Avaliação - Coaching e Gestão para Resultados Através de Pessoas

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Avaliação da Disciplina
Disciplina: Coaching e Gestão para Resultados Através de Pessoas
Na perspectiva de Chowdhury (2003), as pessoas de talento desejam fazer parte de uma organização na qual se sintam confiantes e estimuladas.
CHOWDHURY, Subir.A Era do Talento: Obtendo alto retorno sobre o talento. São Paulo: Pearson Education, 2003 (adaptado).
Baseado nas estratégias que uma organização pode utilizar para atrair e reter talentos, assinale a alternativa correta: 
	
	A)  Tratá-los como clientes. CORRETA 
	
	B)  Oferecer apenas benefícios. 
	
	C)   Adotar um sistema de controle de clientes. 
	
	D)  Criar um ambiente regrado.
Ao longo da história da administração, muito se pensou em organização do trabalho para torná-lo mais eficiente, aumentar a produção e atingir os resultados. Nesse sentido, as abordagens clássicas de Taylor e Fayol estabeleceram o fio condutor dos modelos de gestão organizacional baseados nos princípios de...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	
	A)  Divisão do trabalho, hierarquia, padronização, especialização e autoridade. CORRETA
	
	B)  Divisão do trabalho, flexibilidade, padronização, especialização e autoridade.
	
	C)  Divisão do trabalho, hierarquia, excepcionalidade, generalidade e autoridade.
	
	D)  Divisão do trabalho, hierarquia, padronização, generalidade e autoridade. 
A programação neurolinguística é a disciplina cujo domínio está na estrutura da experiência subjetiva. Segundo O’Connor (2011), ela estuda a forma sobre como pensamos os valores e as crenças, sobre como criamos os estados emocionais e...
O’CONNOR, J. Manual de programação neurolinguística. São Paulo: Novo Século, 2008 (adaptado).
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	
	A) A maneira de construir o mundo interno a partir das experiências. CORRETA 
	
	B)  A compreensão do mundo e de seu verdadeiro significado.
	
	C)  A capacidade de realizar os próprios objetivos.
	
	D)  A influência dos sentimentos na criação do pensamento.
A chave para um programa de melhoria de performance é a motivação, porém motivadores externos são raros e o que verdadeiramente funciona é a automotivação.
WHITMOR, John. Coaching para performance: aprimorando pessoas, desempenhos e resultados. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2008 (adaptado).
Sobre o assunto motivação, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	
	A) É uma força interna que precisa ser exercitada diariamente. CORRETA 
	
	B)  É uma força interna adstrita apenas aos resultados positivos.
	
	C)  É algo que nasce com o indivíduo e não precisa ser cultivado. 
	
	D)  É incapaz de interferir nos resultados de uma equipe.
A gestão de talentos é um conjunto complexo de processos integrados fundamentais para o sucesso da organização.
Na perspectiva de Almeida (2004) sobre os profissionais denominados de talentos, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
 
	
	A)  São pessoas que possuem conhecimentos específicos aplicáveis às relações intrapessoais.
	
	B) São pessoas que trazem na bagagem um conjunto privilegiado de competências que as torna diferente das outras. CORRETA
	
	C)  São indivíduos que competem consigo mesmo e direcionam suas competências para objetivos próprios.
	
	D)  São indivíduos que utilizam suas competências em prol do próprio processo evolutivo. 
A teoria das relações humanas transformou os líderes em pessoas vitais para o sucesso da organização.
Com base na referida teoria, analise a seguinte asserção-razão:
Os líderes são responsáveis por dominar e controlar os liderados para atingir os objetivos da organização.
PORQUE
Sua principal função é proporcionar oportunidades de crescimento pessoal e profissional para os liderados.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
	
	A)  As duas afirmações são verdadeiras, porém não estabelecem relação entre si.
	
	B)  As duas afirmações são verdadeiras e estabelecem relação entre si.
	
	C)  A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira. CORRETA 
	
	D)  A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa. 
Underhill, McAnally e Koriath (2010) sustentam que os líderes e os coaches apreciam a participação contínua dos recursos humanos no decorrer do processo de coaching. UNDERHILL, B. O.; McANALLY, K.; KORIATH, J. J. Coaching executivo para resultados. Osasco: Leap Editora, 2010 (adaptado). 
Sobre como as organizações poderiam ser mais participantes no processo de coaching, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
( ) Assegurando compatibilidade entre o coach e o coachee.
( ) Analisando a satisfação do líder.
( ) Avaliando os impactos.
( ) Controlando todas as etapas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A)  V – V – V – V. 
	
	B)  F – V – V – F.
	
	C)  F – F – V – V.
	
	D)  V – V – V – F. CORRETA
A má comunicação acarreta desgaste nas relações profissionais e perda de tempo com retrabalho.
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão: 
A obtenção de bons resultados, o aumento da produtividade e o ganho financeiro estão relacionados à capacidade de comunicação nas organizações.
PORQUE
Quando há falhas ou barreiras na comunicação, surgirão diversos conflitos que levarão a organização ao descrédito e ao fracasso.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	
	A)  As duas afirmações são verdadeira e estabelecem relação entre si. CORRETA
	
	B)  As duas afirmações são verdadeiras, porém não estabelecem relação entre si. 
	
	C)  A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa. 
	
	D)  A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
A programação neurolinguística promove o autodesenvolvimento e o crescimento profissional contínuo. Dito isso, analise a seguinte asserção razão:
As organizações contratam um coach treinado em programação neurolinguística.
PORQUE
Procuram um profissional capaz de explorar as razões emocionais e os comportamentos.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	
	A)  A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa.
	
	B)  As duas afirmações são verdadeiras, porém não estabelecem relação entre si.
	
	C)  A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.
	
	D)  As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. CORRETA 
O sistema representacional são os canais pelos quais as informações chegam até o cérebro. Nesse sentido, analise e associe os itens que seguem:
I – Visual
II – Auditivo
III – Cinestésico
( ) Observa, imagina e revela.
( ) Escuta, pergunta e sintoniza.
( ) Sente, acompanha e toca.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A)  II – I – III.
	
	B)   I – III – II.
	
	C)  II – III – I.
	
	D)  I – II – III. CORRETA