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25/05/2021 3.5 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7688789&cmid=124684 1/7 Iniciado em terça, 25 mai 2021, 00:40 Estado Finalizada Concluída em terça, 25 mai 2021, 01:01 Tempo empregado 20 minutos 28 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A de 2016 é um documento normativo internacional utilizado por diversos países, estabelece que a TA, também chamada de produtos assistivos, são todo e qualquer produto (incluindo dispositivos, equipamentos, instrumentos e software) especialmente produzidos, disponíveis e usados por pessoas com deficiência para promover a participação, para proteger, apoiar, treinar, medir ou substituir funções do corpo/estruturas e atividades ou para evitar deficiências, limitações em atividades ou restrição de participação dos usuários. Norma ISO 9999 25/05/2021 3.5 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7688789&cmid=124684 2/7 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A LBI, considera aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. pessoa com deficiência É um exemplo de aplicativo que pode ser utilizado por estudantes surdos, pois, por meio de um avatar o conteúdo em texto é interpretado em Libras. Escolha uma opção: a. Hand Talk b. Plaphoons c. Araboard d. Prancha Fácil 25/05/2021 3.5 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7688789&cmid=124684 3/7 Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Conforme Bersch (2017), os incluem profissionais (fonoaudiólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, intérpretes de Libras, professores da educação inclusiva, arquitetos, designers, técnicos de informática, dentre outros) que auxiliam diretamente uma pessoa com deficiência a selecionar, comprar, confeccionar/fabricar, usar e avaliar os recursos de TA. programas de TA Os materiais pedagógicos adaptados fazem parte de um conjunto de produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que tem por objetivo proporcionar mais autonomia, independência e qualidade de vida para às pessoas com deficiência na realização de tarefas. Os materiais pedagógicos adaptados fazem parte do conceito de: Escolha uma opção: a. Tecnologia Assistiva (TA) b. Tecnologia Assistiva de Baixo Custo c. Recursos de TA d. Serviços de TA 25/05/2021 3.5 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7688789&cmid=124684 4/7 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Os produtos de apoio para pessoas com deficiência são, normalmente, comercializados por valores elevados e, em muitos casos, inacessíveis para a maioria dos usuários ou instituições de ensino. No entanto, uma alternativa é desenvolver produtos similares aos industrializados, porém mais baratos e adaptados às especificidades do estudante e com a realidade da sua instituição. Esses produtos se caracterizam como: Escolha uma opção: a. Hardwares e softwares b. Serviços de TA c. Tecnologia Assistiva de Baixo Custo d. Soluções makers 25/05/2021 3.5 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7688789&cmid=124684 5/7 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 A corresponde a produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando a sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social. Tecnologia Assistiva A é uma lei americana de 2004 que complementa o conceito de TA quando menciona que a TA abrange também serviços específicos, que incluem a avaliação das necessidades da pessoa com deficiência, uma avaliação funcional do seu ambiente ou ambientes, a seleção, adaptação, customização, aplicação, experimentação, manutenção, reparo, substituição ou doação de recursos, aquisição ou desenvolvimento de recurso, coordenação e uso das terapias necessárias, dentre outros. Assistive Technology Act 25/05/2021 3.5 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7688789&cmid=124684 6/7 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 São exemplos de recursos de apoio para visão utilizados por estudantes cegos ou com baixa visão na educação: Escolha uma opção: a. Softwares e aplicativos de CAA b. Facilitadores de preensão e empunhaduras para segurar lápis c. Mouses e teclados adaptados d. Leitores de tela e lupas manuais e eletrônicas Os são softwares que por meio de um sintetizador de voz transformam conteúdo textual em áudio possibilitando o uso do computador, tablet e celular por estudantes cegos. softwares leitores de tela 25/05/2021 3.5 Teste seus conhecimentos 3: Revisão da tentativa https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=7688789&cmid=124684 7/7 ◄ 3.4 Tecnologia Assistiva de Baixo Custo (TABC) Seguir para... 3.6 Conclusão da unidade ► https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=124683&forceview=1 https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=124685&forceview=1