ABRIL - 8º ANO - ROGRAMA ESTRATÉGICO

Prévia do material em texto

SECRETARIA DE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED
11ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
EMEB SEBASTIÃO BARROS 
PROGRAMA ESTRATÉGICO 
1ª SEMANA - 2ª SEMANA - 3ª SEMANA - 4ª SEMANA
 MÊS: 05/04 a 30/04/2021.
	PROFESSOR
JOSÉ A. GOMES 
	DISCIPLINA/ 8º ano 
Língua Inglesa 
	CONTEÚDO
- Question words
- Synonyms and Antonyms
	APRESENTAÇÃO DO(S) CONTEÚDO(S) NA DISCIPLINA
· As Question Words estão presentes nas sentenças interrogativas da língua inglesa e, embora sejam fáceis de usar, elas podem causar algumas confusões para quem está iniciando os estudos do idioma. Essas palavras são pronomes interrogativos e são usadas em frases quando se deseja perguntar alguma coisa ao ouvinte.  
· Sinônimos e Antônimos são dois assuntos importantes abordados na língua inglesa, eles expressam a relação com os significados. Os sinônimos correspondem aos termos que apresentam significados similares. Já os antônimos representam palavras com sentidos contrários. 
	HABILIDADES DA BNCC
(EF08LI17) Empregar, de modo inteligível, os pronomes relativos (who, which, that, whose) para construir períodos compostos por subordinação. 
(EF06LI16) Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.
(EF06LI18) Reconhecer semelhanças e diferenças na pronúncia de palavras da língua inglesa e da língua materna e/ou outras línguas conhecidas.
(EF07LI17) Explorar o caráter polissêmico de palavras de acordo com o contexto de uso.
	OBJETIVOS
· Fazer perguntas em inglês, sobre os mais diferentes temas.
· Fazer uso adequado “wh-words” (when, why, where, etc.) no processo de recepção/produção do texto oral e escrito.
· Conceituar e exemplificar sinônimos e antônimos.
· Substituir palavras por sinônimos e antônimos.
· Ampliar o vocabulário.
	CONTEÚDOS
	1ª SEMANA - I BIMESTRE 
- Question words
	2ª SEMANA - I BIMESTRE 
- Question words
	3ª SEMANA - I BIMESTRE
- Synonyms and Antonyms
- Construção de repertório lexical
- Pronúncia 
- Polissemia
	4ª SEMANA - I BIMESTRE 
- Synonyms and Antonyms
- Construção de repertório lexical
- Pronúncia
- Polissemia
	DESCRITORES TRABALHADOS
D17- Reconhecer o uso adequado das wh-words em textos diversos.
D10- Inferir o significado de palavras e expressões de uso cotidiano em diferentes textos.
	ESTRÁTEGIAS 
1ª SEMANA - I BIMESTRE 
Nesta semana, por meio de aulas expositivas, estudo dirigido, exposição oral, aulas online pelo Google Meet e postagem das atividades no Sistema de Gerenciamento de Conteúdo Google Classroom.
· Acionarei o Conhecimento Prévio dos estudantes acerca do conteúdo apresentado.
· Disponibilizarei o link: https://www.estudopratico.com.br/question-words/ para que os alunos estudem sobre o assunto: Question Words 
· Solicitarei que os alunos façam anotações no caderno a partir das informações vistas no vídeo: Question words - Definição 
· Orientarei os alunos a estudarem o assunto Question Words apresentado na Introdução ao assunto.
	ESTRÁTEGIAS 
2ª SEMANA - I BIMESTRE
Nesta semana, por meio de aulas expositivas, estudo dirigido, exposição oral, aulas online pelo Google Meet e postagem das atividades no Sistema de Gerenciamento de Conteúdo Google Classroom.
· Postarei no Sistema Google Classroom um exercício de fixação do conteúdo. 
· Encaminharei no Chat do Sistema Google Mett o link: WH-question words worksheet (liveworksheets.com), e pedirei que os alunos cliquem no link, responda a atividade, faça um print da atividade respondida e encaminha via WhatsApp.
	ESTRÁTEGIAS 	
3ª SEMANA - I BIMESTRE 
Nesta semana, por meio de aulas expositivas, estudo dirigido, exposição oral, aulas online pelo Google Meet e postagem das atividades no Sistema de Gerenciamento de Conteúdo Google Classroom.
· Acionarei o Conhecimento Prévio dos estudantes acerca do conteúdo apresentado.
· Apresentarei na atividade a definição sobre O QUE É SINÔNIMO E ANTÔNIMO? para que os alunos estudem e entendam o assunto. 
· Incentivarei a leitura do texto: O frio pode ser quente? de Jandira Mansur e procurarei explorar fragmentos corresponde ao assunto.
· Orientarei os alunos a estudarem o assunto: Sinônimo e Antônimo a partir da indicação na sessão ESTUDO DIRIGIDO.
	ESTRÁTEGIAS 
4ª SEMANA - I BIMESTRE 
Nesta semana, por meio de aulas expositivas, estudo dirigido, exposição oral, aulas online pelo Google Meet e postagem das atividades no Sistema de Gerenciamento de Conteúdo Google Classroom.
· Encaminharei o link: https://www.youtube.com/watch?v=O7Aqe09fh1U e pedirei que os alunos assistam ao vídeo: SINÔNIMO E ANTÔNIMO - CAROL WALLAUER [Quarentena] – YouTube. Clicando no link. 
· Solicitarei que os alunos estudem e respondam a atividade de fixação da aprendizagem. 
	ATIVIDADES E DATA PARA ENVIO
	DATA DE ENVIO
1ª SEMANA: 05/04/2021 2ª SEMANA: 12/04/2021
3ª SEMANA: 19/04/2021 4ª SEMANA: 26/04/2021
	
