Atuação_Profissional

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O U N I V E R S O D E AT U A Ç Ã O 
D O P R O F I S S I O N A L D E 
L A Z E R
P R O F. H A R R I S O N D E M O U R A
AS ÁREAS DO PROFISSIONAL DE LAZER
Isayama (2013) considera o lazer como um espaço privilegiado para
vivências lúdicas de conteúdos culturais, caracterizando-o como esfera
abrangente, em profundas relações com o trabalho, com a educação,
com a família, entre outras esferas do sujeito, além da compreensão
como direito social previsto na Constituição Federal de 1988.
AS ÁREAS DO PROFISSIONAL DE LAZER
Essa perspectiva apresenta a necessidade de formação de
profissionais neste campo, que compreendam o seu papel político e
cultural e, assim, a ação profissional deve avançar na ideia de estímulo à
vivência qualitativa no contexto do lazer, sendo necessário
contextualizar sua ação e atribuir novos significados e olhares sobre
ela.
AS ÁREAS DO PROFISSIONAL DE LAZER
São várias as possibilidades de intervenção na esfera do lazer, mas é
preciso ter clareza sobre aspectos referentes à especificidade e a
abrangência desta ação.
Se, por um lado, essa diversidade é interessante, por outro ela é
complicada na medida em que envolve um domínio amplo de
fundamentos, competências e habilidades, nem sempre trabalhadas
adequadamente na formação profissional (WERNECK; STOPPA;
ISAYAMA, 2001).
AS ÁREAS DO PROFISSIONAL DE LAZER
Complexa e diversificada é a caracterização do profissional que atua
no lazer. Podem ser encontradas as mais diversas denominações para
esse profissional, como: monitor, recreacionista, militante cultural,
consultor de lazer, animador cultural, recreador, entre outras
(MARCELLINO, 2000).
Para Silva e Gonçalves (2010) os profissionais podem atuar nos
equipamentos e espaços de lazer em três ações, sendo-as:
administração; execução e animação; e avaliação e manutenção.
AS ÁREAS DO PROFISSIONAL DE LAZER
Os estudos evidenciam uma atual preocupação do lazer como
objeto de estudo, que provavelmente, aconteça com o crescimento da
indústria do lazer e entretenimento.
E esses estudos evidenciam que a Educação Física é a principal área
de estudo que discute tal temática, abrigando a maioria dos grupos de
pesquisas e suas respectivas publicações.
Entretanto tal conteúdo não é exclusivo à área, sendo evidenciado
em outros cursos como Lazer e Turismo, Hotelaria, Pedagogia, entre
outras.
AS ÁREAS DO PROFISSIONAL DE LAZER
O segmento do lazer apresenta, ao profissional de lazer, inúmeras
tendências relativas ao crescimento das áreas de atuação, como os
parques temáticos, o lazer nas empresas e o ecoturismo.
EXEMPLOS...
AS ÁREAS DE ATUAÇÃO DO SÃO:
• Megaeventos Esportivos
• Escolas
• Cruzeiros Marítimos
• Esportes e Atividades de Aventura
• Clubes
• Hospitais
• Associações Filantrópicas
• Acampamentos
• Buffets e Casa de Festas
• Meios de hospedagem: pousadas, hotéis e resorts
• Shows e espetáculos culturais
• Ruas e Espaços Públicos
• Outros
AS ÁREAS DO PROFISSIONAL DE LAZER
Soma-se às áreas de atuação, onde o profissional de Educação Física
pode atuar de diversas maneiras, desde monitor/recreador até
supervisor/coordenador, as oportunidades empreendedoras, onde o
profissional torna-se um empresário, dono de um negócio, voltado para
a área do lazer, recreação e entretenimento.
Ao mesmo tempo em que se abrem novas portas e surgem
oportunidades, é inquestionável a atualização do currículo com
participações em palestras, cursos e congressos, oferecendo assim
melhor capacitação, unindo a teoria com a prática adquirida.
