RESUMO PRODUÇÃO DE ARTIGO #30 - PARTE1

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TEMA, OBJETIVOS E BREVE REVISÃO DE LITERATURA (1º AO 5º DIA) 
 
 
TEMA 
1. Viabilidade 
- Escolher um tema que seja possível de execução diante da realidade ao qual estou 
inserido. 
 
2. Aplicabilidade 
- Deve-se realizar ciência pensando no retorno que daremos para a sociedade. 
- Ex: Como esse estudo pode ser útil na prática do profissional de psicologia nos 
contextos de saúde pública. 
 
3. Lista de temas 
- Fluxo contínuo de informações para guiar o processo de escrita. 
- A partir disso aplicar a técnica do funil: do geral para o específico. 
 
OBJETIVO 
1. Usar a estrutura PVO 
P - População 
V - Variável de Interesse ou Exposição 
O - (Outcome) Desfecho ou Consequência da variável 
- Ex: P: Crianças <6 meses; V: Fatores Sociodemográficos; O: Mortalidade Infantil 
- Após o delineamento, deve-se transformar a estrutura acima em uma pergunta de 
investigação e objetivo. 
 
2. Pergunta 
- Qual a relação da variável com o desfecho na população investigada 
- Ex: Será que os fatores sociodemográficos (variável de interesse) impactam na 
mortalidade infantil(desfecho)? 
 
3. Objetivo 
- Avaliar a relação da variável com o desfecho na população investigada 
- Ex: Avaliar os fatores sociodemográficos(variável) associados à mortalidade 
infantil(desfecho) em crianças com idade inferior a seis meses(população). 
 
MÉTODO (6º AO 11º DIA) 
 
1. Tipo de Estudo 
- Delimitar se a pesquisa é qualitativa ou quantitativa; qual o tipo de pesquisa 
qualitativa e quantitativa. 
 
2. Critérios de Elegibilidade 
- Definir os critérios de modo que ajude a definir a população que será investigada. Ex: 
Exclusão de crianças que possuem alguma alteração genética. 
- Cuidado com os critérios que não são complementares e não seja redundante na hora 
de definir os critérios de inclusão e exclusão. Ex: Incluir crianças menores de 6 meses 
e excluir crianças maiores de 6 meses. 
- Não concordar em participar da pesquisa não entra como critério. 
 
3. Fonte e coleta de dados 
- Pesquisa Original: Prontuário, Questionários, Entrevistas… 
- Revisão: Bases Eletrônicas 
- A coleta de dados refere-se a como você consultou ou extraiu a informação: se foi até 
um hospital, buscou online e etc. 
 
4. Definição de variáveis 
- Ter clareza sobre quem são minhas exposições e quem é o meu desfecho. Algo que 
leva a alguma coisa. Estabelecer uma conexão entre as duas características. 
- Isso deve ser feito através de critérios claros, descrevendo com detalhes este item ao 
leitor. Ex: Categorias. 
 
5. Análise de Dados 
- Pesquisa Original: Calcular uma medida que vai expressar o resultado da minha 
pesquisa. 
- Pesquisa de Revisão: Dizer o que vai avaliar dos estudos. Ex: Descritiva: 
Compreendo qual o panorama. 
 
6. Aspectos Éticos 
- Original: Submeter em um comitê de ética 
- Revisão sistemática: Cadastro ou protocolo. 
- 
AULA 2 
ARTIGO DE REVISÃO 
+ O tipo de revisão será definida conforme a pergunta de investigação. 
 
1. Narrativa 
- É aquela em que o autor faz uma busca na literatura sobre seu tema de interesse sem ter 
um método científico planejando (ex: abrir o navegador e buscar artigos online). 
- Por não ter um método científico de busca definido, fica muito complexo sua 
reprodução pelo leitor, sendo uma das principais críticas a este “gênero”. 
- Além disso, podem ocorrer conflitos de interesse, pois o autor pode selecionar apenas 
os artigos que ele julgue adequado. É difícil assegurar a imparcialidade. 
 
2. Integrativa 
- Apresenta método científico fundamentado em uma busca estruturada de artigos; 
seleção de artigos conforme critérios de elegibilidade e deve ser feita uma síntese das 
evidências disponíveis. 
- Aqui, o autor descreve um “passo a passo” da busca, permitindo a replicação deste 
caminho pelo leitor. 
- Trata de toda evidência científica disponível na literatura sobre o tema de interesse. 
- Requisitos básicos: estratégia de busca; critérios de elegibilidade; seleção e extração de 
dados e análise dos dados. 
 
 
3. Sistemática 
- Exigência de incluir apenas artigos originais (coletas de campo). 
- Além dos requisitos básicos da revisão integrativa, na revisão sistemática inclui-se a 
exigência da avaliação metodológica dos artigos. 
- Além disso, exige-se a participação de no mínimo dois pesquisadores, a fim de garantir 
uma maior imparcialidade através da leitura de títulos, resumos e textos de forma 
independente pelos autores. 
- 
PASSOS IMPORTANTES 
 
1. Seleção dos Estudos 
- Selecione os artigos de acordo com o título e resumo. 
- Deve-se considerar os critérios de elegibilidade definidos na sua revisão para 
selecionar os artigos nessa fase (ex: tipo de estudo; critérios de definição da variável; 
critérios de exclusão e etc.). 
- Utilizar o recurso da automação para identificar os artigos duplicados (Plataforma: 
Rayyan). 
 
2. Estratégia de Busca 
- Localize descritores indexados nas bases de dados que você vai utilizar, isso torna a 
recuperação de dados mais precisa. 
- Após a localização do descritor, ler o conceito e constatar se aquilo se relaciona com o 
seu interesse (observar o descritor em inglês para pesquisar em outras bases). 
- https://youtu.be/FPbEioc2uOs e https://youtu.be/x6883cfIKa4 para compreender a 
plataforma BVS. 
- Deve-se considerar nos operadores booleanos OR e AND na construção de estratégia 
de busca. 
- Utilizar a estratégia PVO para como uma guia nas linhas de buscas. 
 
3. Extração dos Dados 
- Montar um quadro síntese com as informações principais do artigo (Ex: Autor; Ano 
de publicação; Tipo de estudo; Definição do desfecho e exposição). 
- Os resultados dos artigos selecionados devem apresentar a resposta daquilo que você 
quer avaliar na revisão. 
https://youtu.be/FPbEioc2uOs
https://youtu.be/x6883cfIKa4
 
4. Protocolo de Revisão 
- Demonstra que o autor teve o cuidado de seguir todas as etapas necessárias do método 
científico para produção do artigo. 
- Site: Prospero 
 
AULA 3 
RESULTADOS (12º AO 18° DIA) 
 
1. Caracterização da Amostra/População 
- Demonstrar informações sociodemográficas sobre a população/amostra em 
investigação (Ex: Dados de idade e sexo/gênero paar que o leitor tenha ideia de quem 
são os participantes do estudo). 
 
 
2. Resultados Principais 
- Representam a resposta direta ao objetivo. Na prática, é o resultado que mais o leitor 
espera ler. 
- Aqui deve-se apresentar o achado principal da sua pesquisa qualitativa ou revisão. 
 
3. Resultados Secundários 
- Resultado interessante, mas que não responde diretamente ao objetivo. Na prática são 
algumas informações que chamam a atenção do autor, e quer que o leitor veja tal 
informação. 
 
+ Pesquisa Quantitativa: Usa medidas de avaliação como OR, RP e RR. 
+ Pesquisa Qualitativa: Usa análise do discurso ou de conteúdo.