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Políticas Públicas e Legislação Educacional A Educação e Sua Função na Constituição de 1824 Professores: Ana Cristina Gipiela Pienta(1) Miguel de Jesus Castriani (2) 1- Graduada em letras Pedagogia/Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2- Mestre em Educação e Especialista em Pesquisa Educacional. Graduado em direito e em Filosofia. É professor do ensino superior e atua como pesquisador desde 1985. A educação é a ação exercida, pelas gerações adultas, sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objetivo suscitar e desenvolver na criança, certos números de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política, no seu conjunto, e pelo meios especial, em que a criança particularmente se destine. Fonte: DURKHEIM. Émile. Educação e Sociologia. São Paulo. Melhoramentos 1978. p 41 Educação na Constituição 1824 Artigo 179 – A inviolabilidade dos Direitos Civis, e Políticos dos cidadãos Brasileiros, que tem por base a liberdade, a segurança individual, e a propriedade, é garantida pela Constituição do Império: • XXXII. A Instrucção primaria, é gratuita a todos os Cidadãos. • XXXIII – Collegios, e Universidades, aonde serão ensinados os elementos das Sciencias Bellas Letras, e Artes. Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao24.htm Educação na Constituição 1824 A primeira Constituição de Império, outorgada em 1824, não incluiu em seu texto, a proposta de um sistema nacional de educação, embora já assegurasse a gratuidade da instrução primária a todos os cidadãos. Somente em 1828, foi promulgada uma lei determinando a criação, em cada cidade e vila do Império, de escolas de primeiras letras e, nas cidades e vilas mais populosas, de escolas de meninas, com fiscalização sob a responsabilidade das Câmaras Municipais. Fonte: SOUZA. Donaldo Belo de Faria. Lia Ciomar de (Orgs). Desafios da Educação Municipal. Rio de Janeiro DP&A. 2003 p 47 Ato Adicional nº 16 de 1834 O Ato Adicional nº 16 de 1834, incorporado à Constituição de 1824, determinou a descentralização da educação de segundo grau, Tomando–se competências das Assembleias das Províncias legislarem e promoverem a instrução pública. Fonte: TEIXEIRA. Maria Cristina. O Direito a Educação nas Constituições Brasileiras. Disponível:https://www.metodista.br/revistas/revistasims/index.php/RFD/article/viewFil e/464/460
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