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PROVA FINAL DISSERTATIVA

Avaliação final (discursiva) da disciplina Cinesiologia e Biomecânica com questões sobre o salto vertical — fatores que o influenciam e definição — e sobre a tecnologia da dinamometria isocinética e sua aplicabilidade na avaliação e reabilitação muscular.

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Disciplina:
	Cinesiologia e Biomecânica (LEF15)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:670202) ( peso.:4,00)
	Prova:
	32232512
	Nota da Prova:
	
	
	
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	1.
	O salto vertical é uma habilidade motora fundamental na realização de inúmeras atividades cotidianas, na locomoção e também na atividade esportiva. É utilizada em jogos de corrida com paradas bruscas, nos jogos que exigem equilíbrio e jogos tradicionais, podendo ser combinado com outras habilidades motoras. Os esportes que mais utilizam o salto são: atletismo, voleibol, natação, basquetebol, handebol, futebol, ginástica rítmica e artística. Cite os fatores que influenciam no salto vertical e defina o salto vertical.
FONTE: ARAUJO, Luciana G. et al. Artigo de Revisão: Salto vertical: Estado da arte e tendência dos estudos. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, São Paulo, v. 21, n. 1, p.174-181, nov. 2013. Disponível em: <https://portalrevistas.ucb.br/index.php/RBCM/article/view/3132/2484>. Acesso em: 28 mar. 2017.
	Resposta Esperada:
Os fatores que influenciam no salto vertical são: força, tensão, comprimento e velocidade de alongamento do músculo; ângulo, velocidade angular e sua ordem das articulações; duração dos movimentos semelhantes; ordem dos movimentos, tempo e soma das forças dos segmentos corporais e reflexos inibitórios e excitatórios. O salto vertical é definido por um desprendimento do corpo do solo com impulsos e suspensão momentânea no ar, seguido de queda do corpo no mesmo ponto de saída e que se diferencia em três partes: impulso, voo e queda.
	2.
	Uma grande variedade de testes indiretos para avaliar e quantificar força e potência das mais diversas ações motoras vem sendo destacado na literatura. A dinamometria isocinética poderia ser uma das ferramentas para este tipo de avaliação, pois tem sido comumente reportada na avaliação do comportamento muscular em âmbito científico (GLEESON; MERCER, 1996). Uma das grandes atribuições da dinamometria isocinética para o âmbito escolar é o melhor entendimento de alunos com algum tipo de paralisia muscular, em que porções musculares diferentes podem estar atrofiadas e, com essa medição, auxiliar a prescrição de exercícios na aula de Educação Física que venham a auxiliar na manutenção da força e não a prejudicar. Disserte sobre a tecnologia da dinamometria isocinética.
FONTE: GLEESON, Nigel, MERCER, Tom. The utility of isokinetic dynamometry in the assessment of human muscle function. Sports Med. 1996; 21:18-34.
	Resposta Esperada:
A dinamometria isocinética avalia a condição muscular de um indivíduo, podendo analisar a sua força, potência e resistência muscular e determinar qual grau de deficiência muscular ele apresenta com detalhes de velocidade e angulação. O dinamômetro isocinético é cada vez mais utilizado para direcionar a reabilitação de atletas e pacientes ortopédicos em geral. A dinamometria isocinética pode ser usada em várias articulações e permite uma análise completa do movimento, tanto em fase concêntrica e excêntrica, diferente da grande parte da dinamometria que utiliza a análise da contração muscular isométrica.
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