Buscar

Atividade Objetiva 2_ Dimensões Socioculturais Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

17/05/2021 Atividade Objetiva 2: Dimensões Socioculturais Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte
https://famonline.instructure.com/courses/15462/quizzes/56028?module_item_id=256090 1/9
Atividade Objetiva 2
Entrega 31 mar em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 3 mar em 0:00 - 31 mar em 23:59 29 dias Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Instruções
Este teste foi travado 31 mar em 23:59.
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 12 minutos 1 de 1
MAIS RECENTE Tentativa 2 12 minutos 1 de 1
Tentativa 1 53 minutos 0,6 de 1
Pontuação desta tentativa: 1 de 1
Enviado 17 mar em 13:48
Esta tentativa levou 12 minutos.
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
Os Jogos Olímpicos se originaram em Olímpia (Grécia antiga) em
meados de 776 a.C. Naquele período, os jogos eram realizados em
homenagem aos deuses gregos, sendo que Zeus era o mais
homenageado. Além disso, os jogos eram realizados com a intenção
de promover a amizade e integração entre os povos gregos, ou seja,
durante o período dos Jogos uma trégua era estabelecida entre povos
que viviam em guerra. 
O único esporte, até a décima terceira competição, era a corrida. No
quinto século antes de Cristo, já eram dez modalidades esportivas
https://famonline.instructure.com/courses/15462/quizzes/56028/history?version=2
https://famonline.instructure.com/courses/15462/quizzes/56028/history?version=2
https://famonline.instructure.com/courses/15462/quizzes/56028/history?version=1
17/05/2021 Atividade Objetiva 2: Dimensões Socioculturais Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte
https://famonline.instructure.com/courses/15462/quizzes/56028?module_item_id=256090 2/9
disputadas: corrida, salto em distância, lançamento de dardo, pentatlo,
arremesso de disco, pancrácio, boxe, luta, corrida de bigas e corrida
de cavalo. 
Fonte: FERNANDES, Fernanda. Olímpiadas 2016 – Origem dos Jogos Olímpicos.
Blog do QG. 19/05/2016. Disponível em: https://blog.enem.com.br/olimpiadas-2016-
origem-dos-jogos-olimpicos/. Acesso em: 10 de fevereiro de 2020. Adaptado.
 
Considerando as informações apresentadas sobre os Jogos Olímpicos
da Antiguidade, analise as afirmativas a seguir:
I. Os Jogos possuíam razões de cunho religioso e promoviam a
amizade e a integração entre os povos.
II. Dentre seus propósitos, havia um acordo de paz, pois era um
período de trégua entre as cidades gregas.
III. Envolvia atividades esportivas e valorizava a relação pacifica entre
as civilizações.
IV. Nasceu com a ideia do culto ao corpo, em que se destaca a
valorização do esforço físico.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
 I, II e IV. 
 II,III e IV. 
 I, II e III. Correto!Correto!
Alternativa correta. As afirmativas I, II e III estão corretas, apenas,
pois os gregos acreditavam que o corpo possui a mesma
importância que a mente e o espirito, assim, a melhor maneira de
honrar Zeus seria cuidando do corpo e da mente. Diante desta
crença, a origem dos Jogos Olímpicos possui uma relação com a
união do exercício físico com a religião.
Os Jogos Olímpicos uniam as cidades rivais da Grécia, assim o
período em que estes aconteciam, uma trégua entre estas
cidades se estabelecia.
 II e III. 
17/05/2021 Atividade Objetiva 2: Dimensões Socioculturais Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte
https://famonline.instructure.com/courses/15462/quizzes/56028?module_item_id=256090 3/9
 II e III. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
Os Jogos Olímpicos, o mais importante evento esportivo da
Antiguidade, durou por mais de mil anos, sendo disputadas por atletas
das cidades-estados que formavam a Grécia Antiga. Essas
competições atléticas tinham uma grande importância para os gregos,
pois era uma forma de homenagear os deuses.
Os Jogos Olímpicos da Antiguidade eram
 
Atividades físicas que consideravam a valorização do atleta pelo seu
desempenho físico, pois o que predominava era o culto ao corpo.
 
um evento que tinha como princípio a permissão da participação de
homens e mulheres nas competições, porém as atletas femininas
seguiam regras muito mais rígidas, em relação aos homens.
 
um ritual que envolvia o juramento olímpico e as cerimonias de
abertura e de consagração dos vitoriosos, assim como acontece até
hoje.
Correto!Correto!
17/05/2021 Atividade Objetiva 2: Dimensões Socioculturais Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte
https://famonline.instructure.com/courses/15462/quizzes/56028?module_item_id=256090 4/9
Alternativa correta. Algumas características e tradições dos jogos
da Antiguidade são mantidas até os dias de hoje, dentre elas
estão a realização das cerimonias de abertura, o juramento
olímpico e também as cerimonias de consagração dos vitoriosos.
Os Jogos Olímpicos da Antiguidade aconteciam a cada quatro
anos e somente homens podiam competir, tanto o culto do corpo,
quanto da mente eram valorizados, pois um atleta deveria
dominar diversas áreas do conhecimento. Dentre as provas
disputadas estavam as corridas, algumas lutas e também o
pentatlo que envolvia provas de salto, lançamento de disco,
lançamento de dardo, corrida e luta.
 
