DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL - A1

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De acordo com os conteúdos da Unidade 1, a escola é uma instituição 
social que molda e normatiza o indivíduo. Contudo, o ambiente escolar 
não está descolado da realidade social, trazendo para o seu interior as 
desigualdades vistas no corpo da sociedade. Os currículos escolares 
também mostram esse cenário, muitas vezes privilegiando grupos sociais 
em detrimento de outros silenciados, emergindo assim a necessidade de 
ações que viabilizem um ensino mais democrático. A Lei nº 10.639/03, que 
torna obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira nas 
instituições de ensino, surge nesse contexto em que a superação da 
visão tradicional eurocêntrica da cultura brasileira é tratada como um 
desafio. 
Deste modo, elabore um texto buscando responder: De que modo as escolas, 
enquanto instituições sociais, podem contribuir para o enfrentamento às 
desigualdades sociais? Como outras instituições, por exemplo, o Estado e a 
família, poderiam realizar articulações com a instituição escolar, contribuindo 
para o enfrentamento às desigualdades e por meio de quais ações concretas 
isto se realizaria. 
 
Resposta: É fato que a educação é capaz sim de resolver as desigualdades 
sociais que existem em nosso país, mas não poderá arcar sozinha com o ônus 
que há anos está batendo à nossa porta. Os educadores, gestores, 
administradores e as escolas, principalmente da esfera municipal, são os que 
mais serão responsabilizados pelo não cumprimento das metas do PNE (Plano 
Nacional Educacional) . As políticas públicas nem sempre estão ao acesso de 
todos, para assim chegarem a equidade. As escolas, enquanto instituições 
sociais, podem contribuir para o enfrentamento às desigualdades sociais, de 
modo que consientizem os alunos dos direitos e deveres. Por seu papel como 
agente de socialização, que disputa com a família a transmissão de cultura do 
grupo às novas gerações, as escolas, enquanto instituiçõessociais contribuiem 
para o emfrentamento das desigualdades. As questões da indiferença política 
e o individualismo podem ser rebatidos com o resgate de valores como 
dignidade, respeito ao próximo, ao espaço público e a si mesmo, contra o 
consumismo, a apatia diante das injustiças. E o Estado implantando políticas 
públicas e sociais voltadoas para a educação, as quais englobem as famílias 
dos estudantes, os estudantes juntamente com as instituições de ensino.