos apresentado no item 4.6 da                                
aula ao seu lado durante todo o estudo. Este resumo será, inclusive, muito importante quando                              
estudarmos outras aulas adiante.   
  
Veja a seguir um resumo dos conectores:  
  
  
  
A seguir, resolva os exercícios 2, 3, 5, 9, 16, 44, 45, 46, 47, 100, 101, 102, 111, 112 e 113. Ao                                            
final, leia apenas os comentários das questões que errou ou que teve dúvida.  
  
  
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T AREFA 31  
Português #2  
  
Estudo da aula 00, de “considerações iniciais” até “outras regras relevantes”, inclusive; e                          
resolução de 17 questões.  
  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153216/aulas/1223460  
  
Daremos início ao estudo teórico de Português para o nosso concurso. Aqui vai a primeira                              
informação importante:   
  
Em nossa trilha de Português utilizaremos os PDFs SIMPLIFICADOS .  
   
Nossa primeira tarefa será relembrar o assunto ACENTUAÇÃO GRÁFICA . Inicialmente, você                      
perceberá que são inúmeras regras de acentuação (e suas exceções), com vários exemplos, o que                              
torna o estudo um tanto desconfortável. Mas, não se prenda aos “detalhes”, pois o assunto                              
Acentuação tem sido cobrado, nos concursos em geral, com questões de nível fácil/médio.   
  
Portanto, caso já tenha familiaridade com o assunto, vá direto para resumo da aula e tente                                
relembrar as principais regras. Em seguida, resolva as questões comentadas 01 a 17.   
  
Entretanto, caso não tenha familiaridade com o assunto ou não tenha sentido segurança ao                            
resolver as questões, faça uma leitura da aula com fluidez , grifando apenas as regras de                              
acentuação e alguns exemplos. E, em paralelo, resolva as questões apresentadas no decorrer da                            
leitura (01 a 17).  
  
Por fim, tente entender os encontros vocálicos e a posição da sílaba tônica . Esse simples                              
entendimento, ajudará você no estudo das regras de acentuação.  
  
Dica: Existe uma regra que vale ser decorada, tendo em vista o seu alto custo benefício: TODA                                  
PROPAROXÍTONA É ACENTUADA.  
  
    
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==13218b==
T AREFA 32  
Direito Administrativo #5  
Estudo das Fundações Públicas da aula 01, tópico 2; e resolução de 3 questões.  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153220/aulas/1224151  
Nesta tarefa vamos concluir o estudo teórico da aula01 com a leitura do tópico sobre Fundações                                  
Públicas.  
As Fundações Públicas são menos cobradas em provas do que as demais entidades da                            
Administração Indireta. Para iniciar o entendimento, vamos às definições legal e doutrinária de                          
fundação pública:  
Legal: art. 5º, IV do Decreto Lei nº. 200/1967 - a entidade dotada de personalidade jurídica de                                  
direito privado , sem fins lucrativos , criada em virtude de autorização legislativa , para o                          
desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito                          
público, com autonomia administrativa , patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos                    
de direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes.  
Doutrinária: personificação de um patrimônio ao qual é atribuída uma finalidade social não                          
lucrativa .  
Saber diferenciar Fundação Pública de Direito Público e Fundação Pública de Direito Privado é                            
essencial para acertar questões de provas. Siga o estudo até o final da aula, grifando tudo aquilo                                  
que é mais importante.  
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1, 23 e 37, lendo a correção daquelas                                
que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam                              
várias assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos exercícios                            
sejam selecionados.  
  
  
    
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T AREFA 33  
Direito Penal #3  
  
Revisão e resolução de 21 questões da aula 00.  
  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153222/aulas/1223466  
Agora vamos fazer uma revisão focado nos pontos que você julga importante para memorizar a                              
matéria. Leia apenas aqueles grifos e anotações que fez na teoria da aula 00. Leia também o                                  
enunciado e a correção dos exercícios selecionados para revisão. Veja, não é para refazer, apenas                              
ler.  
Terminada a revisão, resolva as questões ímpares do seu PDF. Leia a correção das que errar ou                                  
ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam várias assuntos                            
da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos exercícios sejam                          
selecionados.  
  