Atividades exclusivas para provas de lutas sendo que as mais famosas
eram o pugilato e o pentathlon.
 
pautados pela preocupação em honrar Zeus, pois tinha características
de cunho religioso e acontecia nos santuários a cada dois anos na
cidade de Olímpia.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
 
Pierre de Coubertin, o idealizador dos Jogos Olímpicos Modernos,
vislumbrou, dentre outras coisas, promover a universalização dos
esportes em todo mundo, oferecendo aos atletas amadores de todas
as nacionalidades iguais oportunidades de triunfo, envolvendo os
jovens em práticas esportivas, baseadas nos valores do fair play, ou
seja, o jogo limpo.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmações a
seguir que demonstram situações em que se pode julgar a situação de
fair play:
17/05/2021 Atividade Objetiva 2: Dimensões Socioculturais Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte
https://famonline.instructure.com/courses/15462/quizzes/56028?module_item_id=256090 5/9
 
I. Na semifinal do Campeonato Paulista, entre São Paulo e
Corinthians, o zagueiro são-paulino Rodrigo Caio evitou um cartão
amarelo para o atacante adversário Jô ao avisar o árbitro que ele foi o
responsável por atingir o goleiro Renan Ribeiro em dividida, que
resultou em punição do rival. O árbitro cancelou o cartão dado a Jô
evitando sua suspensão.
II. O atacante inglês Robbie Fowler, no ano de 1997, em uma partida
contra o rival Arsenal em Highbury Park, caiu na área após toque com
David Seaman, goleiro do Arsenal. O juiz marcou pênalti. Fowler
acenou e falou que não foi pênalti, porém o juiz não voltou atrás.
III. Em uma partida entre Ajax e Den Haag na Holanda, Vertonghen foi
devolver a bola ao adversário e acabou acertando um chute no ângulo.
Constrangido com a situação e para evitar o mal-entendido, todos os
atletas do Ajax deixaram os rivais marcarem um gol de compensação.
 
É considerada ação de fair play a ação realizada em:
 I e II apenas. 
 I,II e III. Correto!Correto!
Alternativa correta.
A alternativa está correta, pois as três afirmações estão corretas.
Na primeira situação, o atleta Rodrigo Caio, ao assumir para o
árbitro que foi ele quem atingiu o goleiro Renan Ribeiro evitou a
suspensão do atleta adversário Jô, agindo com lealdade, de
acordo com os valores do fair play (jogo limpo).
Na segunda situação o atleta Fowler acenou pedindo para que o
árbitro reconsiderasse o pênalti dado a David Seaman avisando
que não havia de fato ocorrido o pênalti. Ou seja, Fowler agiu com
honestidade, em acordo com os valores do fair play (jogo limpo).
Na terceira situação os atletas do Ajax agiram de acordo com os
valores do fairplay (jogo limpo) ao serem solidários com o time
adversário deixando os rivais marcarem gol reparando um
equívoco cometido por Vertonghen.
 I apenas. 
17/05/2021 Atividade Objetiva 2: Dimensões Socioculturais Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte
https://famonline.instructure.com/courses/15462/quizzes/56028?module_item_id=256090 6/9
 I e III apenas. 
 II apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
Jogos Olímpicos: Da antiguidade a era moderna
A premiação
Nos Jogos Olímpicos da Antiguidade os atletas eram premiados com
uma coroa de louro. Além disso, eram tratados como heróis em suas
cidades, eram homenageados com construção de estátuas e recebiam
benefícios como alimentação e moradias.
Hoje, desde que se iniciou a era moderna dos Jogos Olímpicos, os
vencedores são reconhecidos com medalhas de ouro, prata e bronze
dando conotação com o valor dos metais nobres. Além disso, como
todos os atletas são profissionais, o lugar mais alto do pódio também
traz excelentes resultados financeiros.
Fonte: BRIOTTO, Carlos. Revista frete urbano. 10/05/2016. Disponível em:
https://www.revistafreteurbano.com.br/revista/jogos-olimpicos-da-antiguidade-
a-era-moderna/ (https://www.revistafreteurbano.com.br/revista/jogos-olimpicos-da-
antiguidade-a-era-moderna/) . Acesso em: 10 de fevereiro de 2020.
 
No que diz respeito à consagração dos atletas vitoriosos, tanto na
Antiguidade como nos dias de hoje, avalie as informações
apresentadas e assinale a opção correta.
 
A figura do atleta herói foi adotado na antiguidade, pois atualmente o
atleta é visto apenas como um produto gerador de lucro.
https://www.revistafreteurbano.com.br/revista/jogos-olimpicos-da-antiguidade-a-era-moderna/
17/05/2021 Atividade Objetiva 2: Dimensões Socioculturais Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte
https://famonline.instructure.com/courses/15462/quizzes/56028?module_item_id=256090 7/9
 
A mídia transmite de forma neutra os atletas modernos, dessa forma, a
construção da figura do atleta herói é gerada pelo público e pelo
evento.
 
