AV1 - Metodologia Científica

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21/05/2021 AV1 - Metodologia Científica
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em segunda, 12 Abr 2021, 13:54
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 12 Abr 2021, 14:26
Tempo
empregado
32 minutos 46 segundos
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Desde a antiguidade existe a necessidade de classificar o conhecimento científico, buscando especificar os saberes,
reunindo os diferentes conhecimentos em determinadas áreas do saber de acordo com a sua finalidade, seu uso e sua
aplicação. Várias foram as classificações até chegarmos na atual, que agrupa e classifica o saber por sua funcionalidade
e área de aplicação. Atualmente, são três as grandes áreas do saber, mas podemos acrescentar uma quarta área, que
vem ganhando espaço e sendo objeto de várias pesquisas recentes.
 
Sobre estas classificações, escolha a opção correta a seguir.
Escolha uma opção:
a. A classificação atual da ciência é configurada em três áreas: humanas, exatas e biológicas (naturais), podendo
ser acrescentada ainda a área tecnológica, de acordo com alguns autores. 
b. A classificação da ciência nos dias atuais está configurada da seguinte forma: área de humanas, biológicas e
exatas, essa última incluindo a área tecnológica.
c. A classificação do conhecimento científico está dividido em três grandes áreas do saber: o teórico, que inclui a
área das humanidades, o prático, que inclui a área das exatas e tecnológicas, e o natural, que inclui a biologia.
d. O conhecimento científico, atualmente, está classificado em: conhecimentos formais, conhecimentos práticos e
conhecimentos tecnológicos.
e. A ciência está classificada hoje em três grandes áreas: conhecimentos teóricos, conhecimentos práticos e
conhecimentos poéticos (literatura).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A classificação atual da ciência é configurada em três áreas: humanas, exatas e biológicas
(naturais), podendo ser acrescentada ainda a área tecnológica, de acordo com alguns autores.
Quando se fala em conhecimento do senso comum, logo se pensa que é um saber por ouvir dizer, que foi transmitido
pela família, pela tradição, pela cultura de determinado povo. Ressaltam anedotas, figuras representativas de fatos que
podem ou não terem acontecido, mas que se tornam independente da realidade comprovada do fato, um saber comum,
um conhecimento do senso comum. Isso se deve ao fato do saber do senso comum, ser o primeiro contato com o mundo,
com os objetos de conhecimento, assim, pode-se dizer que essa forma de conhecer o mundo é:
Escolha uma opção:
a. interpretativa, depende de quem conta e de quem ouve sobre o fato ocorrido.
b. mitológica, se atém ao sobrenatural para comprovar a realidade.
c. científica, uma vez que sem a comprovação do fato, ele é um simples fato.
d. racional, pois exige um grande esforço da razão para sintetizar os conceitos.
e. empírica, já que é um conhecimento que se mostra na experiência, pela observação. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: empírica, já que é um conhecimento que se mostra na experiência, pela observação.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A passagem a seguir trata sobre o método de pesquisa: instrumento que auxilia o pesquisador a elaborar e a desenvolver
a sua pesquisa, independente de sua área. O método sempre se faz presente, ou seja, para cada tipo de pesquisa há um
método adequado para o seu desenvolvimento.
 
“O método é um instrumento do conhecimento que proporciona aos pesquisadores, em qualquer área de sua formação,
orientação geral que facilita planejar uma pesquisa, formular hipóteses, coordenar investigações, realizar experiências e
interpretar resultados. Em sentido mais genérico, método, em pesquisas, seja qual for o tipo, é a escolha de
procedimentos sistemáticos para descrição e explicação de um estudo. No desenrolar da pesquisa, podem aparecer
várias formas de métodos.”
 
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006. p. 29.
 
