Exercício - Autismo na Perspectiva da Psicologia

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1.	A atuação do psicólogo no diagnóstico e tratamento do TEA possui uma longa história de contribuições visando aperfeiçoar o conhecimento e auxiliar com cada vez mais precisão o sujeito com TEA. Sobre as contribuições do psicólogo no Transtorno do Espectro Autista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Desenvolve estratégias de intervenções com uma equipe multidisciplinar. 
( ) Realiza diagnóstico, avaliações e receita medicações. 
( ) Realiza avaliações de problemas comportamentais comuns e avaliações psiquiátricos comórbidos. 
( ) No tratamento, o profissional pode estar menos ou mais envolvido, isso dependerá das demandas atuais do sujeito. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) F – V – V – V. 
B) V – V – F – V. 
· C) V – F – V – V. 
D) F – F – V – F. 
2.	A aplicação do conhecimento do psicólogo na avaliação comportamental e psicológica é necessária para que aja uma segurança de que todas as etapas estão sendo avaliadas corretamente. Sobre a avaliação das habilidades para fins de diagnóstico diferencial pela equipe, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Habilidades motoras. 
( ) Habilidades adaptativas compensatórias. 
( ) Atraso na compreensão social. 
( ) Habilidades adaptativas funcionais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V – V – F – V. 
· B) F – V – V – V. 
C) F – F – V – F. 
D) V - V - F - F.
3.	Para levantar uma hipótese diagnóstica e desenvolver uma intervenção psicológica segura, existem alguns aspectos importantes que devem ser seguidos pela psicologia. Sobre os componentes que devem ser observados pelo profissional para uma atuação diagnóstica precisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Histórico de desenvolvimento, avaliação do início dos sintomas e histórico psiquiátrico/psicológico. 
( ) Desenvolvimento acadêmico, social e risco para ideação suicida. 
( ) Histórico médico, avaliações com demais profissionais e entrevista com os pais. 
( ) Medicação que o sujeito está tomando no momento. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V – F – V – V. 
B) F – V – F – V. 
· C) V – V – V – F. 
D) V – V – F – F. 
4.	Em uma avaliação cognitiva, existem aspectos que devem ser observados para garantir um resultado assertivo ao decidir qual o teste mais adequado para a avaliação em questão. Sobre a escolha de qual teste cognitivo aplicar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Resultado de outros testes. 
( ) Motivo da avaliação. 
( ) Encaminhamento de outro profissional. 
( ) Solicitação por demais instituições. 
 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V – V – V – V. 
B) F – F – V – F. 
C) V – F – F – V. 
· D) F – V – F – F. 
5.	Diversas são as formas do psicólogo auxiliar o sujeito com TEA a desenvolver suas habilidades sociais. Sobre os resultados obtidos através dos ensaios clínicos randomizados nas habilidades sociais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Desempenho de feedbacks positivos. 
( ) Avanço nas habilidades sociais evidentes. 
( ) Melhoria na frequência de interações entre pares. 
( ) Melhoria na capacidade de resposta social. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F – F – F – V. 
· B) F – V – V – V. 
C) V – F – F – V. 
D) V – V – F – F.