Aula 03 - A Educacao e sua funcao na Constituicao de 1946

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Políticas Públicas e Legislação Educacional
A Educação e Sua Função na Constituição de 1946
Professores:
Ana Cristina Gipiela Pienta(1)
Miguel de Jesus Castriani (2)
1- Graduada em letras Pedagogia/Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do
Paraná.
2- Mestre em Educação e Especialista em Pesquisa Educacional. Graduado em direito e em
Filosofia. É professor do ensino superior e atua como pesquisador desde 1985.
Constituição do Brasil de 1946
• Decreto-lei n. 8.529 de 02 de janeiro de 1946, que organizou o ensino
primário a nível nacional;
• Decreto –lei n. 8.530, de 02 de janeiro de 1946, que organizou o ensino
normal, Decreto-lei n. 8.621 e 8.622, de 10 de janeiro de 1946, que
criaram o SENAC.
• Decreto-lei n. 9.613 de 20 de agosto de 1946, que organizou o ensino
agrícola.
Constituição do Brasil de 1946
Artigos 5º, 166 e 167
Compete à União legislar sobre as diretrizes da educação nacional. A
educação é direito de todos e será dada no lar e na escola. Deve inspirar-se
nos princípios de liberdade e nos ideias de solidariedade humana. O ensino
dos diferentes ramos será Ministrado pelos Poderes Públicos e é livre à
iniciativa particular, respeitadas as leis que o regulem.
Fonte:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao46.htm
Constituição do Brasil de 1946
Artigo 168
O ensino primário é obrigatório e gratuito, e só será dado na língua nacional,
o ensino oficial posterior Sê-lo-á para aqueles que provarem falta ou
insuficiência de recursos. As empresas industriais, comerciais e agrícolas,
com mais de cem pessoas, são obrigadas a manter ensino primário para
seus servidores e seus filhos, ministrando, em cooperação. O ensino
religioso é de matrícula facultativa. Para o provimento das cátedras, exigir-se
á concurso de títulos e provas e a esses será assegurada vitaliciedade.
Fonte:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao46.htm
Constituição do Brasil de 1946
Artigos 169 ao 173
A União aplicará nunca menos de dez por cento, e os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios nunca menos de vinte por cento da renda na
manutenção e desenvolvimento do ensino. A União organizará o sistema
federal de ensino e o dos Territórios; e os Estados e o Distrito Federal
organizarão os seus sistemas de ensino ofertando obrigatoriamente
serviços de assistência educacional. As ciências, as letras e as artes são
livres e o amparo à cultura é dever do Estado. As obras, monumentos e
documentos de valor histórico e artístico ficam sob a proteção do Poder
Público.
Fonte:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao46.ht
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No Período de Redemocratização no Brasil, após 1946, enfim, a
educação havia se tornado prioridade no país e parecia haver boas
políticas para o seu melhoramento e desenvolvimento. [...] Com um
capítulo dedicado à educação na Constituição de 1946, alguns grandes
avanços vieram: construíram escolas nas zonas rurais e urbanas;
Fonte: CASTRIANI M. J. Fundamentos Antropológicos da Educação. Curitiba. FAEL, 2011
Com essa carta (Constituição de 1946) começou o ciclo das Leis de
Diretrizes e Bases (...) que permitiu a descentralização da educação da
esfera federal para a estadual, Com a institucionalização dos sistemas
de educação e recriação dos Conselhos de Educação com funções
normativas
Fonte:http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao37.htm