Considerando o trecho de FACHIN (2006), podemos afirmar também que o método:
Escolha uma opção:
a. é o instrumento que sintetiza a pesquisa, mostrando o seu resultado.
b. é o guia da pesquisa, que quantifica os dados hipotéticos na verificação dos resultados.
c. é o resultado da pesquisa, quando se cumpre com os objetivos.
d. é o procedimento de análise e síntese dos resultados da pesquisa.
e. é o guia da pesquisa, o horizonte, o norte que serve de orientação para o pesquisador. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: é o guia da pesquisa, o horizonte, o norte que serve de orientação para o pesquisador.
Acerca da pesquisa em ambiente escolar é comum entender que a investigação científica está restrita ao universo que
visa encontrar informações em meios como jornais, revistas, livros e ambiente virtual. Esse tipo de pesquisa nem sempre
gera reflexão e novos conhecimentos, mantendo-se restrita à replicação do saber. Ao contrário disso, o professor pode
ampliar o uso da pesquisa para aumentar a qualidade do ensino e da aprendizagem, fazendo com o que o aluno aprenda
de forma mais aprofundada.
 
Nesse sentido, selecione a(s) afirmativa(s) que reúne(m) características da pesquisa em caráter escolar.
 
I – O professor-formador, que orienta e auxilia o aluno na busca do conhecimento.
II – O professor-autor, que pode produzir o seu próprio material de estudo para utilizar essa produção com os alunos. 
III – A pesquisa como princípio educativo, que mantém as características do rigor metodológico da pesquisa como
princípio científico.
 
Agora assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Somente II e III.
b. Somente II.
c. Somente I.
d. Somente I e II. 
e. Somente I e III.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente I e II.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O seminário é um tipo de trabalho acadêmico que visa formar o aluno para o universo da pesquisa, não servindo somente
para instrumentalizar, mas para desenvolver a habilidade de pesquisa, leitura, discussão e debate. Como forma de
conduzir o estudante a realizar pesquisa, o seminário contribui para a inter-relação entre seus participantes, que
compartilham informações e conhecimento.
 
Sobre o seminário pode-se afirmar:
 
I – é um tipo de trabalho acadêmico que visa a pesquisa sobre determinado tema e a apresentação de seus resultados.
II – é um tipo de estudo feito em grupo ou individualmente, orientando por um especialista no assunto.
III – é uma técnica de levantamento de dados, com uma pesquisa de campo, serve para reunir informação, catalogando
dados.
IV – é uma técnica de estudo, que alia pesquisa, leituras, discussões e debates.
 
Assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Escolha uma opção:
a. I, II, III, IV.
b. I, II, III.
c. II, III, IV.
d. I, II, IV 
e. III, IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, IV
Toda atividade que envolve pesquisa, em especial para quem está iniciando nesse universo, exige cuidados que
garantem a qualidade e a confiabilidade dos dados utilizados, dométodo empregado e dos resultados divulgados. Para o
pesquisador, esses aspectos devem ser levados em consideração, pois além de garantirem a validade da sua pesquisa,
resguardam sua reputação, já que é o seu nome que está em jogo quando a produção é publicada.
 
Entre os cuidados com a pesquisa, podemos citar:
 
I – a escolha da fonte de pesquisa, usando-se fontes confiáveis;
II – a escolha do tema da pesquisa, geral e nem sempre ligado a nenhuma contribuição para a área ou para a sociedade
em geral;
III – o tempo disponível para a realização da pesquisa, que deve ser compatível com o planejamento estruturado para o
seu desenvolvimento.
 
Agora, assinale a opção que contém a(s) afirmativa(s) correta(s).
Escolha uma opção:
a. II.
b. I, II e III.
c. I e II.
d. II e III.
e. I e III. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e III.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Podemos contar com certos instrumentos que dão suporte na procura de materiais pertinentes, seja para a compreensão
do tema ou para a fundamentaçãoda pesquisa em si. A análise desses materiais é realizada pela leitura utilizando a
técnica do fichamento, que auxilia o autor a fazer uma leitura adequada das fontes de pesquisa. Utilizando esses
instrumentos, o autor tem todo o suporte necessário para desenvolver uma pesquisa com qualidade.
 
