Fichamento Teste Gestáltico Visomotor

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FICHAMENTO TESTE GESTÁLTICO VISOMOTOR 
 
O Teste Bender foi construído por Lauretta Bender (1938), visando definir índices de 
maturação perceptomotora, baseados nos padrões obtidos a partir dos trabalhos de 
Wertheimer sobre estrutura perceptiva. Usando os estudos da escola gestaltista como ponto 
de partida, procurou acrescentar os níveis de maturação. (Weiss, 2007, p. 116) 
 
No que concerne ao diagnóstico psicopedagógico, o teste é usado sempre que surgem 
dúvidas sobre questões psicomotoras e espaciais não esclarecidas pelos demais 
instrumentos. O teste é constituído de nove cartões em que estão desenhadas figuras simples 
ou complexas com linhas retas, ângulos, linhas curvas, linhas pontilhadas. O sujeito, à vista 
do cartão, deverá fazer o melhor desenho possível. Registra-se a sua maneira de construir o 
desenho da figura e todas as condutas apresentadas durante a execução. (Weiss, 200, p. 
116) 
 
As avaliações buscam ressaltar aspectos quantitativos em que se colhem dados objetivos do 
traçado, ângulos, detalhes, funções etc, e no cômputo geral transforma-se numa contagem 
estatística que indicaria a maturidade normal ou anormal sem fazer indicação de sua possível 
origem. (Weiss, 2007, p. 116) 
 
Essa avaliação quantitativa é para alguns autores complementada por uma qualitativa, que 
envolveria a análise dos detalhes e a produção global, comparando-a com testes expressivos 
e projetivos, podendo-se criar hipóteses sobre transtornos emocionais graves, como 
neuroses e psicoses, além da obtenção do nível de maturação. (Weiss, 2007, p. 117) 
 
O processo de avaliação, então, permite homologar resultados desde um ponto de vista 
psicogenético, proporciona um "diálogo" com outras provas operatórias, ao mesmo tempo 
que não invalida sua relação com outros enquadramentos teóricos do mesmo teste. (Weiss, 
2007, p. 118) 
 
REFERÊNCIAS 
 
Weiss, Maria Lúcia Lemme. Psicopedagogia Clínica - uma visão diagnostica dos problemas 
de aprendizagem escolar/ Maria Lúcia Lemme Weiss. - 12.ed. rev. e ampl. - Rio de Janeiro: 
Lamparina, 2007