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Questão 1/10 - Biofísica Leia o trecho de texto a seguir: “Essa radiação é absorvida pela pele e pode penetrar camadas profundas, aumentando a temperatura do corpo sem alarmar o sistema sensorial que se situa mais externamente”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.258. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, assinale a alternativa correta que menciona alguns exemplos de radiações não ionizantes: Nota: 10.0 A Raio X; luz visível. B Raio Gama; ultravioleta. C Onda de rádio; raio X. D Micro-ondas; raio gama. E Raios infravermelho; laser. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Nesse caso, as radiações são chamadas não ionizantes. Como exemplos, podemos destacar a luz visível, o infravermelho, o ultravioleta, as micro-ondas e o laser" (livro-base, p. 257). Questão 2/10 - Biofísica Observe a figura abaixo, sobre o espectro eletromagnético: Após esta avaliação, caso queira observar a imagem em seu contexto, ela está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.253. Considerando a figura acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, sobre a importância do conhecimento do espectro eletromagnético, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A O conhecimento do espectro eletromagnético apresenta poucas influências no funcionamento dos sistemas biológicos. B Seu conhecimento auxilia na compreensão de quais radiações tem energia suficiente para interagir com sistemas biológicos. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o texto-base. “O estudo do espectro eletromagnético é conhecimento preliminar para compreender quais radiações têm energia suficiente para interagir com os sistemas biológicos” (livro-base, p. 255). C Esse conhecimento contribui para a construção de equipamentos de alta tecnologia com utilização na construção civil. D Com o conhecimento do espectro eletromagnético verifica-se que todas as suas ondas tem o mesmo comprimento e frequência e, portanto, interferem da mesma forma nos sistemas biológicos. E O espectro eletromagnético permite conhecer a interação das ondas eletromagnéticas com componentes abióticos do planeta. Questão 3/10 - Biofísica Leia o trecho de texto a seguir: “É possível diferenciar as radiações ionizantes das não ionizantes por uma capacidade muito importante que um grupo delas possui [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.255. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, relacione os tipos de radiação listados abaixo as suas respectivas características: 1. Radiações ionizantes. 2. Radiações não ionizantes. ( ) Não apresentam energia para arrancar elétrons, porém tem a capacidade de quebrar ligações químicas das moléculas. ( ) São radiações com capacidade de arrancar os elétrons de seus orbitais. ( ) Apresenta energia maior que a energia de ligação do elétron ao átomo. Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: Nota: 10.0 A 1 - 2 - 1 B 1 - 2 - 2 C 2 - 1 - 1 Você acertou! Comentário: A sequência correta é 2 - 1 - 1, de acordo com o livro-base. "[2] Ainda pertencentes ao espectro eletromagnéticos, há um grupo de radiações que, embora não tenham energia suficiente para arrancar elétrons, podem ter a capacidade de quebrar ligações químicas de composição dos organismos. [1] Dependendo de sua energia, as radiações têm a capacidade de ionizar, arrancar elétrons dos orbitais, o meio em que se propagam, ou o local ondem incidem. Nesse caso, essas radiações são ditas ionizantes, pois formam um par de íons: o elétron arrancado e o cátion que é formado pela perda. A radiação é capaz de ionizar quando apresenta energia maior que a energia de ligação do elétron ao átomo" (livro-base, p. 255-257). D 1 - 1 - 2 E 2 - 2 - 1 Questão 4/10 - Biofísica Leia o trecho de texto a seguir: “Com o objetivo de entender aquilo do que seria constituída a matéria, vários modelos [atômicos] foram propostos ao longo da história”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.246. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, relacione os modelos atômicos listados abaixo as suas respectivas características: 1. modelo atômico de Dalton. 2. modelo atômico de Thomson. 