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AVALIAÇÃO N1 GÊNEROS DISCURSIVOS Gêneros - tipos, formas; De discurso - formas padrão de um enunciado relativamente estável; Enunciado - ato de comunicação social em que os interlocutores são ativos na interação social. Para entendermos o tema em questão, precisamos saber alguns conceitos: O Gênero se encarrega de observar o tratamento do tema, sobre o que se fala e a resposta esperada, então para a escolha do tema , recorremos às memórias discursivas de enunciado bem sucedido anteriormente, onde podemos repetir ou aprimorar. Para Mikhail Bakhtin os gêneros discursivos podem ser : a)Primários - com situações espontaneamente informais e com gêneros textuais não elaboradas como cartas, bilhetes, elementos do cotidiano; b) Secundários - Situações comunicativas elaboradas, complexas e formais, geralmente na modalidade escrita como trabalhos acadêmicos, romances, peças de teatro. Após observar o gênero discursivo será possível escolher o gênero textual e a estrutura ou tipo textual empregados. Os gêneros textuais são infinitos e se modificam com o tempo: email, notícias, publicações, receitas, contos, manifesto político , etc. Os tipos textuais são finitos: narrativo, descritivo, dissertativo /argumentivo, expositivo e injuntivo. NO BRASIL E m n o s s o p a i s , p o d e m o s o b s e r v a r d i v e r s o s g ê n e r o s d i s c u r s i v o s p r e s e n t e s n a n o s s a l í n g u a , c o m o p o r e x e m p l o : N o c o t i d i a n o : c o n v i t e s e r e c e i t a s N o a m b i e n t e l i t e r á r i o / a r t í s t i c o : a s f á b u l a s e l e t r a s d e m ú s i c a ; N o a m b i e n t e e s c o l a r : a s p e s q u i s a s . O s G ê n e r o s s o f r e m v a r i a ç õ e s q u a n t o a o u s o d a l í n g u a f o r m a l o u i n f o r m a l , e n t ã o , a n t e s d e q u a l q u e r c o i s a , p r e c i s a m o s c l a s s i f i c a r o g ê n e r o d i s c u r s i v o . M u i t a s v e z e s o m e s m o g ê n e r o t e x t u a l p o d e s e r f o r m a l o u i n f o r m a l , c o m o o c o n v i t e . M u i t o s g ê n e r o s t e x t u a i s c a e m e d e s u s o c o m o t e m p o , c o m o p o r e x e m p l o c a r t a s e c a r t õ e s p o s t a i s e s ã o s u b s t i t u í d o s p o r d i v e r s o s o u t r o s c o m o e m a i l s e w h a t s p p . C o m a g l o b a l i z a ç ã o d a c o m u n i c a ç ã o p o d e m o s c o m u m a ú n i c a f e r r a m e n t a , c o m u m m e s m o g ê n e r o t e x t u a l , s e r m o s f o r m a i s o u i n f o m a i s . U m e x e c u t i v o p o d e r á u s a r o a p l i c a t i v o W H A S T A P P t a n t o p a r a u m a r e u n i ã o d e n e g ó c i o s , q u a n t o p a r a f a l a r c o m u m f a m i l i a r . Assim como a Globalização da comunicação chegou trazendo velocidade e transformação como elementos positivos, juntamente podemos afirmar que vieram elementos negativos como o crescimento do preconceito linguístico, tema que vem crescendo cada vez mais pela aproximação de diversas culturas e regionalidades que são compartilhadas de forma muito rápida nos meios de comunicação modernos. A desinformação chega através de fake news e estímulo ao preconceito com determinadas classes sociais e regiões do nosso país. O sentimento de superioridade e o desconhecimento (não reconhecimento da diversidade do português falado e desigualdade social) faz com que camadas da sociedade ataquem pessoas ou regiões específicas. Como exemplo no Brasil, os nordestinos são alvo de ataques constantes por não serem interpretados da maneira correta. Novelas tratam nordestinos como personagens menos favorecidos, como personagens que falam errado e que não sabem se expressar. O poeta e cordelista PAULO BESSA relata que ao tatuar poema do poeta PATATIVA DO ASSARÉ foi hostilizado em redes sociais e que questionaram a coragem do mesmo tatuar um poema feito por um analfabeto, que só escrevia e falava errado . Ele explica o quanto é triste a pessoa sofrer o preconceito apenas por ser quem é. Ele fez um poema que viralizou como forma de valorizar a cultura do seu povo. Preconceito linguístico
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