AV1 - Alfabetização e Construção do Conhecimento - UniCarioca

Prévia do material em texto

ava.unicarioca.edu.br
14-20 minutos
Iniciado em sábado, 10 Abr 2021, 15:53
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 10 Abr 2021, 17:12
Tempo empregado 1 hora 19 minutos
Avaliar 8,00 de um máximo de 8,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Kleiman (2005), “[...] o primeiro passo é descobrir quais
são as funções da língua escrita no grupo e criar novas e
relevantes funções para a inserção plena dos alunos e seu grupo
social no mundo da escrita”.
KLEIMAN, A. Preciso ensinar o letramento? Não basta ensinar a
ler e escrever? Campinas: UNICAMP, Cefiel & MEC: Secretaria de
Ensino Fundamental, 2005. p.52
A partir do excerto da autora e do tema estudado que abordam a
valorização e compreensão da língua escrita como uma
capacidade linguística necessária para alfabetização, é correto
afirmar que:
Escolha uma opção:
a. O ponto de partida no processo de alfabetização é ensinar as
letras do alfabeto o aluno ter condições de ter acesso a textos da
esfera social.
Alfabetização e Construção do Conhecimento about:reader?url=https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.ph...
1 of 11 18/04/2021 07:51
b.
O professor precisa saber que conhecimentos são necessários na
alfabetização para descobrir e criar novas funções da escrita no
grupo.
c.
A escola tem função de ensinar os textos escolares para inserção
no meio social da escrita.
d.
A alfabetização descontextualizada das práticas sociais de escrita
permite a inserção dos alunos na cultura escrita.
e. O processo de descoberta das funções sociais da língua
depende do processo de escolarização dos alunos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O professor precisa saber que conhecimentos são necessários na
alfabetização para descobrir e criar novas funções da escrita no
grupo..
Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
“Os indicadores mais claros das explorações que as crianças
realizam para compreender a natureza da escrita são suas
produções espontâneas, entendendo como tal as que não são
resultados de uma cópia (imediata ou posterior). Quando uma
criança escreve tal como acredita que poderia o deveria escrever
certo conjunto de palavras, está nos oferecendo um valiosíssimo
documento que necessita ser interpretado para poder ser
avaliado”.
FERREIRO, E. Reflexões sobre alfabetização. São Paulo:
Cortez, 2011, p.19-20.
Nesse excerto, Ferreiro apresenta uma prática semelhante a uma
Alfabetização e Construção do Conhecimento about:reader?url=https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.ph...
2 of 11 18/04/2021 07:51
Juliana
Realce
das descobertas que Freinet fez ao estudar as escritas
espontâneas de seus alunos. Marque a opção que apresenta essa
descoberta:
Escolha uma opção:
a. É necessário que o professor procure procedimentos para
incentivar o interesse e atenção da criança.
b. É necessário que o professor reveja constantemente a própria
postura, prática e formação fazer mudanças em seu fazer
pedagógico.
c.
A importância da valorização da escrita pessoal e livre no contexto
escolar para o aprendizado dos alunos.
d. Descobrir diferentes maneiras de ensinar é de responsabilidade
exclusiva do professor.
e. Ao trocar conhecimento de forma cooperativa, mutuamente as
crianças tornam a escola viva.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A importância da valorização da escrita pessoal e livre no contexto
escolar para o aprendizado dos alunos..
Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Para estimular a formação do leitor, é preciso escolher bons livros
literários, garantir a diversidade de gêneros e levar em conta as
preferências dos alunos. Além disso, o professor deve dar atenção
aos alunos que ainda não sabem ler convencionalmente. Para tal,
o professor alfabetizador deve ter alguns cuidados ao elaborar
atividades de leitura:
Considere as seguintes proposições, a partir do trecho acima
transcrito:
I - Ler diferentes textos, em distintas circunstâncias de
comunicação é um bom problema a ser resolvido;
Alfabetização e Construção do Conhecimento about:reader?url=https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.ph...
3 of 11 18/04/2021 07:51
Juliana
Realce
II- Quando o aluno alfabetizando ainda não sabe decodificar
completamente o texto impresso e precisa descobrir o que está
escrito, sua tendência é buscar adivinhar o que não consegue
decifrar, recorrendo ao contexto nos quais os escritos estão
inseridos, bem como às letras iniciais, finais ou intermediárias das
palavras.
III- Os alfabetizandos devem vivenciar práticas de leituras literárias
após o aprendizado das sílabas.
IV- Apresentar os textos no contexto em que eles aparecem não
deve ser uma preocupação do professor, pois basta incentivar a
decifração das letras e sílabas.
São verdadeiras as afirmações contidas nas proposições:
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. I, II e IV.
c. II e III.
d. III e IV.
e. I, II, III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II..
Questão 4
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
O método misto, ou eclético, é a junção dos métodos sintéticos e
dos analíticos. Essa mistura surgiu com base em críticas aos
modelos que ora privilegiavam os estudos das letras e dos sons
como unidades mínimas de significado, ora enfatizavam as
sentenças e os textos como base para a alfabetização (FRADE,
2007).
