FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DE ENFERMAGEM QUESTIONÁRIO UNIDADE I UNIP

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FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DE ENFERMAGEM 7244-30_44701_R_F1_20211_02 CONTEÚDO
Usuário aline.barros18 @aluno.unip.br
Curso FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DE ENFERMAGEM
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 17/05/21 21:16
Enviado 17/05/21 21:19
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
O cuidado em saúde passou por muitas variações no decorrer da História, sempre
relacionadas com os contextos vividos e a in�uência que cada época teve sobre a
perspectiva do adoecimento e do estar saudável. Tomando por base uma revisão teórica da
literatura a respeito dos conceitos de saúde e doença ao longo da História, nas perspectivas
epidemiológica e antropológica, relacione cada período associado às organizações sociais e
conquistas intelectuais relacionadas à saúde com sua respectiva de�nição: 
I- Práticas de saúde instintivas. 
II- Práticas mágico-sacerdotais. 
III- Práticas de saúde no alvorecer da ciência. 
IV- Práticas de saúde monástico-medievais. 
V- Práticas de saúde pós-monásticas. 
VI- Práticas de saúde no mundo moderno. 
(  ) Momento em que os grupos sociais eram nômades. Acredita-se que os homens eram
responsáveis pela caça e proteção da comunidade em que viviam, normalmente em
cavernas, enquanto as mulheres cuidavam das crianças e da moradia. Nesse aspecto, era a
mulher também que cuidava dos ferimentos do homem e familiares, baseando-se na
observação de resultados de procedimentos realizados empiricamente. 
(   ) A Renascença, movimento artístico, cultural e intelectual nascido na Itália, foi decisivo
para a busca cientí�ca do cuidado em saúde. O progresso da ciência foi, naturalmente,
determinando o aperfeiçoamento gradual dessas casas de assistência. Principalmente a
cirurgia tomou bom impulso não só pelo melhoramento dos conhecimentos anatômicos,
como também pelo abandono da obediência à Igreja. A fundação das universidades, a
descoberta da imprensa e do microscópio e a intensi�cação do tráfego foram ações que
contribuíram para o desenvolvimento da ciência médica. 
(  ) O homem se apodera do conhecimento e o reveste de misticismo, nesse momento, o
conhecimento sobre o mundo e tudo o que o cerca era restrito aos sacerdotes em seus
templos – portanto, baseado exclusivamente na crença da relação de tudo com a religião ou
manifestação espiritual. Período em que a religião tinha papel muito importante,
interferindo na vida de toda a comunidade. Há vários deuses, responsáveis por atividades
diversas, como agricultura, fartura, chuva e saúde. As cidades são protegidas por deuses
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0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
diferentes, a quem competia a proteção do povo e de suas necessidades. 
(  ) O momento com o poder militar, os grandes latifundiários, os patrões ameaçando
colonos e o feudalismo. As práticas de saúde são in�uenciadas pelas questões econômicas,
sociais e políticas do medievo e da sociedade feudal. Há as guerras bárbaras e disputas por
terras do início da queda do império romano; ao mesmo tempo, a devastação das terras,
com a morte de soldados e muitos feridos, leva à disseminação de doenças relacionadas à
falta de higiene e promiscuidade sexual. Epidemias de sí�lis, lepra e malária e
manifestações geográ�cas de terremotos e inundações propiciam retrocesso de crendices
em manifestações e superstições. O misticismo volta a ser o foco de tratamentos de saúde,
desvinculando-se o conhecimento cientí�co. 
(   ) Período que vai do �nal do século V e início do século IV a.C., começavam as
insatisfações quanto à crença de deuses responsáveis por cada vez mais privilégios aos
ricos e menos aos pobres e escravos. A �loso�a abre espaço para uma observação mais
criteriosa da relação entre a natureza e as manifestações humanas. Não há ainda
conhecimentos anatomo�siológicos. As práticas de saúde na tradição romana trouxeram
muitas in�uências na área de higiene e saneamento. 
