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CORREÇÃO DA AAP CNT-BIO-PROF WILLIAM DE ASSIS-3ª EM-E E VEREADOR JOSÉ LOPES-QUADRA-SP (1)

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E.E. “VEREADOR JOSÉ LOPES” – QUADRA/SP
CORREÇÃO DA AVALIÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO (AAP)
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS – BIOLOGIA
PROFESSOR WILLIAM DE ASSIS
3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
“Quando pensar em desistir, lembre-se porque começou!”
Autor Desconhecido
“Sonhos exigem paciência no resultado 
e dedicação no processo!”
O Pequeno Mestre
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RETOMANDO...
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CORREÇÃO DA AVALIÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO (AAP)
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS – BIOLOGIA
01) (B120491I7) Observe a imagem abaixo.
A estrutura representada nessa imagem tem como função
A) controlar as atividades celulares.
B) produzir energia para a célula.
C) realizar a digestão celular.
D) selecionar substâncias que entram e saem da célula.
E) sintetizar e armazenar substâncias na célula.
Comentário:
Protege a célula contra a ação de diversos agentes; Controla
as substâncias que entram e saem da célula; Detecta sinais do
meio externo; Em células vegetais, coordena a síntese e o
agrupamento das microfibrilas da parede celular.
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CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS – BIOLOGIA
02) (B120495I7) Observe a imagem abaixo.
Nessa imagem, a categoria taxonômica apontada pela seta é denominada
A) classe.
B) família.
C) filo.
D) gênero.
E) ordem.
Comentário:
• Espécies: possuem características 
semelhantes e aparentadas entre si e 
são reunidas no mesmo gênero.
• Gêneros: os semelhantes e 
aparentados entre si são reunidos, 
formando as famílias.
• Famílias: são grupos que reúnem os 
gêneros semelhantes e aparentados 
entre si.
• Ordens: são grupos que reúnem as 
famílias semelhantes e aparentadas 
entre si.
• Classes: são grupos que reúnem as 
ordens semelhantes e aparentadas 
entre si.
• Filos: são grupos que reúnem as 
classes que guardam semelhanças e 
são aparentadas.
• Reinos: reúnem os filos semelhantes e 
aparentados entre si.
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06) (B110053I7) Leia o texto abaixo sobre um determinado filo do reino Animalia.
Os animais que apresentam as características descritas nesse texto são
A) artrópodes.
B) cordados.
C) equinodermos.
D) moluscos.
E) platelmintos.
Comentário:
Os moluscos são animais invertebrados de corpo
mole, dividido em cabeça, pé e massa visceral
que, em sua maioria, apresentam conchas
protetoras. Algumas espécies, como polvos e
lesmas, não apresentam concha; e em outras,
como as lulas, a concha é interna e reduzida.
11) (B120049I7) Observe a imagem abaixo.
Qual é o processo representado nessa imagem?
A) Espermatogênese.
B) Fecundação.
C) Organogênese.
D) Ovulogênese.
E) Segmentação.
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Comentário:
O processo de ovogênese, que ocorre no ovário da mulher, resulta na formação do gameta
feminino. Denominamos de gametogênese o processo em que são formados os gametas
masculino e feminino. Em se tratando da formação do gameta feminino, a gametogênese recebe o
nome de ovogênese ou ovulogênese. Os corpúsculos polares permitem a redução cromossômica,
uma característica da meiose.
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12) (B120489I7) A imagem abaixo representa dois processos de transporte intermembrana.
Esses processos se diferenciam, pois o processo II
A) demanda gasto de energia pela célula.
B) ocorre contra o gradiente de concentração.
C) permite a entrada de líquidos na célula.
D) transporta grandes partículas sólidas.
E) utiliza proteínas facilitadoras.
Comentário:
A difusão facilitada é um tipo de transporte passivo de substâncias
através da membrana celular, que conta com o auxílio de proteínas.
Ocorre sem gasto de ATP. As membranas celulares são estruturas
dinâmicas, fluidas e constituídas de uma bicamada lipídica. Elas
controlam a entrada e saída de substâncias da célula.
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16) (B090184I7) Leia o texto abaixo.
O conceito genético exemplificado nesse texto é denominado
A) codominância.
B) fenótipo.
C) heterozigose.
D) recessividade.
Comentário:
O fenótipo são as características observáveis ou caracteres de um organismo ou população, como: morfologia,
desenvolvimento, propriedades bioquímicas ou fisiológicas e comportamento. O fenótipo resulta da expressão dos genes do
organismo, da influência de fatores ambientais e da possível interação entre os dois.
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17) (B090186I7) Observe a imagem abaixo.
Nesse esquema está representada uma lei da teoria
A) criacionista.
B) darwinista.
C) lamarckista.
D) neodarwinista.
Comentário:
O lamarquismo ou lamarckismo foi uma teoria proposta e criada no século XIX pelo biólogo francês Jean-
Baptiste de Lamarck para explicar a evolução das espécies. Lamarck acreditava que mudanças no
ambiente causavam mudanças nas necessidades dos organismos que ali viviam, causando mudanças no
seu comportamento.
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21) (B120490I7) Leia, no texto abaixo, sobre uma determinada organela celular.
Essa organela celular é denominada
A) centríolo.
B) cloroplasto.
C) lisossomo.
D) ribossomo.
E) vacúolo.
Comentário:
O centríolo é uma organela citoplasmática de forma cilíndrica, composta de proteínas e presente em células animais,
sendo também chamado de centrossomo. Está aparentemente relacionada à movimentação dos cromossomos durante a
divisão celular.
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22) (B120496I7) Observe o quadro abaixo.
Nesse quadro, o nome da espécie da pantera está escrito de acordo com as regras de nomenclatura científica em
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Comentário:
- Todos os nomes científicos devem ser escritos em latim ou latinizados;
- Todo nome científico de espécie é composto por dois nomes (daí o nome: nomenclatura binomial). O
primeiro nome deve ter sua inicial maiúscula e diz respeito ao gênero. O segundo nome é o epíteto
específico e deve ser escrito com inicial minúscula;
- - Os nomes das espécies devem vir destacados no texto, preferencialmente em itálico. Em casos em que
não é possível utilizar o itálico, os nomes podem aparecer sublinhados. O importante é destacá-lo do
restante do texto. Exemplo: Solanum tuberosum ou Solanum tuberosum;
https://pixabay.com/pt/photos/bal%C3%B5es-de-ar-quente-bal%C3%A3o-capad%C3%B3cia-
436442/C3%A3o-2411851/
OBRIGADO!!!