3. modelo atômico de Rutherford. ( ) partícula indivisível, esférica, maciça e indestrutível. ( ) esfera homogênea, positiva, na qual ficavam os elétrons, negativos e simetricamente distribuídos. ( ) modelo segundo o qual os elétrons circulariam como órbitas ao redor do núcleo do átomo. Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: Nota: 10.0 A 3 - 2 - 1 B 3 - 1 - 2 C 1 - 3 - 2 D 2 - 1 - 3 E 1 - 2 - 3 Você acertou! Comentário: A sequência correta é 1 - 2 - 3, de acordo com o livro-base. " [1] Tal concepção se fortaleceu com John Dalton [...] para quem o átomo seria uma partícula indivisível, esférica, maciça, impenetrável, indestrutível; [2] Foi em meio a essas discussões que Joseph Thomson [...] provou que os raios catódicos eram constituídos por elétrons e os raios canais eram, na verdade, íons positivos. NO entanto, sua contribuição mais importante foi a relação "carga e massa" do elétron; [3] com a contribuição de Rutherford [...] que o próton foi considerado uma das partículas que formam todos os elementos - é por isso que lhe foi dado esse nome que significa 'origem'" (livro-base, p. 246-249). Questão 5/10 - Biofísica Leia o trecho de texto a seguir: “Foi Niels Bohr [...] quem fez correções necessárias para que o modelo respondesse a muitos questionamentos sobre a organização atômica”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.250. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, em relação a correção proposta por Niels Bohr na organização atômica, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A Os prótons saltariam do núcleo para as regiões orbitais sem gasto de energia e, logo, retornariam ao núcleo. B O elétron entraria no núcleo do átomo para a liberação de energia. C O elétron adquiriria energias específicas, as quais respeitariam órbitas específicas e, somente ao receber energia, realizaria um salto quântico. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. As correções de Bohr no modelo atômico de Rutherford, explicou a permanência de determinados átomos em suas órbitas, permanecendo assim, caso não recebessem energia. “Segundo, Bohr, ao receber energia, o elétron realizaria o salto quântico e mudaria de órbita. Ao liberar energia, ou seja, um fóton, o elétron retornaria a uma órbita menos energética” (livro-base, p. 250-251). D Prótons com cargas negativas saltariam nas órbitas atômicas através de um alto potencial de ativação de energia. E Os elétrons, ao receberem energia, colidiriam com o núcleo. Questão 6/10 - Biofísica Leiao trecho de texto a seguir: “Todas as membranas celulares presentes no corpo humano apresentam proteínas que realizam o transporte de sódio e potássio. Esse transporte que acontece contra o gradiente de concentração sempre resulta em gasto energético [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.211. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, sobre o transporte de sódio e potássio mediados pelas proteínas da membrana, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0 A Trata-se de um processo simples de difusão. B Caracteriza-se como uma fagocitose de íons sódio deixando a membrana eletronegativa. C Ocorre a pinocitose dos íons potássio para o interior da célula. D O sódio entra por difusão e os íons potássio, carreados pelas proteínas da membrana, deixam a membrana em estado de repouso. Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. Fica evidente que o sódio, com maior concentração no exterior da célula, entra por difusão. Já o potássio, ao sair dela, precisa das proteínas da membrana. Isso é muito importante para determinar o valor potencial da membrana em estado de repouso. E O ATP atravessa a célula e, somente após a saída dos íons sódio, ocorre a entrada dos íons potássio. Questão 7/10 - Biofísica Leia o extrato de texto a seguir: “O músculo esquelético tem seu potencial de ação definido pela rápida abertura dos canais de sódio. Eles abrem-se e fecham muito rapidamente, permitindo que o sódio entre na célula muscular”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.217. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, sobre o potencial de ação do miocárdio, assinale a alternativa correta: Nota: 0.0 A No músculo cardíaco ocorre a presença dos canais rápidos que transportam simultaneamente sódio e cálcio para a contração muscular. B No miocárdio ocorre a abertura rápida dos canais para entrada de cálcio e, na sequência, uma abertura lenta dos canais de sódio para contração muscular. C No miocárdio ocorre uma ação de abertura rápida dos canais rápidos de sódio e dos canais lentos de cálcio. Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O potencial de ação do miocárdio depende de dois tipos de canal: os canais rápidos de sódio e os canais lentos de cálcio. Os canais de sódios funcionam exatamente como os das células musculares, embora os canais lentos se abram e continuem abertos por décimos de segundo. Por esses canais entram cálcio e sódio também" (livro-base, p. 218-219). D No miocárdio, o músculo cardíaco utiliza diversos íons de canais rápidos, como o sódio e potássio, para manter a contração constante. E No miocárdio ocorre a contração lenta e, por isso, a atuação dos canais lentos de cálcio são suficiente para manter sua contração. Questão 8/10 - Biofísica Leia o trecho de texto a seguir: “Ainda pertencentes ao espectro eletromagnético, há um grupo de radiações que, embora não tenham energia suficiente para arrancar elétrons, podem ter a capacidade de que ligações químicas de composição dos organismos”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.257. Considerando os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, identifique a alternativa correta que menciona o nome atribuído à radiação que apresenta a capacidade de romper ligações químicas, conforme descrito no trecho de texto acima: Nota: 10.0 A Radiação ionizante. B Radiação não ionizante. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] as radiações são chamadas não inonizantes. Como exemplos, podemos destacar a luz visível, o infravermelho, o ultravioleta, as micro-ondas e o laser" (livro-base, p. 257) C Radiação térmica. D Radiação química. E Radiação com radioisótopos. Questão 9/10 - Biofísica Leia o trecho de texto a seguir: “Para a Radiobiologia, a radiação ionizante é aquela com energia igual ou superior a 10 eV (elétron-volt). Como exemplo, podemos citar os raios X, os raios gama, a radiação alfa e beta [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.255. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, assinale a alternativa correta que menciona a ação das radiações ionizantes sobre os organismos vivos: Nota: 10.0 A Aumentam a resistência celular evitando a morte das mesmas. B São incapazes de quebrar as moléculas de água e gerar radicais livres. C Permitem a exposição diária e ininterrupta a elas sem causar danos a profissionais e pacientes. D Apresentam apenas benefícios porque fortalecem as moléculas dos seres vivos. E Tem efeitos sobre as moléculas de DNA provocando mutações gênicas. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Essas radiações ionizantes podem ter efeitos na água e, por consequência, nos seres vivos. Também são capazes de afetar moléculas orgânicas essenciais para a vida. As radiações desse tipo podem, ainda, ter efeitos sobre a molécula de DNA, quebrando ligações ou até mesmo provocando mutações gênicas, que podem resultar em câncer radioinduzido" (livro-base, p. 257). Questão 10/10 - Biofísica Leia o fragmento de texto a seguir: “Forças geofísicas provenientes da radiação emanada do Sol; do campo magnético gerado pela Terra; dos campos elétricos da atmosfera terrestre; dos campos gravitacionais da Terra, do Sol e da Lua; e da pressão atmosférica agem sobre os organismos vivos, inclusive sobre o sistema nervoso humano”. Após esta avaliação, caso queira ler este texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, Eliana Lopes. Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área. Curitiba: Intersaberes, 1ª ed. 2020. p.226. Considerando os conteúdos do livro-base Descomplicando a Biofísica: uma introdução aos conceitos da área, assinale a alternativa correta que menciona o nome atribuído ao fenômeno descrito no fragmento de texto acima, o qual age sobre os organismos vivos: Nota: 10.0 A Radiação. B Efeito Joule. C Tetanização. D Indução térmica. E Biomagnetismo. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[Biomagnetismo:] Forças geofísicas provenientes da radiação emanada do Sol; do campo magnético gerado pela Terra; dos campos elétricos da atmosfera terrestre; dos campos gravitacionais da Terra, do Sol e da Lua; e da pressão atmosférica agem sobre os organismos vivos, inclusive sobre o sistema nervoso humano" (livro-base, p. 226).
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