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Secretaria Adjunta de Gestão Educacional - SAGE ATIVIDADE DE LÍNGUA INGLESA ESCOLA ESTADUAL VINÍCIUS DE MORAES / DOM AQUINO – MT. PROFESSORA: JÂNIA BATISTA VILTO DA SILVA TURMA: 6º ANO / TURNO: Vespertino / DISCIPLINA: Língua Inglesa Aluno(a):------------------------------------------------------------------------------------------------- Atividades Referente ao mês de maio Aula 1 Queridos Estudantes; Nas Aulas de Língua Inglesa desta semana vamos falar sobre os Membros da Família e ainda conversaremos sobre poema, árvore genealógica e sobre o caso genitivo. Para ajudar em seus estudos, você está recebendo o resumo dos conteúdos. Relembrando que teremos duas aulas e vamos tratar sobre: Na aula 01, vamos conversar sobre Poema. Você já leu algum? Sabe do que se trata? Poema é uma obra literária que pertence ao gênero da poesia, e cuja apresentação pode surgir em forma de versos, estrofes ou prosa, com a finalidade de manifestar sentimento e emoção. Observe o poema abaixo. Ele é escrito em versos, possui rimas e fala sobre diferentes tipos de famílias. Algumas são grandes, outras pequenas? Muitas vezes nossa família são as pessoas com quem vivemos e nos sentimos felizes. Podem ser nossos avós, tios, tias, mãe. O importante é nos sentirmos felizes e seguros com a pessoas com quem vivemos, certo? No tema 02 vamos aprender um pouco sobre as Family Trees, ou seja, árvores genealógicas? O nome é difícil, mas é uma maneira muito bacana de estudarmos nossa ancestralidade ou a de alguém que conhecemos. Seja ele famoso ou não. Leia a definição abaixo: A árvore genealógica é uma representação das pessoas que tiveram participação na existência de uma pessoa ou família, ou seja, é o histórico que levanta dados sobre os ancestrais dos mesmos de forma que fiquem conhecidas as conexões estabelecidas entre esses. Observe a Family Tree abaixo. Você sabe qual família é essa? Se você disse Os Simpsons, você acertou! Na primeira fileira (de cima pra baixo), temos a representação dos avós (grandpa and gradma), depois dos filhos (daughter and son) e assim sucessivamente, passando por irmãos (brothers and sisters), tios (uncles), tias (aunts), primos (cousins)... Agora, vamos aprender um pouquinho sobre o Genitive Case (caso genitivo)? O caso genitivo indica uma relação, principalmente de posse, entre dois nomes. Em um sentido mais geral, pode-se pensar esta relação de genitivo como uma coisa que pertence a algo ou a alguém. Observe os exemplos: “Bart’s grandma” Nós usamos essa expressão para indicar que a avó pertence ao Bart. “Bart’s grandma” = The grandma of Bart. “Bart´s cousin” Nós usamos essa expressão para indicar que o primo pertence ao Bart. “Bart´s cousin” = The cousin of Bart. Vamos observar novamente a Family Tree da família do Bart Simpson e analisar as frases abaixo? Who’s Mona? Quem é Mona It’s Bart’s grandma É a avó do Bart Who’s Selma? Quem é Selma? It’s Bart’s aunt É a tia do Bart Who’s Maggie? Quem é Maggie? It’s Bart’s sister É a irmã do Bart Who’s Marge? Quem é Marge? It’s Bart’s mother É a mãe do Bart Who’s Ling? Quem é Ling? It’s Bart’s cousin É a prima do Bart Who’s Homer? Quem é Homer? It’s Bart’s father É o pai do Bart Agora vamos fazer alguns exercícios? Bons estudos! 1) Leia o poema e responda: I have a little sister. She brothers me a lot. When we get in trouble, She laughs and never gets caught.” a) Esse poema se refere a qual membro da família? ( ) Sister ( ) Brother. b) Qual o pronome do texto que se refere a personagem principal? ( ) She ( ) He LISTA DE EXERCÍCIOS Observe a Family Tree e responda: 1) Peter is Billy’s......? ( ) Grandpa ( ) Father 2- Felix and Brian are Suzy’s...? ( ) Cousins ( ) Brothers. Aula 2 Começaremos falando sobre o gênero textual Comic strip, já ouviu falar sobre ele? Para que ele serve? Comic significa quadrinho e trip, tirinha. Portanto, comic strip podemos traduzir como tirinhas de quadrinhos. Significa contar histórias através de imagens com o mínimo de texto, através da ação e dos balões que contém as falas e, geralmente, bastante onomatopeias, palavras que imitam os sons. Antes vamos falar um pouco agora sobre greetings and farewells (saudações e despedidas). Veja alguns deles abaixo: Good morning= Bom dia, Good afternoon= Boa tarde, Good evening= Boa noite (Final da tarde e início da noite) Good night= Boa noite Good Bye= Adeus Bye, Bye= Tchau Vamos descobrir alguns comandos que farão parte de todos os anos letivos da disciplina de Língua Inglesa, preste bem atenção nas frases e em seus significados, certo? Work in groups= Trabalhe em grupos Can you repeat, please?