Para elaborar atividades no processo de alfabetização a partir do
método misto, o professor precisa considerar:
Alfabetização e Construção do Conhecimento about:reader?url=https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.ph...
4 of 11 18/04/2021 07:51
Juliana
Realce
I- Atividades que sejam iniciadas com palavras mais simples para
as mais complexas.
II- O método misto integra o conhecimento de sílabas para a
composição de novas palavras.
III- A vantagem é que as letras, sílabas, frases e textos são
apresentados aos alunos de modo que compreendam que o todo
(texto) é composto por partes.
IV- A desvantagem é que os avanços apresentados pelos métodos
analíticos em relação ao estudo do texto acabaram por ocupar
segundo lugar em relação aos métodos de soletração e silabação
o que tira o sentido da palavra. 
Estão certos apenas os itens:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV
b. I e IV
c. II e III
d. I e III
e. I e II
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III e IV.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
A pesquisadora Frade (2007) afirma que a aplicação de métodos
de alfabetização pode ser conhecida “a partir de vários materiais e
de depoimentos de alunos constata-se em sua aplicação uma
sequência modelar: a decoração oral das letras do alfabeto [...].
Em seguida a decoração de todos os casos possíveis de
combinações silábicas, que eram memorizadas sem que se
estabelecesse a relação entre o que era reconhecido graficamente
e o que as letras representavam, ou seja, a fala.”
Alfabetização e Construção do Conhecimento about:reader?url=https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.ph...
5 of 11 18/04/2021 07:51
Juliana
Realce
FRADE, I. C. A. S. Métodos de alfabetização, métodos de ensino e
conteúdos da alfabetização: perspectivas históricas e desafios
atuais. Educação. Santa Maria, v. 32, n. 01, p. 21-40, 2007.
Disponível em: <https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article
/download/658/469>. Acesso em: 18/07/2018.
O método utilizado com frequência, a que a autora se refere é:
Escolha uma opção:
a. o método de copiar, da lousa ou de livros, desenhos que
representam o som das palavras para facilitar o aprendizado
sonoro.
b. o fônico em que as crianças aprendem a associar a forma da
letra com o som que representa.
c. o alfabético ou a soletração, em que os alunos aprendem
primeiro as letras do alfabeto para, depois, formar sílabas e
palavras.
d. o silábico em que oprocesso de alfabetização parte do
conhecimento das famílias silábicas para a posterior formação de
palavras.
e. o que mistura a silabação com a soletração para o aprendizado
mais fácil da escrita e da leitura.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o alfabético ou a soletração, em que os
alunos aprendem primeiro as letras do alfabeto para, depois,
formar sílabas e palavras..
Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
“O método global integra o conjunto dos métodos analíticos que se
orientam no sentido do todo para as partes. Defende que a criança
percebe as coisas e a linguagem em seu aspecto global, que a
leitura é uma atividade de interpretação de ideias e que a análise
de partes deve ser um processo posterior. No final do século XIX e
início do XX, o método global encontra sólido apoio na teoria de
Alfabetização e Construção do Conhecimento about:reader?url=https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.ph...
6 of 11 18/04/2021 07:51
Juliana
Realce
Decroly, psicólogo e educador belga, para quem a aprendizagem
das crianças ocorreria através de observações, associação e
expressão de ideias”.
FRADE, I. C. A. S. Métodos de alfabetização, métodos de ensino e
conteúdos da alfabetização: perspectivas históricas e desafios
atuais. Educação, Santa Maria, v. 32, 2007, p.21.
No método global, a alfabetização se inicia:
Escolha uma opção:
a. no estudo do vocabulário da Língua Portuguesa para que a
criança tenha o entendimento de como os textos são formados.
b. com o treino dos sons das palavras que darão sentido a sua
escrita e à produção de textos significativos.
c. no contato com textos produzidos para o processo de
alfabetização, de sentido simplificado que, depois de conhecido,
será decomposto em palavras.
d. com o conhecimento das palavras, item que faz parte do
conhecimento global da criança para, depois, passar para suas
partes constituintes, ou seja, as sílabas.
e. no aprendizado global das letras do alfabeto que servem de
base para a escrita alfabética em Língua Portuguesa.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: no contato com textos produzidos para o
processo de alfabetização, de sentido simplificado que, depois de
conhecido, será decomposto em palavras..
Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
“A produção e fruição [da literatura] se baseiam numa espécie de
necessidade universal de ficção e de fantasia, [...] [do] homem,
pois aparece invariavelmente em sua vida, como indivíduo e como
grupo, ao lado da satisfação das necessidades mais elementares.
E isto ocorre no primitivo e no civilizado, na criança e no adulto, no
instruído e no analfabeto. A literatura propriamente dita é uma das
Alfabetização e Construção do Conhecimento about:reader?url=https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.ph...
7 of 11 18/04/2021 07:51
Juliana
Realce
modalidades que funcionam como resposta a essa necessidade
universal [...].”
CANDIDO, A. A literatura e a formação do homem. In: ______.
Vários escritos. 5. ed. Rio de Janeiro: Ouro Sobre Azul, 2011, p.
82-83.
