atividade A3 corpo, movimento e arte

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Nesta unidade, discutimos como a dança e as artes visuais são linguagens importantes 
que auxiliam a compreender o corpo e as emoções, conduzindo o sujeito a uma 
comunicação mais ampla com o mundo que o cerca. 
Nesse sentindo, acompanhe a observação de Lima (2010, online) acerca da dança: “A 
dança enquanto um processo educacional, não se resume simplesmente em aquisição 
de habilidades, mas sim, poderá contribuir para o aprimoramento das habilidades 
básicas, dos padrões fundamentais do movimento, no desenvolvimento das 
potencialidades humanas e sua relação com o mundo. O uso da dança como prática 
pedagógica favorece a criatividade, além de favorecer o processo de construção de 
conhecimento. Este trabalho tem como objetivo refletir a importância da dança na 
escola, como instrumento de socialização, para a formação de cidadãos críticos, 
participativos e responsáveis. A dança, sendo uma experiência corporal, possibilitará 
aos alunos novas formas de expressão e comunicação, levando-os à descoberta da sua 
linguagem corporal, que contribuirá para o processo de ensino-aprendizagem”. 
 
LIMA, M. S. A. S. A importância da dança no processo de ensino-aprendizagem. Brasil 
Escola, 2010. Disponível em: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-
importancia-danca-no-processo-ensino-aprendizagem.htm. Acesso em: 19 fev. 2020. 
 
Considerando a ideia da dança como processo educacional, responda quais são as 
contribuições da dança na escola e como você avalia criticamente o ensino da dança, 
pensando a linguagem para além de uma construção de habilidades do movimento. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RESPOSTA: 
O papel da dança na educação é promover o processo de ensino para auxiliar os alunos 
na construção do conhecimento. Além disso, que auxilie os professores como recurso 
didático, na busca de uma prática pedagógica mais condizente com a realidade da escola. 
 Nessa prática, a dança vai preparar o corpo e a mente dos alunos para que possam se 
exercitar de acordo com suas próprias necessidades e por meio da precisão dos 
movimentos e gestos que desperta o seu interesse no processo de ensino. 
 Percebe-se que dançar na escola não é uma arte da performance, mas uma educação 
pela arte. Alcançar objetivos educacionais é extremamente importante, um dos quais é o 
desenvolvimento emocional e social. Desta forma, este exercício fornece mudanças 
internas e externas tremendas ao comportamento dos alunos na forma de expressão e 
pensamento. 
 Portanto, dançar é tão importante para as crianças quanto falar ou estudar. Para as 
crianças que nascem para "dançar", é fundamental não aprender esta língua devido à 
influência da educação repressiva e frustrante. A educação deve unificar a mente e o corpo 
e ensinar a pensar com movimentos para dominá-los, não apenas se preocupar com a 
escrita, o raciocínio lógico abstrato e a linguagem. O papel da dança na prática 
educacional é salvar a manifestação de nossa cultura de forma natural e espontânea. A 
expressão física é um recurso de aprendizagem escolar, pois utiliza o corpo em 
movimento para estimular o sentimento e a expressão emocional que contribuem para a 
integração social.