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Aap3 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem 1)Observe as seguintes características: · Ápice do desenvolvimento de estruturas físicas, cognitivas e morais; · Diminuição das mudanças fisiológicas; · Estabilização afetiva; · Início da vida conjugal/afetiva; · Auto sustento econômico, social e psicológico. Essas são características de qual fase do desenvolvimento humano? Alternativas: · a) Adolescência. · b) Puberdade. · c) Juventude. Alternativa assinalada · d) Vida adulta intermediária. · e) Final da vida adulta. 2) Uma das fases do desenvolvimento humano é denominada Terceira Infância. Os marcos fundamentais da terceira infância são o início da escolaridade e da puberdade, que acarretam enormes mudanças no ciclo vital dos indivíduos. Analise as alternativas abaixo acerca desta fase. I – Com relação ao desenvolvimento físico e motor nesta fase não há grandes mudanças como na segunda infância. II – Na Terceira Infância acontecem mudanças internas bastante importantes, como o desenvolvimento do cérebro e a maturação esquelética. III – O tipo de raciocínio mais utilizado nessa fase do desenvolvimento é o indutivo, em que a criança consegue generalizar uma informação. IV – Na Terceira Infância as crianças estão construindo o conceito sobre si mesmas, por isso, pouco importa o julgamento de outros colegas, de pais e de professores. Com relação ao desenvolvimento da criança na Terceira Infância, está correto o que se afirma em: Alternativas: · a) Apenas I e II. · b) Apenas II e III. · c) Apenas III e IV. · d) Apenas I, II e III. Alternativa assinalada · e) I, II, III e IV. 3) Culturalmente, entendemos o adolescente como um indivíduo que não é mais criança e ainda não é adulto (...). A cultura na qual vivemos gera expectativas de como os adolescentes devem agir e do seu papel na sociedade. Diante disto, qual é considerado o marco biológico fundamental da adolescência? Alternativas: · a) O desenvolvimento das características sexuais primárias. · b) O desenvolvimento das características sexuais secundárias. · c) Juventude. · d) Aceitação da aparência física. · e) Puberdade. Alternativa assinalada 4) Durante esse período, a criança apresenta um pensamento egocêntrico e animista, compreendendo o mundo através de si mesma e atribuindo vida a objetos inanimados. A linguagem da criança, nessa fase, tem duas funções. A linguagem egocêntrica é um estilo de fala com si mesmo, enquanto a linguagem socializada se constitui em um diálogo com intenção de se comunicar com os outros. Acerca de qual fase do desenvolvimento humano o texto acima refere-se? Alternativas: · a) Primeira infância. · b) Segunda infância. Alternativa assinalada · c) Terceira infância. · d) Adolescência. · e) Vida adulta.
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