Avaliação Final (Objetiva) Educação e Tecnologias

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28/05/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Larissa de Souza (1414458)
Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668793) (peso.:3,00)
Prova: 30902642
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Podemos considerar um software educacional toda ferramenta que tem um objetivo de
ensino e que contribui para reforçar os conteúdos ensinados. O professor deve analisar se o
software escolhido atende a sua finalidade, e dá suporte ao processo de aprendizagem.
Sobre os tipos de softwares, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Tutoriais.
II- Exercitação.
III- Investigação. 
IV- Simulação.
V- Jogos.
VI- Abertos.
( ) Reforça por meio do treino o que já foi ensinado para os alunos. Tem por objetivo
desenvolver as habilidades, memorizando as perguntas e as respostas, para que o aluno
domine o conteúdo.
( ) Software que controla o processo de aprendizagem. O professor é quem organiza a
sequência pedagógica, apresentando conceitos novos para o aluno que será orientado a
seguir as informações.
( ) Software que imita a realidade, podendo substituir os experimentos reais, de forma
virtual. Com esse software, podemos desenvolver nos alunos as habilidades de resolução de
problemas.
( ) Software que explora a motivação dos alunos, que aprendem de forma divertida,
aumentando a criatividade e explorando certas habilidades como lateralidade e motricidade. 
( ) Software que classifica as enciclopédias, permitindo ao aluno conseguir localizar
diversas informações e diversos assuntos. 
( ) Software que dá liberdade ao aluno de fazer como deseja, criar sua própria versão e
alterar o código. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) VI - V - IV - I - II - III.
 b) II - I - IV - V - III - VI.
 c) I - IV - V - III - II - VI.
 d) I - VI - II - III - IV - V.
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2. Em se tratando de comunidades virtuais, podemos afirmar que essas redes de comunicação
interativas são organizadas e caracterizadas pela interação de seus participantes com
interesses compartilhados. Assim, o professor é o mediador, o orientador e o instigador do
processo. Sobre as técnicas centradas no aluno para que o professor tenha sucesso nas
interações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Acesso e habilidade: para ter sucesso na aprendizagem, o professor deverá utilizar
várias ferramentas digitais ao mesmo tempo, para que o aluno tenha acesso a todas. 
( ) Abertura: o professor deverá iniciar sua interação com o grupo, apresentando textos de
memorização de fórmulas, para que o aluno consiga realizar as atividades.
( ) Comunicação: é importante que o professor direcione as atividades utilizando uma boa
comunicação, de forma clara e simples.
( ) Comprometimento: é imprescindível que o aluno organize seu tempo, entregando as
atividades nos prazos estipulados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
3. Vivemos em uma sociedade informatizada, por isso, a escola precisa dar aos alunos a
oportunidade de uma aprendizagem colaborativa que contemple a discussão entre outros
colegas, para que desenvolvam um pensamento crítico, capaz de encontrar soluções para os
problemas. A escola é o local que tem por função preparar este aluno para atuar no mercado
de trabalho. Quanto ao perfil a ser desenvolvido na escola, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um profissional competente para utilizar as novas tecnologias.
( ) Um profissional crítico que, por meio de sua postura, realize transformações na
sociedade em que está inserido.
( ) Um profissional exigente que realize intervenções, desafiando e desestabilizando a
equipe de trabalho.
( ) Um profissional interativo que troque conhecimentos com os outros profissionais, para a
construção de novos conhecimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - V.
4. A comunicação possibilitou a aproximação entre as pessoas, tornando os lugares do mundo
mais próximos. Com os vários serviços disponíveis, tornou-se muito mais fácil estabelecer
uma amizade global e conhecer diferentes culturas e etnias. Sobre o exposto, analise as
sentenças a seguir:
I- As crianças e os jovens são os principais usuários da internet. A escola é um dos locais
que deve incentivar o seu uso para realizar pesquisas.
II- O entretenimento é outro fator relevante para o acesso à navegação na internet, como
músicas, jogos, notícias, entre outros.
III- Muitos serviços são utilizados por meio da Internet, como bancos, busca por emprego,
compras, reservas de locais, entre outros.
IV- O uso da internet não oferece grandes perigos, pois é possível as pessoas se precaverem
das situações.
Assinale a alternativa CORRETA:
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 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
5. O professor contemporâneo precisa ser um líder exemplar, atento às mudanças que
acontecem no mundo, um provocador do pensamento, da investigação e da busca pela
cidadania. Com relação às tecnologias educacionais, assinale a alternativa CORRETA que
melhor caracteriza este tipo de professor:
 a) Precisa manter viva a proposta tradicional de sempre, para não arriscar demais e
perceber-se perdido diante do novo.
 b) Necessita temer os avanços tecnológicos e manter-se firme em seus paradigmas
educacionais, para que não seja substituído pelo computador.
 c) Deve estar preparado, reorganizando suas práticas educacionais e mudando de
paradigma de acordo com a nova demanda tecnológica e social.
 d) Deve ter consciência de que tudo que ensina hoje na escola será utilizado pelo aluno no
futuro, não precisando realizar grandes mudanças de paradigma.
6. A linguagem LOGO teve por objetivo fazer a criança pensar, à medida que controlava um
robô na tela do computador e realizava as ações. De acordo com Papert (1994), essa
linguagem de programação possibilitou o desenvolvimento cognitivo da criança. Quanto ao
uso da linguagem LOGO criada na década de 1960, assinale a alternativa CORRETA:
PAPERT, S. A máquina das crianças: repensando a escola na era da informática. Trad.