ATIVIDADE
1ª SEMANA – I BIMESTRE 
· Estude o assunto Question words - Definição e exemplos clicando no link: https://www.estudopratico.com.br/question-words/ - faça anotações pertinentes ao assunto.
· Estude o assunto Question Words apresentado na Introdução ao assunto.
	
ATIVIDADE
2ª SEMANA – I BIMESTRE 
· Registre sua aprendizagem referente ao assunto respondendo ao exercício 
· Responda a atividade proposta acessando o link: WH-question words worksheet (liveworksheets.com), depois envie um print da atividade respondida e encaminha via WhatsApp. 
	
ATIVIDADE
3ª SEMANA – I BIMESTRE 
· Estude e entenda a definição sobre O QUE É SINÔNIMO E ANTÔNIMO?
· Leia o texto: O frio pode ser quente? de Jandira Mansur.
· Estude o assunto: Sinônimo e Antônimo a partir da indicação na sessão ESTUDO DIRIGIDO. 
	
ATIVIDADE
4ª SEMANA – I BIMESTRE 
· Assista ao vídeo: SINÔNIMO E ANTÔNIMO - CAROL WALLAUER [Quarentena] – YouTube. Clicando no link: https://www.youtube.com/watch?v=O7Aqe09fh1U.
· Estude e responda a Atividade de Fixação da Aprendizagem. 
	REFERÊNCIA PARA O ESTUDANTE 
· O que são as question words em inglês? | Yázigi. Disponível em: https://www.yazigi.com.br/noticias/ingles/o-que-sao-as-question-words-em-ingles. acesso em: 30 mar. 2021. 
· Sinônimos e antônimos | Educa Mais Brasil. Disponível em: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/sinonimos-e-antonimos acesso em: 30 mar. 2021. 
 
 
SECRETARIA DE MUNICIPAL
 
DE EDUCAÇÃO 
-
 
SEMED
 
11ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
 
EMEB SEBASTIÃO BARROS 
 
 
PROGRAMA ESTRATÉGICO 
 
1ª SEMANA 
-
 
2ª SEMANA 
-
 
3ª SEMANA 
-
 
4ª SEMANA
 
 
MÊS: 
05
/0
4
 
a 
30/04
/2021.
 
 
PROFESSOR
 
JOSÉ A. GOMES 
 
DISCIPLINA/ 
8º ano 
 
Língua Inglesa 
 
CONTEÚDO
 
-
 
Question words
 
-
 
S
ynonyms and 
A
ntonyms
 
APRESENTAÇÃO DO(S) CONTEÚDO(S) NA DISCIPLINA
 
·
 
As 
Question Words
 
estão presentes nas sentenças interrogativas da língua inglesa e, 
embora sejam fáceis de usar, elas podem causar algumas confusões para quem está 
iniciando os estudos do i
dioma.
 
Essas palavras são pronomes interrogativos e são usadas 
em frases quando se deseja perguntar alguma coisa ao ouvinte.
 
 
 
·
 
Sinônimos e Antônimos são dois assuntos importantes abordados na língua inglesa, eles 
expressam a relação com os 
significados. Os sinônimos correspondem aos termos que 
apresentam significados similares. Já os antônimos representam palavras com sentidos 
contrários.
 
 
HABILIDADES DA BNCC
 
(EF08LI17) Empregar, de modo inteligível, os pronomes relativos (who, which, that, whose) 
para construir períodos compostos por subordinação.
 
 
(EF06LI16) Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso 
da língua inglesa em sala de aula.
 
(EF06LI18) Reconhece
r semelhanças e diferenças na pronúncia de palavras da língua 
inglesa e da língua materna e/ou outras línguas conhecidas.
 
(EF07LI17) Explorar o caráter polissêmico de palavras de acordo com o contexto de uso.
 
OBJETIVOS
 
·
 
Fazer perguntas em inglês, 
sobre os mais diferentes temas.
 
·
 
Fazer usoadequado “wh
-
words” (when, why, where, etc.) no processo de 
recepção/produção do texto oral e escrito.
 
