TÓPICOS INTEGRADORES ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA

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UNINASSAU
 PEDAGOGIA EAD
 TÓPICOS INTEGRADORES I
 MARCIA JUSTINO DA SILVA
 LUCINEIDE INEZ DA SILVA CAMPOS
 TATIANE HAMILTON
ESTUDO DE CASO
Percebemos que a professora do vídeo, necessita de ajuda para que possa acompanhar as novas políticas educacionais, as novas diretrizes e as tendências pedagógicas, mudando sua prática docente, a fim de que conduza seus alunos a uma aprendizagem significativa.
Em nossos estudos de Tópicos Integradores I, vimos que a didática “é acima de tudouma análise reflexiva das técnicas e estratégias adotadas pelos professores para ensinar e que as mesmas podem sofrer mudanças, críticas, questionamentos e reformulações”.
Portanto, indagamos:
De que forma a professora em questão pode mudar sua prática docente, haja vista que o papel do professor no contexto da sala de aula é de mediador do saber?
Como um educador atento e compromissado pode, efetivamente, mudar a realidade e contribuir para a superação das dificuldades, construindo uma aprendizagem significativa?
 Os professores podem utilizar varias formas para mudar sua prática docente, o papel de mediador do saber conceito utilizado para caracterizar o professor que trabalha com a mediação pedagógica, significando uma atitude e um comportamento do docente que se coloca como um facilitador, incentivador ou motivador da aprendizagem, que ativamente colabora para que o aprendiz chegue aos seus objetivos.
Possibilitar aos alunos acesso aos recursos tecnológicos, acompanhando-os, monitorando e viabilizando a discussão, a troca de ideias e experiências para aquisição do conhecimento, saindo da forma mecânica que ensina, modificar suas práticas, pois não adianta a tecnologia se os métodos continuarem os mesmos, estudo e pesquisa são fundamentais, investindo em si como agente transformador, cabendo ao professor a ensinar uma nova metodologia como uma mudança de postura.
 O professor precisa sempre estar se atualizando para mediar e aplicar mudanças nos conteúdos para um melhor ensinamento. É preciso deixar alguns métodos antigos para trás e dar inicios a métodos mais modernos que abordam temas atuais para assim gerar interesse e prazer em aprender.
 Nada adianta aparelhos tecnológicos, se os métodos utilizados for sempre os mesmos, pois assim o aluno não ira se interessar, também o professor precisa estar ciente que ele não esta a frente e nem atrás do conhecimento, ele esta no meio desse processo, ele media a informação e muitas vezes dentro da sala de aula existem trocas de informações, onde situações tanto do professor como do aluno possa agregar no conhecimento das aulas.
 Para fazer a diferença na educação precisa de compromisso com o sucesso verdadeiro dos alunos, pois a prática educativa é um constante exercício em favor da construção e do desenvolvimento da autonomia de professores e alunos, não obstante transmitindo saberes, mas debatendo significados, construindo e redescobrindo os mesmos, pois temos a necessidade de aprender e também de ensinar, intervir e conhecer. Construir uma nova sociedade pode ser também construir novas relações e consciências.
Referência Bibliográfica:
https://transformacaodigital.com/educacao/o-papel-do-professor-diante-das-novas-tecnologias-na-educacao/ (Acesso em 11/11/2020 às 19h32min).
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/avaliacao-aprendizagem-compreensao-analise-reflexao-critica-pratica-docente.htm (Acesso em 11/11/2020 às 19h40min).
https://core.ac.uk/download/pdf/62687582.pdf (Acesso em 11/11/2020 às 19h56min).
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS
hp://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br /portals/pde/arquivos/1726-6.pdf
hp://www.profala.com/arteducesp174.htm
hps://www.somospar. com.br/a-formacao-con nuada-e-a-sua-importancia-para-
manter-o-corpo-docente-atualizado/
hps://meuar go.brasilescola.uol.com.br/e ducacao/formacao-con nuada-processo-
desenvolvimento-pro"ssional.ht
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS
hp://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br /portals/pde/arquivos/1726-6.pdf
hp://www.profala.com/arteducesp174.htm
hps://www.somospar. com.br/a-formacao-con nuada-e-a-sua-importancia-para-
manter-o-corpo-docente-atualizado/
hps://meuar go.brasilescola.uol.com.br/e ducacao/formacao-con nuada-processo-
desenvolvimento-pro"ssional.htm
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS
hp://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br /portals/pde/arquivos/1726-6.pdf
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hps://www.somospar. com.br/a-formacao-con nuada-e-a-sua-importancia-para-
manter-o-corpo-docente-atualizado/
hps://meuar go.brasilescola.uol.com.br/e ducacao/formacao-con nuada-processo-
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS
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hps://www.somospar. com.br/a-formacao-con nuada-e-a-sua-importancia-para-
manter-o-corpo-docente-atualizado/
hps://meuar go.brasilescola.uol.com.br/e ducacao/formacao-con nuada-processo-
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