Questões 02 Direito Administrativo nota 100 tentativa 02

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APOL 02 
 
Questão 1/10 - Direito Administrativo 
- Aprendemos na aula 5 da disciplina sobre o instituto da concessão, que é a delegação de serviço feita pelo poder 
concedente mediante licitação, na modalidade concorrência, à pessoa que demonstre capacidade para seu 
desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado, de acordo com o art. 2°, II, da Lei n. 8.987/1995. 
Aprendemos, também, sobre a forma de extinção da concessão. Entre elas, temos aquela que ocorre por 
descumprimento de cláusula contratual, e que é feita antes do prazo, pelo poder público, de forma unilateral. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 4. 
Com base no que estudamos na disciplina, assinale a alternativa que aponta, corretamente, a forma de 
extinção da concessão descrita no texto acima: 
 
Nota: 10.0 
 
A Distrato. 
 
B Caducidade. 
Você acertou! 
Caducidade: Forma de extinção do contrato antes do prazo, pelo poder público, de forma unilateral, 
 por descumprimento de cláusula contratual. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 4. 
 
C Competência. 
 
D Cessão. 
 
E Extinção. 
 
Questão 2/10 - Direito Administrativo 
- Aprendemos na disciplina de direito administrativo sobre o instrumento sumário para apuração de fatos e de 
autoria de possíveis infrações disciplinares. Serve tanto para, às vezes, encontrar o possível autor de alguma 
irregularidade, quanto para elucidar determinadas situações fáticas, para ao final se aferir a necessidade ou não de 
instauração de processo administrativo disciplinar. Pode ser iniciada com ou sem sindicado, bastando que haja 
falta a apurar. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, rota da aula p. 7 e na rota impressa p.3. 
De acordo com o material da disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente qual é o 
instrumento descrito no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Audiência. 
 
B Sindicância. 
Você acertou! 
A sindicância é o instrumento sumário para apuração de fatos e de autoria de possíveis infrações 
disciplinares. Serve tanto para, às vezes, encontrar o possível autor de alguma irregularidade, quanto 
 para elucidar determinadas situações fáticas, para ao final se aferir a necessidade ou não de instauração 
de processo administrativo disciplinar. Pode ser iniciada com ou sem sindicado, bastando que haja 
 falta a apurar. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, material para impressão, p. 7. 
 
C Instrução. 
 
D Sentença. 
 
E Julgamento. 
 
Questão 3/10 - Direito Administrativo 
- Estudamos na aula 05 sobre as características do contrato administrativo. Um desses tipos de contrato 
possui cláusulas fixadas unilateralmente pela Administração Pública. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 05, rota impressa, p. 3. 
De acordo com o que estudamos, assinale a alternativa que aponta corretamente o tipo de contrato 
administrativo descrito no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Contrato modal. 
 
B Contrato de adesão. 
Você acertou! 
Contrato de adesão: Cláusulas fixadas unilateralmente pela Administração Pública. 
 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 05, rota impressa, p. 3. 
 
C Contrato de gaveta. 
 
D Contrato ditatorial. 
 
E Contrato impositivo. 
 
Questão 4/10 - Direito Administrativo 
- Segundo Odete Medauar (2016, p. 306), caracteriza-se como “a sucessão ordenada de atos, destinados a 
averiguar a realidade de falta cometida por servidor, a ponderar as circunstâncias que nela concorrem e aplicar 
sanções pertinentes”. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, material para impressão, p. 9. 
De acordo com o material da disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente do que trata o 
conceito do texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Processo administrativo disciplinar. 
Você acertou! 
Processo administrativo disciplinar, segundo Odete Medauar (2016, p. 306), caracteriza-se como “a 
sucessão ordenada de atos, destinados a averiguar a realidade de falta cometida por servidor, a 
 ponderar as circunstâncias que nela concorrem e aplicar sanções pertinentes”. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, material para impressão, p. 9. 
 
B Processo administrativo escolar. 
 
C Processo administrativo diretivo. 
 
D Processo administrativo parlamentar. 
 
E Processo administrativo complementar. 
 
Questão 5/10 - Direito Administrativo 
- Aprendemos na aula 5 da disciplina sobre o instituto da concessão, que é a delegação de um serviço feita pelo 
poder concedente, mediante licitação na modalidade concorrência, à pessoa que demonstre capacidade para seu 
desempenho, por sua conta e risco e por prazo determinado, de acordo com o art. 2°, II, da Lei n. 8.987/1995. 
Aprendemos, também, sobre as formas de extinção das concessões; entre elas temos aquela decorrente do término 
do prazo contratual. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 4. 
De acordo com o que aprendemos na disciplina e com base na descrição apresentada, assinale a alternativa 
que aponta corretamente a forma de extinção da concessão descrita no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Advento do termo decadencial. 
 
B Advento do termo seccional. 
 
C Advento do termo contratual. 
Você acertou! 
Advento do termo contratual: Quando termina o prazo; 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 4. 
 