(  ) Mostra-se um período de grandes descobertas, de descortinar o conhecimento e dar
possibilidade de avanço de várias áreas do conhecimento e, consequentemente, da saúde.
No laboratório de Louis Pasteur e em outros, o microscópio, descoberto no século XVII, mas
até então não muito valorizado, trazia a existência de micro-organismos causadores de
doença, possibilitando a introdução de soros e vacinas. Poderia se pensar agora na
prevenção e cura das doenças. As descobertas marítimas que trouxeram e levaram doenças
de contágio puderam ser estudadas e exploradas através das descobertas de vacinas,
medicações e avaliações clínicas. 
Assinale a alternativa correta, que relaciona a sequência do período de saúde com sua
de�nição exata.
I, V, II, IV, III, VI
I, V, II, IV, III, VI
I, III, II, IV, VI, V
VI, V, II, I, IV, III
I, IV, II, V, III, VI
III, II, I, V, IV, VI
Resposta Correta: A 
Comentário: A resposta correta é a A, apresenta o processo saúde e doença
que foi evoluindo e se adequando às in�uencias sociais vigentes, re�etindo
costumes e ideias de médicos e teóricos de seu tempo.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Florence Nightingale é considerada a fundadora da Enfermagem Moderna, obteve maior
importância durante sua participação como voluntária na Guerra da Crimeia, em 1854. Além
de quebrar o preconceito que existia em torno da mulher no Exército, ela reorganizou a
enfermagem e salvou vidas. Seu nome era sinônimo de doçura, e�ciência e heroísmo,
transformou a visão da sociedade em relação à enfermagem e ao estabelecimento de uma
ocupação para a mulher da época. Sobre a História da Enfermagem, assinale a alternativa
incorreta.
0,5 em 0,5 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Ao longo da descrição histórica da evolução das práticas de saúde, se
aborda a Enfermagem, com relatos de cuidadores com habilidades
especí�cas ou conhecimento técnico. Geralmente, a �gura de alguém
realizando cuidados com doentes está relacionada a pessoas com estudos.
A Enfermagem tem uma relação com a sociedade permeada pelos
conceitos, preconceitos e estereótipos que se estabeleceram na sua
trajetória histórica e que in�uenciam até hoje a compreensão de seu
signi�cado enquanto pro�ssão da saúde composta de gente que cuida de
gente.
Os saberes e práticas de enfermagem que contribuíram para que
Nightingale seja considerada a fundadora da Enfermagem Moderna em
todo o mundo foram oriundos também de suas experiências: educação
aristocrática quelhe permitiu ter acesso a vários idiomas, à matemática,
religião e �loso�a; e seus estágios com as Irmãs de Caridade, onde
aprendeu os primeiros passos da disciplina na enfermagem (regras,
horários rígidos, religiosidade e divisão do ensino por classes sociais).
Florence Nigthingale e seus pressupostos, de uma forma ou de outra,
sempre estiveram ligados à história da enfermagem enquanto pro�ssão,
considerando que apenas a partir da fundação da Escola de Enfermagem no
Hospital Saint Thomas, inicia-se o período conhecido como Enfermagem
Moderna em todo o mundo.
Ao longo da descrição histórica da evolução das práticas de saúde, se
aborda a Enfermagem, com relatos de cuidadores com habilidades
especí�cas ou conhecimento técnico. Geralmente, a �gura de alguém
realizando cuidados com doentes está relacionada a pessoas com estudos.
As ideias de Florence Nightingale acerca da enfermagem como pro�ssão
divergiam da ideologia da era vitoriana, correspondente à prática da
enfermagem. A escola iniciou seu funcionamento tendo por base o preparo
de enfermeiras para o serviço hospitalar e visitas domiciliares a doentes
pobres; e o preparo de pro�ssionais para o ensino de enfermagem.
Resposta Correta: D 
Comentário: A alterativa D está errada porque ao longo da história não temos
relatos de cuidadores com habilidades especí�cas ou conhecimento técnico. Os
cuidados eram realizados por escravos, serviçais, mulheres religiosas ou leigos.