Observe a tabela e faça a relação entre o instrumento de pesquisa e a sua utilidade. Em seguida, assinale a opção que
representa a sequência correta.
1 – Fichário
2 – Leitura
3 – Seleção bibliográfica
4 – Levantamento bibliográfico
 
( ) Escolha do material que será utilizado para fundamentar a pesquisa.
( ) Procura de materiais para o desenvolvimento do tema escolhido para a pesquisa.
( ) Destacando-se das partes principais, realizando uma leitura estrutural.
( ) Momento de encontrar no material bibliográfico os dados necessários para a execução da pesquisa.
Escolha uma opção:
a. 3 – 4 – 2 – 1.
b. 4 – 1 – 3 – 2.
c. 3 – 4 – 1 – 2. 
d. 2 – 3 – 1 – 4.
e. 4 – 3 – 1 – 2.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 3 – 4 – 1 – 2.
A padronização dos trabalhos acadêmicos é regida pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), juntamente
com as instituições que desenvolvem pesquisa, conforme vemos em Marconi e Lakatos (2013). Estas criam diretrizes
para a composição dos trabalhos vinculados a eles, respeitando as normas já estabelecidas pela ABNT. No tocante à
padronização, todo trabalho acadêmico deve ser estruturado seguindo as diretrizes estabelecidas, garantindo uma
composição coerente e uma sequência lógica de desenvolvimento do trabalho.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas,
2013.
 
Sobre isso é correto dizer que:
Escolha uma opção:
a. cabe ao pesquisador padronizar o seu trabalho seguindo as Normas da Instituição, independentemente da ABNT.
b. cabe à instituição responder pelo pesquisador, que não cumpre as normas, uma vez que o pesquisador não pode
ser responsabilizado por isso.
c. cabe à ABNT supervisionar as instituições e os pesquisadores que não cumprem as normas.
d. cabe à instituição criar suas próprias normativas independente da ABNT.
e. cabe ao pesquisador prestar atenção às diretrizes e normas estabelecidas, para orientar a composição do seu
trabalho. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: cabe ao pesquisador prestar atenção às diretrizes e normas estabelecidas, para orientar a
composição do seu trabalho.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O relatório de pesquisa, que apresenta os resultados finais da investigação, possui como etapa final a apresentação das
conclusões e as considerações finais do pesquisador. Após o desenvolvimento do trabalho, direcionado e refletido, é
preciso concluir a pesquisa apresentando uma espécie de resumo da proposta, indicando para o leitor como foi realizado
o desenvolvimento e quais são os resultados obtidos com os dados pesquisados, reunindo em um breve texto o percurso
e encerramento da pesquisa.
MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2013.
 
Sobre as considerações finais, leias as afirmativas a seguir.
 
I – É a síntese dos dados e informações trabalhadas na pesquisa, com uma retomada geral do percurso da investigação.
II – É a análise final do pesquisador sobre o tema trabalhado, como um encerramento da discussão.
III – É a apresentação da interpretação do pesquisador sobre o tema trabalhado, expondo sua contribuição para a área
investigada.
IV – É a apresentação da estrutura do relatório e suas partes, expondo ao leitor o fio condutor do trabalho.
 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
Escolha uma opção:
a. I, II, III. 
b. I, III, IV.
c. II, III.
d. II, III, IV.
e. I, II, III, IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III.
O trabalho acadêmico segue normas e estruturas que servem para organizar o trabalho a fim de apresentá-lo de forma
coerente e transmitir as informações de maneira clara e precisa. Assim, tanto um trabalho que é apresentado em uma
disciplina quanto aquele que é defendido perante uma banca de avaliadores, como uma tese, possuem algo em comum:
a sua estrutura e as normas para a sua composição, garantindo que o trabalho possua uma formatação coerente. Nesse
sentido, os trabalhos acadêmicos e científicos seguem a mesma norma e estrutura, mas podem divergir em alguns
aspectos.
 
Escolha a seguir a opção que traz um dos motivos dessa diferença.
Escolha uma opção:
a. Além da norma geral, como as da ABNT, as instituições que desenvolvem pesquisa podem criar normas
adicionais ou adaptar algumas normas para a construção de seus trabalhos. 
b. As normas da ABNT são gerais e soberanas, não podendo as instituições de pesquisa criarem as suas próprias
normativas.
c. O conhecimento científico é mais apurado, então exige normas complementares, além das normas gerais como
as da ABNT.
d. O trabalho acadêmico de uma disciplina, por ser mais simples, pode deixar de lado algumas regras, como as
normasda ABNT.
e. Mesmo que existam normas compatíveis para qualquer tipo de trabalho, o trabalho científico é mais rígido com
essas normas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Além da norma geral, como as da ABNT, as instituições que desenvolvem pesquisa podem criar
normas adicionais ou adaptar algumas normas para a construção de seus trabalhos.
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