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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Campus Cachoeira do Sul Acadêmica: Hanna Kemel Brum Curso: Psicologia Disciplina: Técnicas Psicométricas Professora: Letícia Ventura AVALIAÇÃO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS As funções executivas (FE) são um conjunto de habilidades cognitivas necessárias para o controle de nossa vida funcional e saúde mental. Elas são fundamentais para interagirmos melhor com o mundo no direcionamento e regulação de diversas habilidades, intelectuais, emocionais e sociais. No primeiro ano de vida já se inicia o desenvolvimento das funções executivas, e continua até o final da adolescência e início da vida adulta. Diversos pesquisadores definem e organizam as diferentes formas do funcionamento executivo se desenvolver, alguns estudos dividem as FE em componentes, Lehto et al. e Miyake et al. identificaram a existência de três componentes principais: controle inibitório, memória de trabalho e flexibilidade cognitiva. StClair-Thompson & Gathercole identificaram inibição e memória de trabalho, e Huizinga et al. identificou memória de trabalho e flexibilidade cognitiva. A idade dos participantes dos estudos e os testes utilizados resultam nessa variabilidade. Esses componentes incluem atenção, percepção, memória, controle, ideação, planificação e antecipação, flexibilização, metacognição, decisão e execução dentro deles mesmos. Dentre os testes existentes para avaliação das funções executivas, temos: FDT- Five Digit Test; WCST - Wisconsin de Classificação de Cartas; Neupsilin-Inf; Neupsilin; Escala de Avaliação de Disfunções Executivas de Barkley – BDEFS; Figuras Complexas de Rey; e Escalas Wechsler.
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