Avaliação final objetiva

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26/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Cassia Quevedo Esteves (2933870)
Disciplina: Métodos Quantitativos (ADG13)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668519) (peso.:3,00)
Prova: 32884992
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Uma vez descoberto que existe correlação linear entre as variáveis, o objetivo do
pesquisador será encontrar a equação da reta que melhor descreve esta situação. De posse
desta equação, ela poderá ser utilizada para obter informações que não foram observadas
diretamente, mas que podem ser obtidas da análise gráfica. Para que se encontre essa reta,
é usada uma técnica. Qual o nome dessa técnica?
 a) Equação linear.
 b) Fórmula linear.
 c) Arranjo linear.
 d) Regressão linear.
2. Para que o nível de correlação seja medido, existe um indicador que mostra o quão forte
pode ser considerada uma correlação entre variáveis. Esse índice varia entre os intervalos de
-1,00 até +1,00, e quanto mais perto desses números, mais forte se torna a correlação das
variáveis, tanto para o lado positivo quanto para o negativo. Qual é o nome desse indicador?
 a) Coeficiente de correlação em linha.
 b) Coeficiente de correlação de dupla entrada.
 c) Coeficiente de correlação de Pearson.
 d) Coeficiente de correlação não linear.
3. Atualmente, podemos definir estatística como uma ciência, cuja preocupação está voltada à
organização, à descrição, à análise e à interpretação de dados. Assim, por meio de análise
de dados brutos, a Estatística preocupa-se com a extração de informações que permitem o
processo posterior da tomada de decisão. Sobre os grupos em que a Estatística está
dividida, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Estatística descritiva.
II- Estatística probabilística.
III- Estatística inferencial ou indutiva.
( ) Representa o estudo dos dados de amostra, com o objetivo de entender o
comportamento do universo. Em algumas ocasiões, representa o complemento, visto que
parte da interpretação de uma amostra serve para a caracterização de todo um grupo.
( ) Sua principal função consiste em resumir dados e informações investigadas, expondo-os
da maneira mais prática e simplificada possível. Está presente em diversas situações do
nosso dia a dia.
( ) Seu uso surgiu com o intuito de planejar jogadas ou estratégias em jogos de azar.
Posteriormente, suas aplicações se ampliaram, alcançando pesquisas, como as realizadas
pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, entre outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I.
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 b) III - I - II.
 c) III - II - I.
 d) I - II - III.
4. Determinado eletrodoméstico é vendido em 15 lojas de uma cidade. Ao realizar a pesquisa
de preços, uma pessoa interessada em adquirir tal bem obteve os seguintes valores: R$
960,00; R$ 1.030,00; R$ 945,00; R$ 960,00; R$ 1.000,00; R$ 950,00; R$ 930,00; R$
1.020,00; R$ 1.010,00; R$ 980,00; R$ 940,00; R$ 950,00; R$ 890,00; R$ 930,00; R$ 960,00.
Com base nesses dados, qual o preço médio e a moda do preço, em reais, do
eletrodoméstico pesquisado?
 a) Média = R$ 972,87 e moda = R$ 950,00.
 b) Média = R$ 963,67 e moda = R$ 960,00.
 c) Média = R$ 1.005,24 e moda = R$ 980,00.
 d) Média = R$ 985,12 e moda = R$ 960,00.
5. O Coeficiente de correlação de Pearson (r) é uma medida adimensional que pode assumir
valores no intervalo entre -1 e +1. Ele mede a intensidade e a direção de relações lineares. A
intensidade diz respeito ao grau de relacionamento entre duas variáveis
quantitativas. respeito disso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Correlação negativa perfeita.
II- Correlação negativa forte.
III- Não existe correlação.
IV- Correlação positiva média.
( ) 0,00.
( ) -0,90.
( ) 0,50.
( ) -1,00.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III - IV.
 b) IV - II - I - III.
 c) III - II - IV - I.
 d) III - I - II - IV.
6. Uma empresa que fabrica roupas e acessórios teve uma evolução na produção de
acessórios masculinos durante o período de 2010 a 2014. Conforme quadro a seguir,
podemos afirmar que o percentual médio de acessórios masculinos produzidos nesse
período foi de:
 a) 6%.
 b) 8%.
 c) 9%.
 d) 7%.
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7. As separatrizes estão classificadas dentro da teoria de métodos quantitativos como medidas
de posição, sendo empregadas para separar o conjunto de dados de uma amostra em um
número de partes iguais, visando a facilitar sua análise. Sobre as separatrizes, analise as
sentenças a seguir:
I- A mediana é uma separatriz, pois ela separa os dados de uma amostra em dois conjuntos
de mesmo tamanho.
II- Os quartis são valores que dividem o conjunto de dados da amostra em quarenta partes
iguais.
III- Os decis são valores que dividem o conjunto de dados da amostra em cem partes iguais.
IV- Os quartis são valores que dividem o conjunto de dados da amostra em quatro partes
iguais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
Anexos:
Formulário de Métodos Quantitativos
 