D Advento do termo empresarial. 
 
E Advento do termo prescricional. 
 
Questão 6/10 - Direito Administrativo 
- Aprendemos na aula 04 que o Estado não é autossuficiente e que, por isso, necessita buscar bens e serviços de 
terceiros. Nós, eu e você, podemos contratar quem quisermos como contratantes ou fornecedores, entretanto, a 
Administração Pública deve seguir um procedimento administrativo concorrencial. 
 
Fonte: Autora da questão e rota de aprendizagem da aula 04, rota impressa, p. 2. 
De acordo com o material de aula, assinale a alternativa que aponta corretamente como se denomina esse 
procedimento administrativo concorrencial: 
Nota: 10.0 
 
A Licitação. 
Você acertou! 
Entretanto, ao contrário dos particulares, os quais podem livremente buscar os contratantes ao seu livre 
arbítrio, a Administração Pública por estar submetida ao regime jurídico-administrativo tem de efetuar 
 um procedimento administrativo concorrencial denominado de licitação. 
 
Referência: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 2. 
 
B Mediação. 
 
C Cobrança. 
 
D Venda. 
 
E Avaliação. 
 
Questão 7/10 - Direito Administrativo 
- Estudamos na aula 4 sobre as modalidades de licitação. Uma dessas modalidades é aquela em que a disputa pelo 
fornecimento de bens ou serviços comuns é feita em sessão pública, por meio de propostas de preços escritas e 
lances verbais, ou por via eletrônica, conforme estabelece a Lei n.10.520/2002. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 6. 
De acordo com o que estudamos na disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente o tipo de 
licitação descrito no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Pregão. 
Você acertou! 
Pregão – Pregão é a modalidade de licitação em que a disputa pelo fornecimento de bens ou serviços 
comuns é feita em sessão pública, por meio de propostas de preços escritas e lances verbais, ou por via 
 eletrônica, conforme estabelece a Lei n.10.520/2002. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 4, rota impressa, p. 6. 
 
B Leilão. 
 
C Convite. 
 
D Concorrência. 
 
E Concurso. 
 
Questão 8/10 - Direito Administrativo 
- Estudamos na aula 5 de direito administrativo sobre o acordo de vontades firmado entre dois partícipes 
(convenentes) que busca o alcance de um fim proposto comum, sendo que esse escopo deve estar devidamente 
consubstanciado na missão institucional de cada partícipe. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5. 
De acordo com o material da disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente o tipo de convênio 
descrito no texto acima: 
Nota: 10.0 
 
A Convênio administrativo. 
Você acertou! 
Convênio administrativo éo acordo de vontades firmado entre dois partícipes (convenentes) que busca 
 o alcance de um fim proposto comum, sendo que esse escopo deve estar devidamente 
consubstanciado na missão institucional de cada partícipe. 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 5, rota impressa, p. 5. 
 
B Convênio financeiro. 
 
C Convênio contábil. 
 
D Convênio jurídico. 
 
E Convênio partidário. 
 
Questão 9/10 - Direito Administrativo 
- Estudamos na aula 6 da disciplina o seguinte conceito: "é o conjunto de atos coordenados para a solução de uma 
controvérsia, no âmbito administrativo, ou ainda o conjunto de atos realizados que servirão de base para uma 
decisão da Administração Pública". 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, rota impressa, p. 4. 
De acordo com o material da disciplina, assinale a alternativa que aponta corretamente do que trata o 
conceito acima: 
Nota: 10.0 
 
A Processo administrativo. 
Você acertou! 
Processo administrativo é o conjunto de atos coordenados para a solução de uma controvérsia, 
no âmbito administrativo, ou ainda o conjunto de atos realizados que servirão de base para uma 
 decisão da Administração Pública. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 6, material impresso, p. 4. 
 
B Processo financeiro. 
 
C Processo contábil. 
 
D Processo industrial. 
 
E Processo jurídico. 
 
Questão 10/10 - Direito Administrativo 
- Aprendemos na aula 4 sobre as modalidades de licitação. Uma dessas modalidades é realizada entre quaisquer 
interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de 
qualificação exigidos, no edital, para execução de seu objeto, conforme preconiza o art. 22, parágrafo 1º, da Lei n. 
8.666/93. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 04, rota impressa, p. 5. 
De acordo com o que aprendemos, assinale a alternativa que aponta corretamente como se denomina a 
modalidade de licitação acima descrita: 
Nota: 10.0 
 
A Habilitação. 
 
B Concorrência. 
Você acertou! 
Concorrência – Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na 
 fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação 
 exigidos, no edital, para execução de seu objeto, conforme preconiza o art. 22, parágrafo 1º, da 
 Lei n. 8.666/93. 
 
Fonte: Rota de aprendizagem da aula 04, rota impressa, p. 5. 
 
C Convite. 
 
D Concurso. 
 
E Tomada de preços.