Revisar envio do teste_ Análise de Dados - Avaliação Final

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27/05/2021 Revisar envio do teste: Análise de Dados - Avaliação Final &...
https://fmu.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_45352709_1&course_id=_714621_1&content_id=_17172974_… 1/11
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
[DADOS-M1-O2-Q2] Uma professora escolheu 4 alunos e 5 alunas e utilizou a média
das notas desse grupo como média de uma turma de 50 alunos em que ela leciona
estatística na escola Professor Alcides Varela.
Em relação à situação acima, considere as afirmações:
I. Os 9 estudantes escolhidos representam uma amostra dos alunos da turma.
II. A média da turma de 50 alunos constitui uma amostra da população de estudantes da
escola Prof. Alcides Varela.
III. Os 9 estudantes escolhidos representam a população de alunos.
São verdadeiras as afirmações
I, apenas.
I e II apenas.
III, apenas.
II e III apenas.
II, apenas.
I, apenas.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: 
Respostas:
 
[DADOS-M3-O4-Q2] 
Após a realização de uma avaliação de Português, a professora organizou a nota de seus
alunos na tabela abaixo.
Nota Frequência
3 5
4 1
8 3
2 4
Frequência de notas da turma na Avaliação de Português
A partir da análise da tabela, podemos afirmar que a média da nota da turma está:
entre 3 e 4
entre 2 e 3
entre 3 e 4
0,625 em 0,625 pontos
0,625 em 0,625 pontos
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entre 4 e 5
entre 5 e 6
entre 6 e 7
Pergunta 3
Resposta Selecionada: C. 
Respostas: A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
Os logaritmos foram criados por John Napier (1550-1617) e desenvolvidos por Henry Briggs
(1531-1630) com a intenção de facilitar cálculos mais complexos. Verifica-se através de sua
definição e propriedades, que é possível transformar multiplicações em adições, divisões em
subtrações, potenciações em multiplicações e radiciações em divisões. Com base nesses
conhecimentos, avalie os itens a seguir.
 
 
É correto o que se afirma apenas nas alternativas:
I e III.
I.
III.
I e III.
II e III.
I,II e III.
Pergunta 4
[DADOS-M4-O4-Q3] Em um experimento para estudo da reprodução celular, verificou-se o
seguinte comportamento para a evolução do quantitativo de células durante os 6 primeiros dias de
observação.
0,625 em 0,625 pontos
0,625 em 0,625 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
No 6º dia de experimento, podemos afirmar que o número de células já ultrapassa o quantitativo
de
20 000.
200 000.
200.
2 000.
20.
20 000.
Pergunta 5
Uma forma de determinar o coseno de um ângulo qualquer é localizar este
ângulo no círculo trigonométrico, fazer seu rebatimento ao primeiro quadrante e
obter o valor absoluto procurado. Assim, basta adequar o sinal considerando o
quadrante em que o ângulo está localizado. Neste contexto, com a ajuda do
ciclo trigonométrico na figura a seguir, determine o valor de cos(3000).
O valor encontrado é:
0,625 em 0,625 pontos
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Resposta Selecionada:
B. 
Respostas: A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
1
0
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
[DADOS-M1-01-Q2] Diariamente vemos tabelas e gráficos nos mais variados
veículos de comunicação (tais como jornais, revistas, livros, televisão, Internet,
redes sociais etc.), associadas a assuntos diversos do nossa rotina diária, como
resultados de pesquisas eleitorais, esportes, segurança pública, saúde,
trabalho, emprego, renda, economia, cidadania, etc. Quanro à importância das
tabelas e gráficos, é correto afirmar que: 
A importância das tabelas e dos gráficos está ligada, sobretudo, à facilidade e
agilidade na absorção e conhecimento dos dados por parte do
leitor e também às diversas maneiras de ilustrar e resumir as
informações apresentadas.
A importância das tabelas e dos gráficos está ligada, sobretudo, à dificuldade na
absorção e conhecimento dos dados por parte do leitor. 
A importância das tabelas e dos gráficos está ligada, sobretudo, à limitação
das maneiras de ilustrar e resumir as informações apresentadas.
A importância das tabelas e dos gráficos está ligada, sobretudo, à facilidade e
agilidade na absorção e conhecimento dos dados por parte do
leitor e também às diversas maneiras de ilustrar e resumir as
informações apresentadas.
A importância das tabelas e dos gráficos está ligada, sobretudo, à facilidade
e agilidade na absorção e conhecimento dos dados por parte do
leitor, apesar da limitação das maneiras de ilustrar e resumir as
informações apresentadas.
Pergunta 7
0,625 em 0,625 pontos
0,625 em 0,625 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
[DADOS-M2-O2-Q2] Um estudo foi realizado com estudantes do sexto período do
curso de medicina de uma faculdade, que responderam a um questionário com perguntas
variadas. O histograma a seguir foi construído a partir das respostas obtidas em relação à
idade dos estuantes.
Considere a faixa etária em que se encontram os 15% estudantes mais velhos deste
grupo. A idade mínima, em valor inteiro, nessa faixa etária é
34.
34.
30.
32.
33.
31.
Pergunta 8
[DADOS-M1-O3-Q3] A tabela a seguir apresenta a quantidade de unidades de
automóveis vendidas em uma concessonária multimarcas no último bimestre de 2020.
Avalie as afirmações a seguir
I. A variável "Ano" é qualitativa.
II. Das variáveis da tabela, somente duas são quantitativas.
0,625 em 0,625 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
III. "Marca" e "Modelo" são variáveis qualitativas nominais.
Das afirmações acima são verdadeiras
III, apenas.
I e II, apenas.
III, apenas.
I e III, apenas.
II, apenas.
I, II e III.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
[DADOS-M2-O3-Q2] O gráfico a seguir apresenta o número acumulado de smartphones
vendidos no brasil entre o primeiro trimestre de 2014 e o terceiro trimestre de 2015.
Com base no gráfico considere as afirmações a seguir.
I. No período considerado, houve um aumento de cerca de 800% no acumulado de
smartphones vendidos no brasil.
II. No período considerado, sempre houve crescimento no número de celulares vendidos
a cada trimestre.
III. Do primeiro para o terceiro trimestre de 2014 foram vendidos 14 milhões de
smartphones no Brasil.
Das afirmações acima, são verdadeiras
I, apenas.
I, II e III.
III, apenas.
0,625 em 0,625 pontos
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c. 
d. 
e. 
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I, apenas.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
[DADOS-M1-04-Q2] Qual das alternativas abaixo apresenta os IMPORTANTES
elementos que devem constar no FONTE de um gráfico: 
Identificação da fonte (estudos científicos, órgãos
públicos, instituições privadas, economistas, etc.) no qual
a informação foi retirada. 
Identificação da fonte (estudos científicos, órgãos
públicos, instituições privadas, economistas,etc.) no qual
a informação foi retirada. 
Frases curtas com a palavra-chave do assunto
apresentado.
Pequeno resumo das informações analisadas no gráfico. 
Valores que são essenciais para a comparação dos fatos. 
Pergunta 11
[DADOS-M4-O1-Q2] A partir da análise do gráfico abaixo para os anos de 2017 e 2018, para
famílias com até 2 salários mínimos, avalie as assertivas a seguir.
0,625 em 0,625 pontos
0,625 em 0,625 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
I. 9% dos brasileiros tinha sua despesa concentrada em gastos com transporte.
II. A maior parte da despesa dos brasileiros estava concentrada em habitação e transporte.
III. Em média, no Brasil, a despesa com habitação superava o dobro das despesas com alimentação.
 