Pergunta 3
“O processo de construção do Sistema Único de Saúde é resultante de um conjunto de
embates políticos e ideológicos, travados por diferentes atores sociais ao longo dos anos.
Decorrente de concepções diferenciadas, as políticas de saúde e as formas como se
organizam os serviços não são fruto apenas do momento atual, ao contrário, têm uma
longa trajetória de formulações e de lutas. A busca de referências históricas do processo de
formulação das políticas de saúde, e da vinculação da saúde com o contexto político mais
geral do país, pode contribuir para um melhor entendimento do momento atual e do
próprio signi�cado do SUS.” (CUNHA & CUNHA, 1998). Sobre a história do Brasil e sua
evolução na prática contemporânea, analise as a�rmativas a seguir. 
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
  
I- A assistência hospitalar à população brasileira, desde o início da colonização, era oferecida
basicamente pelas Santas Casas e pela �lantropia em geral. Os hospitais militares surgiram
no Brasil a partir do século XVIII. 
II- Até o �nal do século XIX, o principal problema de saúde eram as pestes, principalmente
varíola e febre amarela. Para combater as doenças e proteger a população, as ações
públicas se preocupavam com o espaço urbano e com a circulação do ar e da água. 
III- Até a República tivemos um grande avanço no país no combate às doenças infecto-
parasitárias, com a criação das duas primeiras escolas de medicina do País: o Colégio
Médico-Cirúrgico no Real Hospital Militar da Cidade de Salvador e a Escola de Cirurgia do Rio
de Janeiro. 
IV- Em 1895 Ana Neri enfrentou o caos da saúde no país com doenças comuns da época,
como a cólera, febre tifoide, disenteria, malária e varíola. Ela foi a primeira enfermeira
brasileira. Transformou a realidade sanitária local, impondo condições mínimas de higiene
para que doenças não se alastrassem e feridas fossem tratadas. É considerada a primeira
pessoa não religiosa a dedicar-se aos cuidados com a saúde de uma comunidade ou
população. 
V- Em 1902, nas ruas da cidade de São Paulo acumulava-se lixo e o vírus da varíola se
espalhava assim como o da peste e da febre amarela.  O médico Oswaldo Cruz foi
contratado para combater as doenças, impôs vacinação obrigatória contra febre amarela
para todo brasileiro com mais de seis meses de idade.
Somente I, II e III estão corretas.
Somente I, II e III estão corretas.
Somente I e IV estão corretas.
Somente I, IV e V estão corretas.
Somente IV e V estão corretas.
Todas estão corretas.
Resposta: A
Comentário: II. Correta. Os serviços eram precários e os conhecimentos
estavam baseados nas concepções miasmáticas das doenças. Quanto aos
autores que escreveram sobre a teoria miasmática, alguns relacionam miasmas
aos problemas morais da humanidade, outros a distúrbios �siopatológicos,
outros se limitaram a relacioná-la com a energia vital. Esta teoria defendia que
a doença era causada por um miasma composto por odores venenosos e
cheiros fétidos, provenientes de pântanos, de charcos de água estagnada e de
matéria orgânica em decomposição. III. Correta. Foram estas as únicas medidas
governamentais até a República. Não atuaram no saneamento básico ou em
orientações à população, não havia assistência médica acessível. Havia carência
de pro�ssionais, medo da população e favoreceu a proliferação de curandeiros
e boticários. IV. Incorreta. Anna Nery faleceu em 1880. V. Incorreta. A Revolta da
Vacina e o auge do con�ito ocorreram com a instituição de uma vacinação
antivaríola no Rio de Janeiro. Apesar do �m con�ituoso, o sanitarista conseguiu
resolver parte dos problemas e colher informações que ajudaram seu sucessor,
Carlos Chagas, a estruturar uma campanha rotineira de ação e educação
sanitária. No Brasil, em 1892, foram criados os primeiros laboratórios
bacteriológicos, que tinham o intuito de gerar melhores condições sanitárias
para as cidades urbanas, com o surgimento de epidemias de várias doenças.
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Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
No que diz respeito à evolução das políticas de saúde no Brasil e à criação do Sistema Único
de Saúde (SUS), assinale a alternativa correta.
