ATIVIDADE BNCC 1

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Nome Completo: Raquel Ferreira do Nascimento Gonçalves
	RGM: 25144341
	Instituição: Cruzeiro do sul Virtual
	Data: 20/05/2021
	Curso: Pedagogia
	Disciplina: ESTÁGIO FUNDAMENTAL I
ATIVIDADE BNCC 1 - LEITURA E ANÁLISE, E PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE A COMPETÊNCIA GERAL DE NÚMERO 4
A nossa sociedade nos cercou de mídias por todos os lados. A cada dia recebemos informações através de diversas maneiras: TV, rádio, internet, celulares, filmes, publicidades, mas enfim, de tudo isso o que devemos reter afinal? Se considerarmos os interesses que as mídias trazem consigo esta questão se torna mais preocupante, por isso, a educação para a mídia é uma necessidade do nosso tempo, é algo que faz parte da educação para cidadania, pois assim sendo, poderemos fazer escolhas que sejam mais conscientes quanto ao que as mídias nos apresentam. Deve-se também levar em consideração que a exclusão não se faz apenas pelo não acesso a informação, mas também pela incapacidade em interpretá-la. A BNCC é um documento que regulamentam quais são as aprendizagens essenciais para o trabalho a ser desenvolvido nas instituições públicas e privado desde a educação infantil, ensino fundamental e até o ensino médio.
 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – documento que regulamenta a prática da educação nas escolas brasileiras – é orientada por uma concepção de educação integral, pensando no desenvolvimento das crianças e dos jovens em todas as suas dimensões: intelectual, emocional, física, social e cultural. A comunicação faz parte da natureza humana. Em todos os aspectos da vida a utilizamos em suas mais variadas formas. Falar, escrever, dançar, desenhar, pintar, gesticular, cantar… tudo isso é comunicação. Com as ferramentas certas, ela pode ser uma poderosa forma de desenvolvimento pessoal.
As competências da BNCC é o inicio de uma educação pedagógica, estabelecendo finalidades para o ensino indicando o que o aluno deve saber através das diferentes linguagens sendo elas: verbal, oral, corporal e visual em conjunto com o mundo digital, essencial em todas as fases e garante a máxima autonomia aos alunos dentro do processo de ensino e ter noção de como lidar com questões diversas na nossa sociedade e saber expressar suas ideias e opiniões e fazer com que toda a diversidade entenda o contexto. A comunicação é uma das principais funções da língua, a partir dela o ser humano pergunta, instrui, argumenta e se desenvolve. As línguas são heranças históricas passadas de geração para geração, faz parte da identidade e da cultura de um povo presente no cotidiano. 
Para entendimento de um para o outro precisamos aprender a escutar, expressar, debater ideias, a comunicar-se por meio das diversas linguagens existentes; compartilhar informações e construir coletivamente o conhecimento. Compreende-se que o pedagogo possui um papel fundamental na sociedade atual, onde ele passa a atuar como um educador social, exercendo varias funções, ele auxilia na sistematização do conhecimento, transmite informações, e através de suas praticas pedagógicas deve contribuir significativamente na formação de cidadãos críticos, reflexivos e autônomos.
 Para isso ele deve ser um profissional capacitado, competente, critico criativo e ético, e deve atuar com uma práxis educativa inovadora subsidiada pela reflexão- ação- reflexão, afim de que possa reinventar sua pratica objetivando alcançar os interesses de seus alunos. Para um planejamento contextual deve- se observar o desenvolvimento da escrita, leitura, expressão corporal e artística que vai proporcionar um desenvolvimento mutuo juntamente com a escrita e o diálogo, afinal mudanças ocorrem quando todos reconhecem e participam desse processo de construção do saber. Montessori afirma que a criança aprende sozinha, com isso o professor durante o processo de educar pode ensinar de varias formas fazendo com que a criança crie interesse nas variações de aprender. 
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Disponível em:http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pd