Distribuição das despesas de consumo da população urbana – famílias com até 2 salários mínimos - Brasil: 2017-2018
São verdadeiras apenas:
II.
I.
I e II.
III.
II e III.
II.
Pergunta 12
Resposta Selecionada: D. 
Respostas: A. 
B. 
No triângulo retângulo a seguir, determine a medida de b.
 
 
Assinale a alternativa que representa o valor encontrado.
y = 24.
y = 10.
y = 12.
0 em 0,625 pontos
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C. 
D. 
E. 
y = 13.
y = 24.
y = 18.
Pergunta 13
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
[DADOS-M2-O1-Q1] O gráfico abaixo representa a porcentagem de notas obtidas por
uma sala de 50 alunos em um teste de conhecimentos gerais.
Sabendo que as notas eram números inteiros variando de 1 a 5 e que para aprovação era
necessário que o aluno obtivesse notas maior ou igual a 3, a quantidade de alunos
reprovados foi igual a 
32
34
30
38
36
32
Pergunta 14
[DADOS-M3-O4-Q2] 
Após a realização de uma avaliação de Português, a professora organizou a nota de seus
alunos na tabela abaixo.
Nota Frequência
3 5
4 1
0,625 em 0,625 pontos
0,625 em 0,625 pontos
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Resposta Selecionada: 
Respostas:
 
8 3
2 4
Frequência de notas da turma na Avaliação de Português
A partir da análise da tabela, podemos afirmar que a média da nota da turma está:
entre 3 e 4
entre 2 e 3
entre 3 e 4
entre 4 e 5
entre 5 e 6
entre 6 e 7
Pergunta 15
Resposta Selecionada: E. 
Respostas: A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
Resolvendo-se a equação , obtemos:
x = -3.
x = 1.
x=-1.
x=0.
x = 2.
x = -3.
Pergunta 16
[DADOS-M3-O3-Q1] As medidas de dispersão de um determinado conjunto avaliam o
quanto os dados desse conjunto de “dispersam” em torno da média.
Uma das principais medidas de dispersão é a variância. Esta pode ser calculada de modo
manual ou utilizando alguma ferramenta computacional.
Considere as idades de três filhos de um casal: 3 anos, 4 anos e 8 anos. 
Assinale a alternativa que corresponde à variância desse conjunto de idades, em anos ao
quadrado.
São verdadeiras apenas:
0 em 0,625 pontos
0,625 em 0,625 pontos
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Resposta Selecionada: 
Respostas:
 
7
1
3
5
7
9