O Instituto Nacional de Assistência Médica da Previdência Social (Inamps) foi
criado em 1978 e ajudou nos repasses à iniciativa privada.
O Sistema Nacional de Saúde implantado no regime militar caracterizou-se
pela hegemonia de uma burocracia técnica que valorizava a expansão do
número de leitos, o fortalecimento da cobertura plena dos atendimentos
ambulatoriais, a vacinação de toda a população e o incentivo à pesquisa
para melhoria da saúde pública.
Anteriormente à promulgação da Constituição Federal de 1988, o sistema
nacional pauta-se por um conceito de saúde amplo; além da ausência de
doenças, a saúde era concebida como um estado in�uenciado por
determinantes sociais.
O Instituto Nacional de Assistência Médica da Previdência Social (Inamps) foi
criado em 1978 e ajudou nos repasses à iniciativa privada.
A partir da Revolução de 1930, quando Getúlio Vargas toma o poder, é
criado o Ministério da Educação e Saúde e as Caixas ganham força,
prevendo a assistência a toda população.
As reformas previdenciárias que ocorreram no Brasil contribuíram para
fortalecer a lógica privatista do SUS, seja por meio da política regulatória,
seja por alocação programática na atenção primária.
Resposta Correta: C 
Comentário: Antes da Constituição de 1988 temos um modelo de saúde
excludente, sendo que em 1930 foram instituídos os Institutos de
Aposentadoria e Pensões (IAPs) que, por causa do modelo sindicalista de
Vargas, passam a ser dirigidos por entidades sindicais e não mais por
empresas, como as antigas Caixas. A União continuou se eximindo do
�nanciamento do modelo, que era gerido pela contribuição sindical, instituída
no período getulista, mesmo porque o Estado dizia-se falido e sem recursos
�nanceiros. Eram modelos hospitalocêntricos. Da década de 1940 a 1964, início
da ditadura militar no Brasil, uma das discussões sobre saúde pública brasileira
se baseou na uni�cação dos IAPs como forma detornar o sistema mais
abrangente. É de 1960 a Lei Orgânica da Previdência Social, que uni�cava os
IAPs em um regime único para todos os trabalhadores regidos pela
Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT), o que excluía trabalhadores rurais,
empregados domésticos e funcionários públicos. Em 1967 ocorreu a uni�cação
de IAPs e a consequente criação do Instituto Nacional de Previdência Social
(INPS). Surgiu então uma demanda muito maior que a oferta. A solução
encontrada pelo governo foi pagar a rede privada pelos serviços prestados à
população. É nesse período que se cria e se fortalece o subsistema de atenção
médico-suplementar. Em outras palavras, começa a era dos convênios
médicos. Surgem cinco modalidades diferentes de assistência médica
suplementar: medicina de grupo, cooperativas médicas, autogestão, seguro-
saúde e plano de administração.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
A origem da palavra que nomeia a pro�ssão da Enfermagem é enfermo. A palavra provém
da palavra latina in�rmum > in�rmu-, que signi�ca “aquele que não está �rme”. Sobre o início
da história do conhecimento da Enfermagem no Brasil, assinale a alternativa incorreta:
No Brasil a Enfermagem era reconhecida, já tínhamos pro�ssionais
pensando sobre o objetivo da Enfermagem, o per�l dos pro�ssionais e as
habilidades potencialmente desenvolvidas.
No Brasil a Enfermagem era reconhecida, já tínhamos pro�ssionais
pensando sobre o objetivo da Enfermagem, o per�l dos pro�ssionais e as
habilidades potencialmente desenvolvidas.
No período de colonização do Brasil foram abertas Santas Casas com o
objetivo de prestar caridade aos pobres e órfãos, sendo a primeira Santa
Casa aberta em Santos, litoral de São Paulo, em 1543, por Braz Cubas.
As pessoas que atuavam com a pro�ssão da enfermagem eram escravos e
voluntários, eram poucas as exigências quanto a conhecimento e preparo
técnico-cientí�co.