A necessidade de manter contato com a ficção, segundo Candido
(2011), é uma característica das crianças, por isso, o texto literário
deve estar presente em sala de aula. Sobre a relação do leitor, ou
do ouvinte, com a obra de ficção, analise as afirmativas a seguir.
I. Ao entrar em contato com as obras de ficção, o indivíduo adquire
experiências que podem servir para refletir sobre sua própria
existência.
II. As obras de ficção, por serem a realidade cotidiana, satisfazem
a necessidade humana de ter contato com realidades palpáveis.
III. A imaginação do leitor ou ouvinte é ativada pelas narrativas
ficcionais, por isso, sua necessidade de ter contato com histórias
inventadas é satisfeita.
IV. Ao conhecer as narrativas infantis, as crianças formam sua
personalidade, ou seja, aprendem modelos de comportamentos
socialmente aceitos.
Sobre a relação entre leitor e texto literário, é correto o que se
afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, IV.
b. III, IV.
c. I, III.
d. II, III.
e. I, II.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, III..
Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Alfabetização e Construção do Conhecimento about:reader?url=https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.ph...
8 of 11 18/04/2021 07:51
Juliana
Realce
Texto da questão
Todo leitor experiente desenvolveu em seu percurso de
aprendizagem estratégias, que podem ser chamadas de
habilidades, necessárias para leitura com compreensão. No
entanto, por serem desenvolvidas num processo cognitivo, essas
habilidades só são percebidas à medida que se tenha clareza de
quais são e como se processam durante a leitura. Essa clareza
todo professor alfabetizador precisa ter. São estratégias de:
Escolha uma opção:
a. produzir textos escritos e orais de acordo com gêneros textuais
determinados.
b. conhecer todas as regularidades ortográficas do sistema
alfabético.
c.
fazer antecipações, verificações e inferências.
d. conseguir cantar uma música a partir de um texto escrito.
e. fazer uso da oralidade em diferentes situações sociais.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
fazer antecipações, verificações e inferências..
Questão 9
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
“Os transtornos de aprendizagem são decorrentes de disfunções
do sistema nervoso central e relacionados a uma “falha” no
processo de aquisição e processamento da informação, diferindo
das “dificuldades de aprendizagem”, pois este último quadro
decorre de questões relacionadas a problemas de ordem
pedagógica, emocional ou sociocultural ou a quadros neurológicos”
Fonte: ALVES, R; NAKANO, T. Criatividade em indivíduos com
transtornos e dificuldades de aprendizagem: revisão de pesquisas.
Revista Quadrimestral da Associação Brasileira de Psicologia
Alfabetização e Construção do Conhecimento about:reader?url=https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.ph...
9 of 11 18/04/2021 07:51
Juliana
Realce
Escolar e Educacional, SP. Volume 19, Número 1, Janeiro/Abril de
2015: 87-96.
Considerando as diferenças conceituais entre dificuldades e
transtornos de aprendizagem, é possível afirmar que os
transtornos de aprendizagem:
Escolha uma opção:
a. São pontuais e com motivos específicos.
b. Ocorrem devido à falta de oportunidade de escolarização.
c. Ocorrem devido a déficits sensoriais.
d. Ocorrem devido a desordens cognitivas específicas.
e. São persistentes e sem causa aparente.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: São persistentes e sem causa aparente..
Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
“Um exame mais cuidadoso de como o estudo da língua
portuguesa acontece, desde o Ensino Fundamental, revela a
persistência de uma prática pedagógica que, em muitos aspectos,
ainda mantém a perspectiva reducionista do estudo da palavra e
da frase descontextualizadas. Nesses limites, ficam reduzidos,
naturalmente, os objetivos que uma compreensão mais relevante
da linguagem poderia suscitar — linguagem que só funciona para
que as pessoas possam interagir socialmente”.
ANTUNES, I. Aula de português – encontro & interação. 1. ed.
São Paulo: Parábola Editorial, 2003, p.19.
Com o objetivo de utilizar textos para que os alunos compreendam
a leitura e a escrita como recursos de interação social, o professor
deve evitar, no ciclo de alfabetização:
Escolha uma opção:
a. colocar os alunos em contato com uma diversidade textual que
Alfabetização e Construção do Conhecimento about:reader?url=https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.ph...
10 of 11 18/04/2021 07:51
Juliana
Realce
inclui poemas, quadrinhas populares e outros textos.
b. usar textos apenas para a contextualização de atividades que
envolvem o processo de aquisição de leitura e escrita, como
recorte e cópiade palavras.
c. relacionar a produção textual com o contexto de comunicação no
qual aquele texto que está sendo lido foi produzido.
d. trabalhar como escriba para os alunos, ou seja, aquele que
registra de forma escrita o que os alunos desejam comunicar.
e. ler diferentes produções textuais, dos mais simples aos mais
complexos, para colocar os alunos em contato com a maior
variedade textual possível.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: usar textos apenas para a contextualização
de atividades que envolvem o processo de aquisição de leitura e
escrita, como recorte e cópia de palavras..
Alfabetização e Construção do Conhecimento about:reader?url=https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/review.ph...
11 of 11 18/04/2021 07:51
Juliana
Realce