Sandra Costa. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994.
 a) A linguagem LOGO não foi mais adotada porque não permitia a construção do
conhecimento, e a criança não conseguia realizar os comandos.
 b) A criança apresentava dificuldades em realizar as ações porque os comandos já estavam
previamente definidos na tela do computador.
 c) A criança não conseguia interagir livremente com a liguangem LOGO, pois o robô
movimentava-se na tela do computador de forma aleatória
 d) Na linguagem LOGO, o computador estava programado para realizar as ações por meio
dos comandos da criança.
7. A velocidade que a produção do conhecimento é produzida é muito alta. As formas de
ensinar e aprender também sofreram modificações desafiadoras e complexas. No entanto, a
internet possibilita várias ferramentas que contribuem para a melhoria da qualidade do ensino
e da aprendizagem. Quanto ao uso da ferramenta Ambiente Virtual de Aprendizagem( AVA),
para uma aprendizagem significativa, analise as seguintes sentenças:
I- A ferramenta AVA é um recurso tão simples de comunicaçãoconstituído de interações
cognitivo-sociais, que a forma como está organizada a configuração do ambiente não é
fundamental para o processo de aprendizagem.
II- Os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são softwares educacionais criados para a
educação a distância. Neles, os alunos participam e desenvolvem atividades cada um no seu
ritmo.
III- Os ambientes virtuais de aprendizagem só podem ser aproveitados em aulas presenciais,
para melhorar a interação em sala de aula.
IV- O uso do AVA oferece poucas vantagens para os alunos, como alguns materiais
disponíveis para consulta e o controle do ritmo da aprendizagem do estudante.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
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8. As novas tecnologias têm papel fundamental na vida de muitas pessoas, especialmente dos
considerados "nativos digitais, ou seja, os nascidos a partir de 1995. A respeito das
características que definem os "nativos digitais", analise as seguintes sentenças:
I- Nasceram rodeados de tecnologia, por toda parte. 
II- Adoram brincar ao ar livre com os amigos, de forma pura e natural. 
III- Não sabem viver sem o computador e seus derivados.
IV- Fazem muitas coisas ao mesmo tempo, conectados.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
9. A humanidade é marcada pelas invenções e pelo desenvolvimento tecnológico. A nossa
evolução sempre esteve relacionada com a criação de instrumentos e de mecanismo para
garantir a sobrevivência. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Podemos destacar que as criações humanas decorrentes das tecnologias não conseguiram
alterar significativamente a vida das populações.
II- O uso das tecnologias no âmbito pedagógico não evoluiu a ponto de atender às
necessidades da população.
III- A tecnologia é uma ferramenta necessária para a educação. Ela é formada por vários
elementos, como a informação e a criatividade.
IV- A tecnologia surge para propor soluções e estratégias para a resolução dos problemas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
10.Os softwares educacionais auxiliam os professores na elaboração e na execução de suas
aulas. No entanto, Tajra (2000) destaca que o uso de um software na educação deve estar
relacionado à capacidade do professor associar sua proposta educacional à tecnologia, pois
por meio de um software, o professor pode ensinar e estimular a curiosidade de seus alunos.
Para tanto, os professores necessitam fazer uma avaliação criteriosa do software, assim
como é feito com o livro didático. Assim, compreende-se que a avaliação deve ter como base
alguns critérios. Com relação aos critérios da avaliação dos softwares, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: TAJRA, S. F. Informática na educação. São Paulo: Érica, 2000.
 a) É um aplicativo educacional que deve imitar integralmente os livros didáticos impressos,
tendo como finalidade principal atrair a atenção dos alunos.
 b) É um aplicativo que precisa se direcionar às atividades com fins pedagógicos, ou seja, que
possibilite ao aluno a construção do conhecimento.
 c) É um aplicativo educacional destinado exclusivamente aos professores, para facilitar a
realização de planejamentos e atividades, sem acesso aos alunos.
 d) É um aplicativo educacional que não precisa atender aos objetivos pedagógicos, podendo
ser utilizado somente para entretenimento dos alunos em sala de aula.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
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11.(ENADE, 2017) Articular a escola com o meio social, globalizado, informatizado e
comunicacional é transformar a escola em um espaço dinâmico e significativo. No mundo
contemporâneo, onde as tecnologias da comunicação e informação avançam rapidamente, a
escola precisa acompanhar essa evolução. Considerando esse texto, avalie as afirmações a
seguir:
I- A aprendizagem se realiza quando novas informações são analisadas e interpretadas a
partir de conhecimentos previamente adquiridos.
II- Atribuir novos significados aos conhecimentos curriculares pode comprometer o alcance
dos conteúdos programáticos.
III- Acompanhar as tecnologias da comunicação e informação é trazer significados para a
aprendizagem de alunos que são parte de uma sociedade do conhecimentos.
É correto o que se afirma em:
 a) I e III, apenas.
 b) I, II e III.
 c) III, apenas.
 d) II, apenas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
12.(ENADE, 2011) Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não
é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua
única prática e o professor profissional não é seu único praticante. A afirmativa de Brandão
reproduzida acima propõe uma nova dimensão educativa, pois:
FONTE: BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995.
 a) Articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica.
 b) Busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo
específico.
 c) Tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores
sociais.
 d) Propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos
espaços, entre os quais se inclui a escola.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.