·
 
C
onceituar e exemplificar sinônimos e antônimos
.
 
·
 
Substituir palavras por sinônimos e antônimos
.
 
·
 
Ampliar o 
vocabulário
.
 
CONTEÚDOS
 
1ª SEMANA 
-
 
I BIMESTRE 
 
-
 
Question words
 
2ª SEMANA 
-
 
I BIMESTRE 
 
-
 
Question words
 
3ª SEMANA 
-
 
I BIMESTRE
 
-
 
S
ynonyms and 
A
ntonyms
 
-
 
Construção de repertório lexical
 
-
 
Pronúncia 
 
-
 
Polissemia
 
4ª SEMANA 
-
 
I BIMESTRE 
 
-
 
S
ynonyms and 
A
ntonyms
 
-
 
Construção de repertório lexical
 
-
 
Pronúncia
 
-
 
Polissemia
 
DESCRITORES TRABALHADOS
 
D17
-
 
Reconhecer o uso adequado das wh
-
words em textos diversos.
 
D10
-
 
Inferir o significado de palavras e expressões de uso cotidiano em 
diferentes textos.
 
ESTRÁTEGIAS 
 
1ª SEMANA 
-
 
I BIMESTRE 
 
Nesta semana, por meio de aulas expositivas, estudo dirigido, exposição oral, aulas online 
pelo Google Meet e postagem das atividades no Sistema de Gerenciamento de Conteúdo 
Google Classroom.
 
®
 
Acionarei o Conhecimento Prévio dos estudantes acerca do conteúdo apresentado.
 
®
 
Disponibilizarei o link: 
para que os 
alunos estudem sobre o assunto: Question 
Words 
 
 
 
SECRETARIA DE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED 
11ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO 
EMEB SEBASTIÃO BARROS 
 
PROGRAMA ESTRATÉGICO 
1ª SEMANA - 2ª SEMANA - 3ª SEMANA - 4ª SEMANA 
 MÊS: 05/04 a 30/04/2021. 
 
PROFESSOR 
JOSÉ A. GOMES 
DISCIPLINA/ 8º ano 
Língua Inglesa 
CONTEÚDO 
- Question words 
- Synonyms and Antonyms 
APRESENTAÇÃO DO(S) CONTEÚDO(S) NA DISCIPLINA 
 As Question Words estão presentes nas sentenças interrogativas da língua inglesa e, 
embora sejam fáceis de usar, elas podem causar algumas confusões para quem está 
iniciando os estudos do idioma. Essas palavras são pronomes interrogativos e são usadas 
em frases quando se deseja perguntar alguma coisa ao ouvinte. 
 Sinônimos e Antônimos são dois assuntos importantes abordados na língua inglesa, eles 
expressam a relação com os significados. Os sinônimos correspondem aos termos que 
apresentam significados similares. Já os antônimos representam palavras com sentidos 
contrários. 
HABILIDADES DA BNCC 
(EF08LI17) Empregar, de modo inteligível, os pronomes relativos (who, which, that, whose) 
para construir períodos compostos por subordinação. 
(EF06LI16) Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso 
da língua inglesa em sala de aula. 
(EF06LI18) Reconhecer semelhanças e diferenças na pronúncia de palavras da língua 
inglesa e da língua materna e/ou outras línguas conhecidas. 
(EF07LI17) Explorar o caráter polissêmico de palavras de acordo com o contexto de uso. 
OBJETIVOS 
 Fazer perguntas em inglês, sobre os mais diferentes temas. 
 Fazer uso adequado “wh-words” (when, why, where, etc.) no processo de 
recepção/produção do texto oral e escrito. 
 Conceituar e exemplificar sinônimos e antônimos. 
 Substituir palavras por sinônimos e antônimos. 
 Ampliar o vocabulário. 
CONTEÚDOS 
1ª SEMANA - I BIMESTRE 
- Question words 
2ª SEMANA - I BIMESTRE 
- Question words 
3ª SEMANA - I BIMESTRE 
- Synonyms and Antonyms 
- Construção de repertório lexical 
- Pronúncia 
- Polissemia 
4ª SEMANA - I BIMESTRE 
- Synonyms and Antonyms 
- Construção de repertório lexical 
- Pronúncia 
- Polissemia 
DESCRITORES TRABALHADOS 
D17- Reconhecer o uso adequado das wh-words em textos diversos. 
D10- Inferir o significado de palavras e expressões de uso cotidiano em diferentes textos. 
ESTRÁTEGIAS 
1ª SEMANA - I BIMESTRE 
Nesta semana, por meio de aulas expositivas, estudo dirigido, exposição oral, aulas online 
pelo Google Meet e postagem das atividades no Sistema de Gerenciamento de Conteúdo 
Google Classroom. 
 Acionarei o Conhecimento Prévio dos estudantes acerca do conteúdo apresentado. 
 Disponibilizarei o link: para que os 
alunos estudem sobre o assunto: Question Words