As ações de cuidado em enfermagem eram consideradas atividades
religiosas ou domésticas.
No século XVI temos abertura das Santa Casas no Rio de Janeiro, Vitória,
Olinda e Ilhéus.
Resposta Correta: A 
Comentário: No Brasil a Enfermagem esperava pelo momento de
reconhecimento e atenção, na Europa e nos Estados Unidos já temos
pro�ssionais pensando sobre o objetivo da Enfermagem, o per�l dos
pro�ssionais e as habilidades potencialmente desenvolvidas.
Pergunta 6
Wanda Horta elaborou seu conceito de Enfermagem: 
“Enfermagem é ciência e a arte de assistir o ser humano no atendimento de suas
necessidades básicas, de torná-lo independente dessa assistência através da educação; de
recuperar, manter e promover sua saúde, contando para isso com a colaboração de outros
grupos pro�ssionais” (HORTA, 1979, p. 3). 
Ao retornar no estudo da história da Enfermagem conseguimos compreender como foram
desenvolvidos os conhecimentos e práticas vividas na atualidade. Sobre o papel social,
político, técnico e pessoal da pro�ssão, analise as a�rmativas a seguir. 
I- A Enfermagem teve seu início vinculado a grupos militares e religiosos, os modelos da
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
enfermeira re�etem o caráter rígido e autoritário da disciplina militar e o conceito de
sacrifício e de serviço à base da generosidade. 
II- No Brasil, a formação de Enfermagem que herdamos e usamos até hoje foi trazida pelas
enfermeiras americanas através da Fundação Rockfeller, em meados de 1920, baseada na
proposta de Nightingale, que privilegiava o treinamento por meio da prática hospitalar. 
III- No início da década de 1970, Wanda de Aguiar Horta começou a divulgar seu trabalho,
publicando, em 1979, a Teoria das Necessidades Humanas Básicas, o que in�uenciou de
modo marcante a Enfermagem. 
IV- Em 1994 Johnson apresenta cinco habilidades em enfermagem: habilidade em extrair
signi�cado nos encontros com os pacientes, habilidade em estabelecer uma conexão
signi�cativa com o paciente, habilidade em realizar atividades de enfermagem com
competência, habilidade em usar a lógica ao prescrever o curso de uma ação de
enfermagem e habilidade em conduzir moralmente a sua prática de enfermagem. 
Assinale a alternativa correta:
Todas as a�rmativas estão corretas.
Somente I, II e III estão corretas.
Somente II, III e IV estão corretas.
Somente I, III e IV estão corretas.
Somente III e IV estão corretas.
Todas as a�rmativas estão corretas.
Resposta Correta: E 
Comentário: A questão apresenta os componentes formativos da pro�ssão. O
papel do enfermeiro visto pela formação: é um conjunto de comportamentos
que dele se espera quando investido da posição de enfermeiro num sistema
social; tal conjunto de comportamentos é fundamentado nos conhecimentos,
habilidades e valores da pro�ssão. Desse modo, o papel em questão
representa o aspecto dinâmico do status do enfermeiro. O desempenho do
papel do enfermeiro envolve um processo combinado de estruturas impostas
ao comportamento e à participação interativa do enfermeiro com outros
sujeitos da pro�ssão, ou seja, regras que abrangem os direitos e deveres do
enfermeiro, visando a sua modelagem para a organização de suas atitudes e
do seu comportamento, e o propósito de alcançar as expectativas ligadas ao
seu papel.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Com objetivo de compreender a construção do exercício pro�ssional da enfermagem no
Brasil e as primeiras escolhas a ela relacionadas faz-se necessária uma re�exão e
compreensão das forças sociais, políticas, econômicas e culturais que marcaram essa
construção. Sobre o desenvolvimento do ensino da Enfermagem no Brasil, assinale a
alternativa incorreta.
No século XVIII temos a in�uência de religiosos, quando os cuidados
prestados aos doentes no interior de instituições de saúde eram
coordenados por Irmãs de Caridade. Irmãs comandavam a assistência de
enfermagem, que se resumia em administrar medicação no horário
determinado pelo médico, zelar pela higiene tanto dos pacientes quanto do
ambiente hospitalar e cuidar dos mortos. O ensino e orientação da prática
obedeciam a um programa formal.