  
  
T AREFA 34  
Direito Constitucional #6  
Estudo da aula 01, incisos L a LXVII; e resolução de 4 questões.  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153221/aulas/1224389  
Continuando o estudo do art. 5º, grife os principais pontos na própria aula. O importante é que                                  
ao final da próxima tarefa você possua um material de revisão sobre o art. 5º com os principais                                    
pontos e peculiaridades de cada inciso.  
Destaco algumas informações que você deverá marcar e revisar sempre:  
Leia rapidamente os incisos relativos à individualização da pena . Tais incisos, quando presentes                          
em provas, restringem-se à literalidade, bem como o artigo relacionado a extradição . Quanto a                            
este último, é preciso ter em mente que o brasileiro nato não pode ser extraditado, mas deve-se                                  
conhecer as hipóteses que permitem a do naturalizado (veja o quadro).  
Leia com muita atenção as considerações sobre os próximos incisos. Entenda o princípio do                            
devido processo legal e seus 3 subprincípios, bem como a garantia ao contraditório e à                              
ampla defesa . Importante saber os posicionamentos do STF em relação a estes incisos e à                              
licitude/ilicitude de provas (veja o quadro respectivo).  
Prossiga lendo as observações do professor sobre os incisos seguintes, há grande chance de                            
serem cobrados na sua prova .  
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Por fim, importante salientar que apesar de a Constituição Federal dispor que é possível a prisão                                
do depositário infiel , isto já não mais se aplica. Por dívida, apenas aquele que não paga a                                  
pensão alimentícia pode ser preso.   
Quando terminar, resolva as questões da aula: 1, 5, 6 e 8.  
  
  
  
T AREFA 35  
Português #3  
  
Estudo da aula 00, de “hífen” até o final da aula; e resolução de 13 questões.  
  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153216/aulas/1223460  
  
Nesta tarefa estudaremos, em especial, os tópicos HÍFEN e ORTOGRAFIA . Antemão, informo                        
que é extremamente importante conhecer as bases formais ortográficas para que possamos                        
avançar em outros assuntos, especialmente nas palavras que auxiliam na interpretação e                        
compreensão de texto, tópico de altíssima importância, a exemplo: descriminar um assunto é                          
diferente de discriminá -lo .   
  
Na parte inicial desta tarefa, estudaremos o emprego do Hífen , seguiremos a mesma linha de                              
estudo da acentuação gráfica, vá direto para o resumo da aula e grife 01 palavra de cada regra                                    
que o ajude a relembrar a respectiva regra.   
  
Em seguida, falaremos sobre a Ortografia . Nosso estudo neste tópico seguirá por meio de uma                              
leitura com fluidez sobre o emprego das letras , grifando apenas aquelas palavras que te                            
chamaram a atenção. Não perca tempo com palavras que já sejam usuais no seu dia a dia.   
  
No subtópico seguinte, relembraremos as Expressões Problemáticas , digo relembrar, pois                    
quem nunca ficou na dúvida de mal ou mau ? Senão ou Se não ? Dentre outras que você irá ver na                                        
aula. Assim, faça uma leitura cuidadosa e tente memorizar um exemplo que o auxilie a                              
distinguir uma palavra da outra. Essas expressões despencam nas provas!  
  
Por fim, resolva as seguintes questões comentadas: 18 a 30.  
  
  
    
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T AREFA 36  
Direito Processual Penal #3  
  
Revisão e resolução de 22 questões da aula 00.  
  
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/153223/aulas/1223467  
  
Agora vamos fazer uma revisão focado nos pontos que você julga importante para memorizar a                              
matéria. Leia apenas aqueles grifos e anotações que fez na teoria da aula 00. Leia também o                                  
enunciado e a correção dos exercícios selecionados para revisão. Veja, não é para refazer, apenas                              
ler.  
Terminada a revisão, resolva as seguintes questões do seu PDF: 3, 9, 12, 14 a 17, 19 a 26, 29, 31,                                          
33, 34, 36, 37 e 38. Leia a correção das que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais                                      
exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam várias assuntos da teoria, para usar no processo de                              
revisão. Importante que poucos exercícios sejam selecionados.  
  
  
  
  
    
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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo                          
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa                              
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.  
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de                          
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de                        
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando                          
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.    
3. Já os coaches , ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno                              
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas                          
vezes fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que                        
os alunos possam fazer um estudo direcionado.    
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos                            
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também .                              
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!    
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de                          
coaches aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores                        
chances de aprovação aos alunos.    
 
  
Espero que tenha gostado!   
Bons estudos!  
Aguardo você no Telegram .  
" Destino não é uma questão de sorte, mas uma questão de escolha; não é uma coisa que se                                    
espera, mas que se busca ." (William Jennings Bryan)  
 
Arthur Fontes 
 
@coacharthurfontes 
 
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