= Você pode repetir, por favor? Pay attention, please= Preste atenção, por favor I don´t know!= Eu não sei! Thank you= Obrigado (a) How can i say lápis in English?= Como eu posso dizer “lápis” em inglês? Excuse me= Com licença May I go to the toilet, please?= Posso ir ao banheiro, por favor? Read the text= Leia o texto Não se esqueça que, qualquer idioma, nós realmente aprendemos se praticarmos, portanto tente usar bastante essas palavras e frases que você aprendeu hoje em inglês para que eles fixem em sua mente, ok? Leia quantas vezes forem necessárias e não deixe de realizar os exercícios abaixo. Bons estudos! Bye, bye! EXERCÍCIOS 1- Olaf saiu do filme Frozen para falar com você. O que ele te disse? a) Boa tarde b) Boa noite. c) Oi. d) Bom dia 2- De acordo com o vocabulário referente a Classroom Language (vocabulário utilizado em sala de aula) escolha a alternativa que representa a figura: a. Excuse me. b. Read the text. c. I don´t know. d. Pay attention, please. ESCOLA ESTADUAL VINÍCIUS DE MORAES / DOM AQUINO – MT. PROFESSORA: Jânia Batista Vilto da Silva Turma: 6º ANO /Turno: Vespertino / Disciplina: Língua Inglesa Aluno(a): _____________________________________________________________________ ATIVIDADES DA PARTE COMPLEMENTAR CONTINUUM CURRICULAR 2020/2021. Fruit and Colors What — pronome interrogativo usado em perguntas com significado de que, o que ou qual. Veja nas perguntas a seguir, qual o melhor significado para esse pronome, mas mais importante que traduzir a frase, é entendê-la. 1— Answer the questions in English. a) What color are grapes?------------------------------------- b) Is jabuticaba a Brazilian fruit or an American fruit?----------------------------------------- c) Is a pineapple big or small?------------------------------------------ d) Are bananas delicious? -------------------------------------- e) What is your favorite fruit? -------------------------------------- f) What color are strawberries, cherries and raspberries? ----------------------------------- g) What is your favorite color?--------------------------------------------- AVALIAÇÃO BIMESTRAL QUESTÃO 01 Como Garfield está se sentindo? A) Pensativo B) Ele está conversando com alguém C) Pensando sobre algo D) Desanimado Leia o Texto e reponda as questões abaixo: Peter: Where are you from? Are you Brazilian? Manoel: No, I am not. I am from Mexico. I am Mexican. In Mexico we wear big hats. Are you American? Peter: Yes, I am. I am from New York, a big city in the United States. And These Men are my friends. the are German. They are from Rome, the capital of Italy. they like macaroni and wine. QUESTÃO 02 New York é: A) É uma vila dos Estados Unidos. B) É uma grande cidade dos Estados Unidos. C) É uma pequena cidade dos Estados Unidos. D) É um bairro do Estados Unidos QUESTÃO 03 No México: A) As pessoas usam grandes chapéus. B) As pessoas usam grandes lenços. C) As pessoas usam somente boinas. D) As pessoas usam somente bonés. QUESTÃO 04 A cidade Roma de: A) É a capital da França.B) É a capital da Espanha. C) É a capital da Itália. D) É a capital da Austrália. QUESTÃO 05 Os Habitantes de Roma: A) Gostam muito de macarrão. B) Gostam de vinho e macarrão. C) Não gostam de vinho, mas de macarrão. D) Não gostam de vinho. QUESTÃO 06 O que significa a expressão “Time to face another Monday?” A) Hora de encarar mais uma terça-feira. B) Hora de encarar mais uma quarta-feira. C) Hora de encarar mais uma sexta-feira. D) Hora de encarar mais uma segunda-feira.
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