A figura do atleta herói sempre esteve presente em todos os povos e
nos vários momentos históricos da humanidade.
Correto!Correto!
Alternativa correta. Para os gregos, através dos Jogos Olímpicos
se conhecia os novos heróis, sendo este o momento em que o
homem se aproximava dos deuses e buscava sua
transcendência. A premiação era o momento mais esperado
deste evento, não pelo seu valor intrínseco, mas sim por toda
honraria, pois os vencedores eram reconhecidos por toda a
Grécia como grandes heróis.
A visão do atleta como um herói, ou seja, aquele ser quase sobre-
humano, capaz de superar obstáculos intransponíveis para os
mortais comuns e conquistar a glória da vitória era uma
característica dos jogos da Antiguidade que predomina até hoje.
Atualmente os Jogos Olímpicos estão cercados de interesses
comerciais, políticos e estratégicos, o que reforça a divulgação do
atleta herói, porém este conceito de glorificação do atleta sempre
existiu.
 
A figura do atleta herói se estruturou após a chegada da mídia, que foi
a responsável pela divulgação desses atletas.
 
A figura do atleta herói nasceu na cultura contemporânea, que busca
divulgar marcas através de mitos.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
 
17/05/2021 Atividade Objetiva 2: Dimensões Socioculturais Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte
https://famonline.instructure.com/courses/15462/quizzes/56028?module_item_id=256090 8/9
Milionário Russo oferece manifesto original dos Jogos Olímpicos
ao COI
 
O manuscrito original do manifesto dos Jogos Olímpicos, redigido por
Pierre de Coubertin em 1892, foi oferecido ao Comité Olímpico
Internacional (COI) pelo milionário russo Alisher Usmanov.
Alisher Usmanov destacou a “visão de um mundo unido pelo desporto
e não dividido por confrontos e guerras” professado por Coubertin,
entendendo que “o museu olímpico é o local mais apropriado para
guardar este inestimável manuscrito”.
Escrito em francês, o manuscrito de 14 páginas descreve a visão de
Coubertin para reeditar os Jogos Olímpicos da antiguidade na forma
de uma competição desportiva moderna e internacional.
Esta é a única cópia conhecida deste texto que serviu de base para
um discurso proferido por Coubertin em Paris, em 25 de novembro de
1892, por ocasião do quinto aniversário da União das sociedades
francesas de desportos atléticos.
Dois anos após esse discurso, Pierre de Coubertin fundou o Comité
Olímpico Internacional, em 1894, um prelúdio dos primeiros Jogos
Olímpicos da era moderna que se realizaram em Atenas em 1896.
Pierre de Coubertin idealizou os Jogos Olímpicos da Era Moderna
como uma competição esportiva de abrangência internacional,
baseada nos padrões dos Jogos Olímpicos gregos.
Fonte: Sapo desporto. 10/02/2020. Disponível em: https://desporto.sapo.pt/jogo-olimpicos-
2020/artigos/milionario-russo-oferece-manifesto-original-dos-jogos-olimpicos-ao-coi
(https://desporto.sapo.pt/jogo-olimpicos-2020/artigos/milionario-russo-oferece-manifesto-original-dos-jogos-
olimpicos-ao-coi) . Acesso em: 10 de fevereiro de 2020. Adaptado.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir acerca das idealizações de Courbertin:
I. Coubertin, assim como os gregos, acreditava na utilização da prática
esportiva como instrumento essencial para o desenvolvimento do
corpo e do aprimoramento moral.
II. Coubertin acreditava que a pratica esportiva poderia desenvolver
virtudes valorizadas na igreja como a lealdade e a obediência às
regras.
https://desporto.sapo.pt/jogo-olimpicos-2020/artigos/milionario-russo-oferece-manifesto-original-dos-jogos-olimpicos-ao-coi
17/05/2021 Atividade Objetiva 2: Dimensões Socioculturais Históricas e Filosóficas da Educação Física e do Esporte
https://famonline.instructure.com/courses/15462/quizzes/56028?module_item_id=256090 9/9
III. Coubertin resgatou a mesma periodicidade, pois os Jogos
Olímpicos Modernos aconteciam a cada quatro anos, assim como os
Jogos Olímpicos da Antiguidade.
É correto o que se afirma em:
 II, apenas. 
 I e II, apenas. 
 III, apenas. 
 I, II e III. Correto!Correto!
Alternativa correta, pois as três afirmações estão corretas.
A afirmação I está correta, pois assim como os gregos, Coubertin
por influência da educação e valores que recebeu, considerava a
importância de aliar a educação do corpo com a da mente.
A afirmação II está correta, pois os Jogos Olímpicos da
Antiguidade também possuíam aspirações religiosas.
A afirmação III está correta, pois os Jogos Olímpicos Modernos
aconteciam com a mesma periodicidade que os Jogos da
Antiguidade.
 II e III, apenas. 
Pontuação do teste: 1 de 1

Outros materiais