O PAPEL DO PROFISSIONAL DE 
EDUCAÇÃO FÍSICA NA 
RECREAÇÃO
-MEDIANDO ALEGRIAS –
“SE VOCÊ PODE SONHAR, TAMBÉM PODE FAZER” (Walt Disney)
O PAPEL DO PROFISSIONAL DE EF
O Profissional de Educação Física assume papel fundamental na área
do Lazer Recreação, tendo competências específicas para tal área.
O PAPEL DO PROFISSIONAL DE EF
“...Recreador é aquele que interage com pessoas, sobretudo com grupos,
diretamente. Este traduz a cultura elaborada em atividades de recreação e
lazer capazes de atrair e mobilizar pessoas sob a forma de programações
fixas, regulares e de eventos, dispondo para isso, da sua capacidade de
sintonizar com o gosto do público. Devem gostar de gente e de cultura e
ainda, ter presente a sensibilidade da ludicidade e a capacidade de
interpretar as expectativas do grupo, desenvolvendo na sua plenitude a ação
pedagógica e didática do educador não-formal”. ABRE (Associação
Brasileira de Recreadores), 2004.
O PAPEL DO PROFISSIONAL DE EF
Os recreadores são a “alma” do evento, da festa ou da programação
recreativa sendo responsável pela interação e a participação prazerosa
dos praticantes nos equipamentos e ambientes de lazer.
O Recreador deverá adotar inúmeras práticas recreativas como: ???
PARA A OBTENÇÃO DO SUCESSO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO 
FÍSICA COMO RECREADOR, DEVERÁ REALIZAR ALGUMAS AÇÕES E 
ATITUDES, TAIS COMO:
1. Operacionalizar as atividades de lazer;
2. Elaborar, planejar e executar os programas recreativos;
3. Animar e liderar as atividades recreativas;
4. Promover eventos e situações positivas a todos os tipos de público;
5. Oferecer explicações claras e objetivas aos participantes;
6. Oportunizar momentos prazerosos e de integração aos participantes;
7. Zelar pelos materiais utilizados nas atividades;
8. Oferecer segurança aos participantes e responsabilizar-se pela integridade física;
9. Conhecer e oferecer os primeiros socorros, se necessário;
10. Dar o exemplo a todos;
11. Respeitar e adequar as regras dos jogos, brincadeiras e brinquedos;
12. Avaliar o processo recreativo;
13. Realizar pesquisas acadêmicas com a temática “Recreação e Lazer”;
14. Estar sempre uniformizado;
15. Não envolvimento com participantes;
16. Não fumar e não beber em hipótese alguma;
17. Ter a competência de criar e recriar os jogos e brincadeiras; e
18. Estabelecer condutas éticas e morais.
O PAPEL DO PROFISSIONAL DE EF
Para ser um bom profissional e ter destaque nesse
mercado, há necessidade de realmente levar a profissão com
seriedade, encarando-a com responsabilidade.
REFERÊNCIAS:
• ISAYAMA, H. F. O profissional do lazer. Sinais Sociais, Rio de Janeiro, v. 8, n. 23, p.37-61, 2013.
• MARCELLINO, N. C. Estudos do lazer: uma introdução. 2.ed. Campinas, SP: Papirus, 2000.
• SILVA, T. A. C.; GONÇALVES, K. G. F. Manual de Lazer e Recreação: o mundo lúdico ao alcance de 
todos. São Paulo: Phorte, 2010.
• WERNECK, C. L. G.; STOPPA, E. A.; ISAYAMA, H. F. Lazer e Mercado. Campinas, SP: Papirus, 2001.
• SILVA, Tiago Aquino da Costa e Silva; GONÇALVES, Kaoe Giro Ferraz. Manual de Lazer e 
Recreação: o mundo lúdico ao alcance de todos. São Paulo: Phorte Editora, 2010.
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