0,5 em 0,5 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
A enfermagem carrega consigo uma herança histórica que tem na origem
de sua formação a in�uência de princípios norte-americanos, deixada por
enfermeiras americanas, trazidas ao Brasil no início dos anos 20 do século
XX pela Fundação Rockefeller.
No século XVIII temos a in�uência de religiosos, quando os cuidados
prestados aos doentes no interior de instituições de saúde eram
coordenados por Irmãs de Caridade. Irmãs comandavam a assistência de
enfermagem, que se resumia em administrar medicação no horário
determinado pelo médico, zelar pela higiene tanto dos pacientes quanto do
ambiente hospitalar e cuidar dos mortos. O ensino e orientação da prática
obedeciam a um programa formal.
Como apoio aos feridos da Primeira Grande Guerra, a Cruz Vermelha
Brasileira criou uma escola no Rio de Janeiro, subordinada ao Ministério da
Guerra, preparando enfermeiras em 2 anos de formação.
A Escola Ana Neri surgia num momento em que o Estado brasileiro
emergente instituía políticas de saúde voltadas ao controle das grandes
endemias e epidemias, o Decreto nº 20.109/31 instituiu a Escola Ana Neri
como escola padrão para efeito de equiparação.
A primeira escola de Enfermagem brasileira,denominada de Escola
Pro�ssional de Enfermeiros e Enfermeiras do Hospício Nacional de
Alienados (EPEE), surgiu com a necessidade de formar pro�ssionais
quali�cados para o atendimento aos enfermos. Escola criada a
dependências do hospício.
Resposta Correta: B 
Comentário: O aprendizado dava-se empiricamente, pela imitação dos
superiores e dos já iniciados na arte. Antes disso não havia propriamente
escolas de Enfermagem, mas instituições religiosas cujo ensino e orientação da
prática não obedeciam a nenhum programa formal. O ensino teórico e o
desenvolvimento intelectual da aluna mereciam pouca atenção e eram
considerados secundários, sendo prioridade o cumprimento das tarefas diárias
relacionadas com a assistência ao doente e os trabalhos de limpeza e higiene
do ambiente.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
Quando criada, a primeira lei especí�ca para o ensino de Enfermagem conteve a expansão
das escolas e exigiu que o ensino da enfermagem acontecesse nos centros universitários. O
enunciado refere-se ao:
Projeto de Lei n. 755
Decreto n. 16.300/23
Decreto n. 20.109/31
Decreto n. 17.268/1926
0,5 em 0,5 pontos
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d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Projeto de Lei n. 755
Parecer n. 314/94, de 6 de abril de 1994
Resposta Correta: D 
Comentário: Por 18 anos, a Escola Ana Neri foi considerada padrão legalmente,
à qual outras escolas deveriam ser equiparadas. Esse modelo foi utilizado até o
ano de 1949, quando foi criada a primeira lei especí�ca para o ensino de
Enfermagem, a Lei n. 775/49, sendo as escolas reconhecidas pelo presidente da
República. O Projeto de Lei n. 755 conteve a expansão das escolas e exigiu que
o ensino em enfermagem acontecesse nos centros universitários. Após a
aprovação da Lei 2.995/56, no ano de 1961, todas as escolas iniciaram a
exigência do curso secundário dos candidatos, porém, só em 1962 a
Enfermagem passou a ser ensino de nível superior.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Sobre a Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn), leia as a�rmativas a seguir. 
  
I- Em 1926, as primeiras enfermeiras formadas pela Escola de Enfermeiras do
Departamento Nacional de Saúde Pública, atual Escola de Enfermagem Anna Nery, no Rio
de Janeiro, criaram a Associação Nacional de Enfermeiras Diplomadas. 
II- Somente em 1928 foi registrada juridicamente. 
III- Em 1954, a associação passou a se chamar ABEn, nome que mantém até hoje. 