8. Nos primeiros anos em que as graduações a distância foram oferecidas no Brasil, há pouco
mais de uma década, os alunos que a procuravam eram mais velhos. Em geral, desejavam
apenas conquistar um diploma de ensino superior para conseguir melhores cargos no
trabalho ou queriam cursar uma segunda graduação e não tinham disponibilidade de tempo
para o ensino presencial. Esse perfil de alunos vem mudando ano a ano. De acordo com
análises do Censo EAD Brasil 2010, a maioria dos matriculados em cursos de educação a
distância ainda estuda e trabalha. Observe os dados e, em seguida, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao analisar a pesquisa, a definição do problema a ser pesquisado trata ?o que? vamos
analisar na tabela. Neste caso, seria o perfil de alunos do ensino presencial e ensino a
distância.
( ) A pesquisa demonstrada na figura trata apenas dos cursos de graduação a distância.
( ) A imagem a seguir refere-se à apresentação dos dados para que possa obter
informações referentes aos dados pesquisados.
( ) A pesquisa define como delimitação do problema todas as fases da vida escolar de um
indivíduo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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 a) F - V - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - V - F.
9. A estatística é uma área de estudos que se propõe a estudar eventos e experimentos, em
qualquer área do conhecimento, como, por exemplo, a administração. Magalhães e Lima
(2010, p. 1) definem a estatística como um "conjunto de técnicas que permite, de forma
sistemática, organizar, descrever, analisar e interpretar dados oriundos de estudos ou
experimentos, realizados em qualquer área do conhecimento". Assinale a alternativa
CORRETA que apresenta uma pesquisa estatística:
FONTE: MAGALHÃES, Marcos Nascimento; LIMA, Antonio Carlos Pedroso de. Noções de
probabilidade e estatística. São Paulo: EDUSP, 2010.
 a) Um telejornal apresenta alguns textos com informaçõeshistóricas referentes ao
surgimento de uma pesquisa de ?boca de urna? dos candidatos para eleição a vereador.
 b) Um aluno do curso de Ciências Sociais resolveu pesquisar a vida e as obras de
Guimarães Rosa.
 c) Uma empresa faz uma pesquisa de mercado para saber a preferência dos consumidores
de uma comunidade com relação a determinado produto.
 d) Um analista de recursos humanos verificou o histórico profissional de um determinado
colaborador.
Anexos:
Formulário de Métodos Quantitativos
 
Formulário de Métodos Quantitativos
 
10.O diagrama de dispersão é um gráfico no qual pontos no plano cartesiano XY são usados
para representar simultaneamente os valores de duas variáveis quantitativas medidas em
cada elemento do conjunto de dados. No diagrama, temos alguns tipos de correlação, por
exemplo, a correlação linear positiva, que é quando parece haver algum tipo de relação entre
as variáveis, em formato de uma reta que sobe em relação ao eixo Y. De acordo com os
gráficos a seguir, qual representa uma correlação linear negativa?
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 a) Gráfico III.
 b) Gráfico I.
 c) Gráfico IV.
 d) Gráfico II.
11.(ENADE, 2018) No gráfico a seguir, relativo à relação custo-volume-lucro da atividade de
determinada empresa, estão representados o ponto de equilíbrio e as retas da receita total,
dos custos totais e dos custos fixos para um certo nível de produção e venda. Com base na
análise desse gráfico, analise as sentenças a seguir:
I- Se os custos variáveis unitários aumentarem, o ponto de equilíbrio se deslocará para a
direita.
II- Se o montante de custos fixos aumentarem, o ponto de equilíbrio se deslocará para a
direita.
III- Se os preços unitários de vendas aumentarem, o ponto de equilíbrio se deslocará para a
direita.
IV- Se a empresa conseguir alcançar um montante de vendas superior ao ponto de equilíbrio,
ela passará a acumular lucros.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
Ó
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12.(ENADE, 2015) As projeções da Associação Brasileira da Indústria de Óleos Vegetais vêm
indicando, para 2020, produção entre 104 milhões e 105 milhões de toneladas de soja. A
área de cultivo de soja deve aumentar cerca de 6,7 milhões de hectares, chegando, em
2023, a 34,4 milhões. Isso representa um acréscimo de 24,3% na área mensurada em 2013.
No Paraná, a área de cultivo de soja pode expandir-se para áreas de outras culturas e, no
Mato Grosso, para pastagens degradadas e áreas novas. Considerando esses dados e os
impactos do agronegócio na reconfiguração do campo, analise as sentenças a seguir: 
I- A expansão das áreas de monocultura de soja amplia a mecanização no campo e gera a
migração de trabalhadores rurais para centros urbanos.
II- A intensificação da monocultura de soja acarreta aumento da concentração da estrutura
fundiária.
III- A expansão da cultura de soja no Paraná e no Mato Grosso promoverá o avanço do
plantio de outras culturas.
É correto o que se afirma em:
FONTE: Disponível em: <http://www.agricultura.gov.br>. Acesso em: 19 ago. 2013
(adaptado).
 a) I e II.
 b) III, apenas.
 c) II e III.
 d) I, apenas.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.