IV- É uma sociedade civil com personalidade jurídica que congrega enfermeiro, obstetrizes,
técnicos e auxiliares de enfermagem e estudantes dos cursos de graduação e de educação
pro�ssional de nível técnico a que ela se associa individual e livremente. 
Assinale a alternativa correta:
Todas as a�rmativas estão corretas.
Somente I, III e IV estão corretas.
Somente I e IV estão corretas.
Somente I e III estão corretas.
Somente I, II e IV estão corretas.
Todas as a�rmativas estão corretas.
Resposta Correta: E 
Comentário: A ABEn preocupou-se com a educação desde sua criação, e assim
permaneceu ao longo de sua existência, o que pode ser comprovado nos seus
diversos estatutos, congressos, documentos das comissões e principalmente
no seu veículo de maior divulgação, a Revista Brasileira de Enfermagem. Em
1945, foi criada a Divisão de Ensino de Enfermagem, posteriormente designada
Divisão de Educação, com os objetivos de organizar o ensino quanto ao
currículo teórico mínimo e à duração dos estágios para a formação da
enfermeira e estabelecer normas para a formação de auxiliares de
Enfermagem (CARVALHO, 1976).
0,5 em 0,5 pontos
17/05/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 7244-30...
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Segunda-feira, 17 de Maio de 2021 21h19min22s GMT-03:00
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Segundo Beatriz Lemos Stutz (2010), a enfermagem no Brasil “foi mais do que nunca
reforçada e aclamada no ideário nacional como uma pro�ssão ligada à disciplina,
generosidade, renúncia, caridade e sacrifício por seus semelhantes, cujo exercício requeria
um esforço espartano”. Sobre essa a�rmativa, assinale a alternativa  incorreta.
A Fundação Rockefeller, uma organização de enfermeiras inglesas, criou a
Escola de Enfermeiras em 1923, posteriormente denominada Escola de
Enfermeiras D. Anna Nery.
A primeira Escola Pro�ssional de Enfermeiros e Enfermeiras, em 1890, tinha
a �nalidade de preparar pro�ssionais para o exercício da enfermagem em
assistência hospitalar, em detrimento das questões de saúde pública, uma
vez que foi forjada pelas necessidades de atendimento ao paciente
psiquiátrico.
A Fundação Rockefeller, uma organização de enfermeiras inglesas, criou a
Escola de Enfermeiras em 1923, posteriormente denominada Escola de
Enfermeiras D. Anna Nery.
As enfermeiras norte-americanas trouxeram para o interior da pro�ssão de
enfermagem o modelo nightingaleano, que signi�cava disciplina, obediência
e subserviência.
O Curso para Enfermeiras Socorristas foi um importante instrumento de
a�rmação dos ideais militares e nacionalistas na história do país.
Os Cursos para Enfermeiras Socorristas da Cruz Vermelha Brasileira
mobilizaram um contingente expressivo de mulheres na sociedade
brasileira, não apenas nos grandes centros, como São Paulo e Rio de
Janeiro, mas também em cidades do interior de vários estados.
Resposta Correta: B 
Comentário:  A Fundação Rockefeller, uma organização de enfermeiras norte-
americanas, juntamente com o DNSP, criou a Escola de Enfermeiras do DNSP,
em 1923, posteriormente denominada Escola de Enfermeiras D. Anna Nery
(instituída escola padrão em 1931). A partir de 1920, com a reforma sanitária e
a criação do Departamento Nacional de Saúde Pública (DNSP), a enfermagem
teve, na �gura do sanitarista Carlos Chagas, como diretor deste órgão e do
Instituto Oswaldo Cruz, um importante ativista para a instituição da pro�ssão
de enfermeiras visitadoras, baseado nos princípios de pro�laxia, envolvendo a
educação e a saúde, objetivando a melhoria dos hábitos de higiene da
população, incluindo o cuidado com as moradias para saneamento das
doenças. Para tal, seria necessária a criação de cursos e escolas que se
ocupassem da formação desses pro�ssionais especializados.
← OK
0,5 em 0,5 pontos
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